初代南極観測船　宗谷　に着きました。　

船内の展示を見ています。

レインボーブリッジ通過です。　
あいにくのお天気なのですが、
ガイドさんは
今日は幻想的な景色を楽しんでいただきます。
と、説明しています。

たしかに。

東京タワーで
お昼ごはんを食べました

東京タワーに着きました。

初めて来た！
なんか、しろーい！
　
先生、見て見て！

雨の日の東京タワー、
貴重な景色です。

さあ、出発です。
楽しい思い出、たくさんつくりましょう！

いってきます！

お見送りありがとう

あすなろきょうしつ　って
どんなところ？

特別支援教室あすなろについて、
1年生に説明をしています。

みんなが正しく理解することは

一人一人を大切にすることにつながります。

≪本日の献立≫
・ひじきピラフ
・豆腐のナゲット
・スープ煮
・牛乳

　今日の「豆腐のナゲット」は新しいメニューでした。よく潰した豆腐と鶏ひき肉を混ぜ合わせ、刻んだ野菜や卵などを混ぜました。豆腐を加えたことで、ヘルシーにそしてふわっとやわらかく仕上げました。低学年は１人１個、中・高学年は２個ずつ提供しました。
　ファーストフード店でも食べられているナゲットですが、ナゲット(nugget)とは、英語で“金の塊”という意味があります。油で揚げた色が黄金色で、金塊のように見えることからこのように名付けられました。

≪本日の献立≫
・ご飯
・鶏肉の南部焼き
・じゃがいものきんぴら
・小松菜とえのきのみそ汁
・牛乳

　今日の「鶏肉の南部焼き」は、下味をつけた鶏肉の上に白ごま（いりごま、すりごまの２種類）をふりかけて焼きました。
　“南部焼き”という名前は、岩手県と青森県の間にある“南部地方”がごまの名産地であることから名付けられました。香ばしいごまの香りを楽しんで食べました。

≪本日の献立≫
・花見ずし
・鰆（さわら）の竜田揚げ
・おかか入りサラダ
・手まり麩のすまし汁
・牛乳

　今日は、１年生の入学と２〜６年生の進級をお祝いした給食です。
　今日のおすしは、ほんのり桜色の「花見ずし」です。また、すまし汁には、かわいらしい手まり麩を入れました。
　魚の竜田揚げには、「鰆(さわら)」を使いました。鰆は、春になると卵を産むために沿岸に近づいてきます。そのことから「春を告げる魚」といわれています。

４月２０日（木）１校時、１年生を迎える会をしました。

昨年度の代表委員会の子供たちが中心となって会の内容を考え、〇×クイズをしたり、校歌を歌ったりしました。１年生は、６年生と手をつないで入場しました。６年生は、「名前は？」「何かあったらいつでも言ってね。」などと優しく声を掛けていました。入場の際の花のアーチは、５年生が持ちました。

２年生から６年生が優しい気持ちで１年生を迎え、一緒に楽しみ、素敵な会になりました。

≪本日の献立≫
・ガパオライス
・ビーフンスープ
・おかしなおかしな目玉焼き
・牛乳

　“ガパオ”は、『バジル』というハーブのことをいいます。ガパオライスは、タイの代表的な家庭料理で、鶏肉、野菜、バジルを炒めた料理です。
　「おかしなおかしな目玉焼き」は、卵のように見えますがデザートです。白身は『ミルクゼリー』、黄身は『桃』でできています。給食ではお馴染みのデザートですが、初めて見た１年生はとてもびっくりしていました。

終わりの言葉も
とても立派でした。

１年生もお話の聞き方、
立派でした。

１年生は、前に並んで。

要小学校
〇×クイズをしています。

司会進行は、旧代表委員会です。

心地よい風に吹かれながら
１年生を迎える会が開かれました。

昨年度の代表委員会の皆さんが
進行をしてくれました。

花のアーチは５年生。
１年生のエスコートは６年生。

今日の献立について、
栄養士さんからのメッセージを読んでくれています。

食に関する興味・関心を高め、
自ら健康的な生活をしようという態度を
育てています。

お代わりについては、
感染予防のために
全学級、担任が配っています。

担任の先生方、ありがとうございます。

自分が給食を食べる時間は、ありますか?

ひっ算の仕方を学習しています。

一人一人のノートに目を通します。

たし算、ひき算、かけ算、わり算と
すべてのひっ算の基礎となります。

≪本日の献立≫
・ピザトースト
・ポテトのポタージュ
・春キャベツとアスパラガスのサラダ
・牛乳

　今日のサラダには、今が旬のキャベツとアスパラガスが入っています。アスパラガスは、４〜６月にかけて美味しい時期を迎えます。アスパラガスの芽を太陽の光に当てて育てると緑色の『グリーンアスパラガス』になります。しかし、光が当たらないように土をかぶせて育てると、真っ白な『ホワイトアスパラガス』になります。今日のサラダには、グリーンアスパラガスが入っています。子供たちは、春の味を楽しんで食べていました。