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最新更新日：2024/11/17 |
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学習発表会 吹奏楽その１
しっとりとした音楽で始まった午後の部は、吹奏楽部が奏でる『音楽』によって、会場全体で楽しむ時間になりました まずは、３年生を中心としたソロパートを含んだ演奏で吹奏楽部の日ごろの取り組みの成果で楽しませてくれました 決して多くはない部員数ですが、演奏経験のある先生や吹奏楽部の発表を成功させるために、経験が無くても練習に参加してきた副顧問の先生が参加して、素敵な演奏を披露してくれました 学習発表会 ３年生発表その２
本当にバラエティ豊かな発表に、会場全体で楽しんで参加することができました 最後に整列した際の満足げな表情からは、この「楽しい学び」の空間を作り出すために、修学旅行で得た『学びと感動』をいかに大切にして、伝えていこうかとたくさんの努力をしてきたことがうかがえました 学習発表会 ３年生発表その1
奈良の大仏を紹介するときには、先ほど２年生が紹介した鎌倉の大仏との比較もあり、実際に鎌倉の大仏を見てきた２年生にとっては、実感を持って大きさを考えられたことでしょう 二条城の鴬張りの廊下や、天守閣がなくても十分に魅力的な世界遺産であること、伏見稲荷の鳥居の多さや、修学旅行で訪れるとみんなが挑戦する「おもかる石」に興味をもった２年生も多かったのではないでしょうか 学習発表会 ２年生発表その２
長谷寺や円覚寺、浄智寺、銭新井弁天などの外せないスポットが続きました スクリーンを見る１年生の目がキラキラしていたのは、映像の反射だけではなかったはずです 来年度の校外学習の素敵な参考になったことでしょう 学習発表会 ２年生発表その1
Ａ組代表の発表は鎌倉大仏などを紹介してくれました ＴＨＥ鎌倉の観光地でもある高徳院の大仏は、１年生も来年の校外学習で訪れてみたくなったことでしょう 学習発表会 ３年生合唱その２
教員をやっていれば何度も聞いてきた名曲です しかし、ここまで心を震わされた学年合唱は他にあったかな…そう思わされる合唱でした 『信じる』で高まった思いを、そのまま次の『春に』へと繋げて、会場全体を引き込んで素晴らしい時間を作り出してくれました 学習発表会スローガンの 『unison.〜心を一つに 響け 魔法のハーモニー』を体現した素晴らしい合唱 さすが３年生、感動しました！ 学習発表会 ３年生合唱その1
伝わってくる思い 伝えたいという思いが結実した合唱は、後輩たちの心にビシビシと届いたことでしょう 会場全体が「合唱を聴く」ことに深く入り込んだ、そんな雰囲気に包まれました 信じることの大切さ、信じる力の素晴らしさに感動する合唱でした 学習発表会 ２年生合唱
「みんなで成功させたい」という学年全体の思いが歌に乗っていました １曲目と２曲目では曲調も曲想もガラリと変わる難しい組み合わせでしたが、しっかりと歌い上げた姿は見事でした 入試へと向かう３年生を引き継ぐ学年として、着々と力をつけていることを感じられました 歌い終わった後の満足そうな表情が印象的です 学習発表会開始 １年生合唱
合唱の部トップバッターは１年生 人数の力以上に、学年としての団結力を感じる一体感のある合唱で素晴らしいスタートを切ってくれました 身体の使い方を工夫して表現に変化をつけるなどして、未来へと向かう１年生のフレッシュな力が伝わってきました 入学して半年間での成長をとても感じられる合唱でもありました！ ３年生 合唱
友情や経験や、『信じる』気持ち すべてが詰まった、圧巻で圧巻の圧巻な合唱 保護者のみなさま、ここまでのお子さんの姿 頑張る姿、反抗してきた姿、笑顔、何気ない表情 そんな今日までの日々を思い出しながら聴いてください 今日までのすべてが正しかった、間違ってなかった そう思わせ、感動させてくれる合唱です ２年生 合唱
１回目は気持ちとリズムが揃わず しかし、学年主任でもある音楽の先生の檄に応えて、素晴らしいリスタート 明日もまだ伸びてくる歌声に期待してください！ １年生 合唱
その全員が感情を込めて身体を揺らして歌うサビは圧巻でした お楽しみに！ 合唱リハーサル
本番を直前に控え、どの学年も素晴らしい仕上がりです！ あえて詳細は載せず、写真の紹介のみとします 明日の本番を楽しみにお待ちください！ ※トップページに、明日の諸注意を載せています ご確認をお願いします 学習発表会リハーサル
各学年が総合での学習を発表します その中のひとつ、３年生は修学旅行での事後学習を活用して「名所紹介」をしてくれました どんな場所が紹介されるかは、当日のお楽しみに…♪ ２年生には特に、来年度の修学旅行に向けて、とても興味深いですね〜 ちょっとした小芝居を挟みながら、名所について要所要所を押さえた説明は、京都好きの私にとっても楽しく見られる内容でした 合唱も合奏も各学年の発表も、いよいよ大詰めを迎えています ３年生の学年だよりには「本番だけでなく、ここまでの練習も保護者見ていただきたいくらい」というようなことが書いてありました 保護者のみなさま、地域のみなさま 当日の池中生の発表を是非お楽しみにお待ちください！ リハーサル開始
大きな楽器はエレベーターに乗らないので、何人もの生徒で気をつけながら、ゆっくりゆっくりと階段で下ろします 「せーの！」 「ちょっと待ってちょっと待って！」 「OKOK、ゆっくり曲がろう！」 こうして準備をする時間も、きっと素敵な思い出のひとつとして残るのだろうなと思いつつ 安全に作業ができるよう見守って応援していました 本番モードへ
５時間目には２階通路への小さな扉から素敵な歌声が響いていました 歌声につられてアリーナの２階通路へ向かうと、ＡＬＴの先生や小学校の先生方など数人のギャラリーがすでに陣取っていました 当たり前ですが、歌声に国境はないのですね しばしその場で、本番を間近に控えた３年生が、本番と同じ場所で本番と同じ気持ちで歌う『本番モード』をみんなで味わっていました 全員の心がこもった、とても素晴らしい合唱です 保護者の皆様も、ぜひ楽しみにしていてください うっとり聴きすぎて、写真を撮っていないことに気づいたのは歌が終わって最後の伴奏のシーンでした そのため、写真は１枚だけです… それくらい、素敵な歌声と学年の雰囲気でした 小中合同避難訓練 10月
前で話をすると「〜でしたか？」「〜ですね」という語尾に「は〜い」と、かわいく返事をしてくれる小学生 一方で、ピシッとキレイに並んで、しっかりと前を向いて話を聞く中学生 どちらも立派な態度でした 訓練では、授業担当の教員が生徒を引率して非難し、ほかの教員は逃げ遅れた児童生徒がいないかどうか校舎内を見て回ります 校舎から校庭へ出て、何となく避難完了と思っている生徒も多いかと思い、先生方や主事さん方が校舎内を必ず見てくれていること 逃げ遅れても必ず助けてくれるから慌てる必要がないことなどを話しました 最後には、生徒会長の話がありました これまでも生徒会役員として似た場面はありましたが、今回は会長として初めて小中全児童生徒の前で話をしました なかなか緊張する場面でもあったと思いますが立派にやり遂げてくれました 今回は生徒会役員選挙の様子を小学生にも公開したので、もしかしたら「あ、あの時の中学生だ」と気づいてくれた小学生もいるかもしれません 避難訓練はもちろん、今後も様々な場面で小中の連携を生かしていきたいです 合唱練習 １年生
別の用事をしながら、アリーナの外に流れてくる歌声に耳を傾けたり廊下へ流れてくる歌声を聴いたりしていましたが、普段よりも気持ちと勢いのこもった合唱のように感じました 学年の先生がその様子をクラスルームに上げてくれたようです 自分たちの合唱のエネルギーや姿を感じて、上級生に近づく仕上がりへと頑張ってほしいですね♪ 当日の楽しみがまた増えました 吹奏楽部特訓中
３年生にとっても大一番となる学習発表会の演奏とあって、普段よりも熱の入った練習風景でした 来週の土曜日は、午前中に合唱や発表で日ごろの学習や練習の成果を発表し、午後は「音楽」を通して、生徒保護者そして地域の方々みんなで楽しい時間を過ごせるよう、鋭意練習中です どんな発表になるのか、今から楽しみですね♪ 合唱練習 ３年生
さすが最上級生というだけある声量と集中力、全員の気持ちが同じ方向を向いていることを感じる歌声、そしてキレイな伴奏の音色 「さすがだなぁ」と感心をしました 全員が身体を揺らして気持ちを込めて歌う歌声は、天井の高いアリーナをものともせずに響き渡っていました 本番の約１０日前ということを考えたら、とても順調な出来だと思います そして、だからこそ学年主任の先生の言葉にあった「私にとって今までで最高の歌声」になるには、もっと先まで向上していかなくては！ これだけの学年、これだけの仲間にとっての『信じる』って、もっともっとすごいはず 『信じる』という言葉を発するとき、胸に去来するのはどんな場面ですか？ 涙が出るほどの気持ちで『信じる』または信じた場面や人を思い浮かべながら気持ちを込めて『信じる』という言葉を歌っていますか？ 上手に、一生懸命に その先に向かうには、この仲間と過ごした、この先生方と過ごした日々への思い 『信じる』という思いがもっと必要です 是非、『信じる』と歌うときに、そんな日々や場面、人を思い浮かべながら歌ってください 『私は』『信じる』ですよ 歌詞ひとつひとつの意味に自分の思いを重ねて この学年の最高の『信じる』を楽しみにしています 今もすごい でも きみたちは、まだできる。 |
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