４年生は、先週は条件が整わず入水できなかったので、待ちに待った水泳学習を行いました。
　学習のルールを確認し、冷たいシャワーをしっかり浴びました。
　水慣れを行った後、浮いたり、走ったりしました。けのびやバタ足の練習も行いました。
　校長先生が一緒に入水してくださり、けのびやバタ足のコツを教わりました。次回も楽しみです。

　水遊びが始まりました。
　バディーを組んで人数を確認したり、準備運動やシャワーを行ったりしました。
　水慣れを行い、冷たく気持ちのよい水の感触を楽しみました。
　ルールを確認し、マナーを守って学習に取り組んでいます。

バターライス
ハッシュドポーク
春雨ときゅうりのドレッシングあえ
牛乳

カレー南蛮うどん
三色野菜の酢味噌和え
マドレーヌ
牛乳

　６月２２日（木）目白警察署交通総務課の方による「自転車教室」を行いました。
　不安定な天気のため、体育館でDVDを観ながら、交通ルールを学びました。
　子供たちは、正しい自転車の乗り方、交通ルールを学ぶことができました。
　子供の事故原因で多いのは、飛び出し(一時停止をしない)ことによるものです。
　これからは、ヘルメットをかぶり、交差点では一時停止をし、しっかり左右を見て安全確認をして、走行して欲しいと思います。
　今日は、分かりやすい学習をしてくださり、目白警察署交通総務課の皆さん、ありがとうございました。

ご飯
肉じゃが
のり揚げくん
ゆでおくらのかつおじょうゆ
牛乳

レモンビスキュイパン
ミルクポトフー
ボイル野菜
冷凍みかん
牛乳


レモンビスキュイパンはレモンの酸味をきかせました。
丸パンにぬったビスキュイの生地が美味しそうに焼けました。

深川めし
吉野汁
ししゃもの磯辺揚げ
オニオンリング
おかか和え
牛乳

オニオンリングは輪切りにした玉ねぎにパン粉をつけて揚げました。
１・２年生は１/４、３年〜５年は１/２に切りました。
写真は大人用の輪切り１枚分です。
油と相性の良い玉ねぎはとても甘く美味しく出来上がりました。

６年生の日光移動教室が終わりました。
雨や混雑状況で、全てが予定通りにはできませんでしたが、子供たちは協力して活動し、学びを充実させました。
保護者の皆様には、事前の準備からご協力いただき、ありがとうございました。
お子様から、たくさんの思い出話を聞いてあげて下さい。
大きな行事をやりとげたことを自信に、これからも最高学年として活躍することを期待しています。

日光東照宮の見学を終え、お土産を買うお店へ。
お店には日光の名産や、徳川家康公にゆかりあるお菓子などが、たくさん並んでいました。
みんな楽しそうに家
族や自分お土産を選んでいました。　

左甚五郎作と言われる眠り猫を見学し、奥宮へ。
長い階段を上り、奥宮へ。徳川家康公が眠るとされています。
再び階段を下り、眠り猫の裏にある雀の彫り物を見ました。
猫と雀が一緒にいても、争いが起きない世の中にしたいとの思いがあるそうです。
次も国宝の本殿を参観します。

国宝陽明門を見学しました。
完璧を避けた逆さ柱など、たくさんの秘密を教えていただきました。

日光東照宮に着きました。
専門の先生がガイドとしてお話をしてくださり、とても勉強になります。

２泊のホテルの生活を終え、大広間で閉校式を行いました。
快適な温泉、美味しい食事、鬼怒川の景色を楽しめる部屋でホテルライフをエンジョイしました。
ホテルの方々に感謝の気持ちを伝え、ホテルを後にしました。

ホテルでいただく最後の朝食です。
しっかりと食べて、日光東照宮の見学に備えていました。

いよいよ日光移動教室も最終日となりました。
みんなとても元気です。
朝会で校長先生が、もっと泊まっていたい人はいますか、と聞いたところほぼ全員が手を上げました。
軽く体を動かし、今日の予定を確認して、これから最後の朝食をいただきます。

鬼怒川温泉は、開湯250年の歴史ある名湯で、美肌、疲労回復などの効能があるそうです。
お風呂上がりの子供たちの感想を聞きました。
「最高でした！」
「いい湯でした。」「温度加減、最高！」
「めっちゃよかったです。」
「もっと入っていたかったです。」
「お風呂上がりの牛乳が飲みたいです。」
以上で、椎名町小の子供たちのインタビューを終わります。
これから荷物整理をして、就寝です。
みなさん、おやすみなさい。

部屋ごとに大浴場に行き、温泉に入りました。

雨の一日でハイキングはできませんでしたが、それ以外の活動は楽しく充実したものとなりました。
有名ないろは坂のカーブを一つ一つ確かめながら山を下りました。
途中、墨絵のような風景が見え、感動しました。
ゆっくり部屋で過ごし、移動教室最後の夕食をいただきました。

奥日光の四季を紹介するビデオを大きなシアターで見てから、館内をグループで見学しました。
ラムサール条約により、自然が維持されていることを知りました。
世界中の人から奥日光の自然が愛されていることも分かり、グループでの学習に真剣に取り組んでいました。