昨年度は校長先生を囲んで『TSUNAMI』を歌いましたが、今年は『奏』を歌いました

校長先生が好きな歌を吹奏楽部の演奏に合わせて教員合唱をするというのが定着しつつあります
生徒と教員そして保護者、地域の皆様みんなで一緒に笑顔になれる時間です

楽しい思い出とともに、週明けからの「定期考査へ向けた戦い」は忘れないでくださいね

実行委員のみなさん、おつかれさまでした
生徒のみなさん、素敵な合唱や発表、演奏をするありがとうございました♪

　

２年生 広島平和記念式典派遣報告

１年生 横浜移動教室
２年生 鎌倉校外学習
３年生 修学旅行

ラストは最上級生が最上級生であることを示すに十分な合唱で締めくくってくれました
この『春に』の歌詞やメロディーを半年後の『春に』振り返った時、また新しい意味に気づけるだろうな
そう思える仕上がりでした

きっと２年生、１年生も感動し、目標にしたいと思ってくれたことでしょう

各パートに重要な役割がある『時の旅人』ですが、それぞれがしっかりとした歌声と歌への理解で、素晴らしい合唱を聴かせてくれました
しっかりと３年生からバトンを引き継いでいることがわかる、そんな合唱でした

１年生が、先陣を切ってハツラツとした爽やかな合唱で学習発表会合唱をスタートしてくれました！

朝の声出しの成果、生徒たちの思いの強さ
開会にふさわしい、気持ちの揃った歌声でした

会の進行等の事情から、すべてのプログラムをホームページにアップできない場合がありますこと、コメントを添えられず写真のみになる場合がありますこと、ご了承ください

おはようございます
本日は学習発表会です

先ほど、生徒合唱の朝の声出しが終わりました
生徒と担当の先生との最終打ち合わせなども済み、開会から観覧される保護者のみなさまが入場を開始しました

午後には学習発表会リハーサルが行われました

各学年の総合発表や２年生代表生徒による広島平和式典参加の発表などが、本番さながらに実施されました

司会や照明担当の生徒にとっても、本番前の貴重な練習とあって、生徒は皆、真剣な表情で取り組んでいました

立ち位置、声の大きさ、並び方、読むスピードなどなど
細かなところまでしっかり確認しても、本番は緊張するかも知れません
そうだとしても、「伝えたい」「楽しんでほしい」その気持さえあれば、それぞれにいい発表、立派な仕事になるはずです

当日が楽しみですね♪

アリーナＡでは、１年生が合唱の仕上げ練習を実施しました

練習序盤の様子をアリーナのギャラリーから、そっと聴いていたときには
「本番まで、あと一息を頑張れれば良くなりそうだなぁ」
と、思いましたが

少し用事を済ませて、練習終盤にアリーナＡの中に入り、後方でじっくり聞いた時には、先ほどと同じメンバーが歌っているとは思えないほどに大成長していました！

歌への理解が進み、自信をもって堂々と歌う人が一気に増えたようです
これで、当日の「本番パワー」が加わったら、きっと素晴らしい合唱になるでしょう

それぞれの学年の練習を聴いてきましたが、今年も、どの学年も素晴らしい合唱を聴かせてくれそうです

今年は、お子様が所属しない学年の合唱を「つながりホール」でも聴けるようにする予定です
是非、つながりホールでの中継をアリーナから聴こえてくる歌声と共にお楽しみください


練習の最後には、今回の学習発表会を主担当として学校全体を引っ張ってくれている先生が、学習発表会を最後にお休みへ入ることから、１年生全員からのメッセージカードをプレゼントするサプライズイベントがありました

思わず涙しながら、嬉しそうに受け取る先生の姿から、この半年でも強い絆を築けた生徒と教員の暖かい繋がりを感じました

本番の合唱への意気込みが、さらに強くなった１年生でした

２年生は、前回の学年練習の時間を使って学習発表会の会場設営をしてくれたため、本日あらためて合唱練習に臨みました

以前にも書きましたが、２年生の合唱は、次の池中をリードする学年の思いがこもることで素晴らしいものになります
アリーナのギャラリー部分から鑑賞したので、音が共鳴してより良く聴こえたとかではなく
「この仲間たちと作り上げたい」という学年の生徒全員の思いがしっかりとこめられた、素敵な合唱でした

本番に向けて「バトンを引き継いだ」「次のリーダー」そんな自覚や思いがさらに加わると、会場の人々だけでなく、次の楽曲を待ってアリーナの外に並ぶ人々や、つながりホールで鑑賞している人々も感動させる、さらに素晴らしい合唱になることでしょう

２年生の100％、ではなく
150％を楽しみにしています♪

　

木曜日は、各学年で合唱練習がありました
最後の学習発表会合唱に臨む３年生では、これまでの経験や今まで聴いてきた、かつての３年生たちの合唱への憧れ、超えたいという思いが伝わってくる雰囲気でした

本番まで、まだ１週間あるので、とても意識高く臨む生徒から、前向きに協力するという意識の生徒まで、まだまだ全体の気持ちがひとつになるまでには練習が必要そうですが
私も担任をしていて(ほとんどの学校で合唱はコンクール形式だったので少し違うかも知れませんが)、最後の１週間、のこり３日あたりの成長は、目を見張るものがありました

全体をリードする合唱委員たちは、どう接したら、どう声をかけたら全体の気持ちが揃うのか
まだ少し他の人ほど気持ちの盛り上がりを感じない人たちは、他の仲間たちがどんな表情や思いでいるのか

そういったことを考えてみてください
「学年合唱なんだから！」
「行事だし歌うかな」
そんな気持ちに、仲間や学年としてひとつになるために必要なこと、足りてない姿勢が見えてくるかも知れませんよ

ここを乗り越えた、最高学年らしい素晴らしい歌声を楽しみにしています♪

１年生の学年合唱の様子です
「よく声が出ていた」という先生と「まだまだ声が小さく感じる」という先生といましたが、どちらも「頑張ってるなぁ」という気持ちと「もっとできるはず」という期待から出る言葉のように感じました

練習を重ね、大変さや成果がわかってきた頃に、２年生や３年生の歌声を聴くと、いまよりもっとたくさんのことを感じ取ることができ
その感じたことがエネルギーになって、学年合唱がさらにレベルアップするはずです

まずは、学年での練習で力を伸ばしていくことを楽しみにしています♪

保健室前の廊下には、保健委員会による『遊んで学べる掲示物』というものがあることを知っていますか？

保健室自体が、体調を崩したり怪我をしたりしないと行けない場所なので、もしかしたら見たことがない人も少なくないかも知れません

しかし、掲示物の完成度や『遊んで学べる』ための工夫などは、とてもよくできています

検診や家庭科の授業などで近くへ行った際には、静か〜に保健室前へ行って、是非とも読んでみてください
なかなかおもしろいですよ♪

10月の避難訓練は小中合同で実施しました
想定は地震でした

一刻も早く避難しなくてはならない火災に対して
自身の場合には、まずは安全な場所に身を隠し、揺れが収まっている間に、より安全な場所へと避難します

訓練の講評では、「地震と火災では避難の違いがわかりますか？」と、小学生に声をかけたところ、３年生だったでしょうか
堂々と、そしてわかりやすく完璧な回答をしてくれました

もちろん、中学生は全員わかっているはずと信じつつ
こうした訓練を重ねることで、着実に防災や避難の意識や理解は進むのだということを改めて実感しました

今後も児童・生徒の安全のために、さらに努めていこうという意識がさらに高まった訓練になりました

記事を溜めてしまいました…
連休中に順番にアップしていきます

先日、２年生がアリーナで最初の合唱練習をしました
本番まで２週間以上あるので、当然ながら仕上がりはまだまだこれからでしたが
歌詞やメロディーをしっかり頭に入れて、早くも情感豊かに歌えている人や、自信をもって声を出せている人が何人もいました

毎年、３年生の合唱に圧倒されますが
実は２年生の合唱も楽しみにしています
今年の３年生が２年生だった頃も同じです
２年生の合唱を聴くと、３年生から学校を引き継いだ『学年としての意志』を感じることができます
「自分たちだって」という、気持ちが伝わってきます

そして

練習を頑張ってきた１年生が、本番で先輩の合唱を観て、聴いて
「あんなに頑張ってきたのに、先輩たちの合唱はもっとスゴイ！」
と、感動できる

そういった意味で、２年生の合唱をいつも楽しみにしています

今朝の朝礼では、後期の生徒会と委員会の認証式がありました

生徒会メンバーと各委員長は校長先生から直接「任命証」を受け取りました
いよいよ３年生から池中のバトンを正式に引き継いだ２年生
認証式での態度が、とても立派で晴れ晴れとしていました

そして、その様子を見守る３年生の表情がとても穏やかで優しい表情だったことも印象的でした

さあ、３年生が引き継いできた池中の良さを引き継ぎつつ
この学年だからこそできる新たな挑戦を加えて、池中をまた一歩前進させてください！