月１回の委員会活動後、委員長が集まって情報を共有する場が「児童代表者会議」です。今回が年度最後の会議となりました。毎年度、最終回の児童代表者会議には、各委員会の５年生１名が代表として会議に参加します（児童代表者会議の様子を知るため）。最高学年として、委員会の代表者としての仕事の様子を参観し、来年度の意欲につなげてほしいです。

　「喜びの歌」を「お祝いの歌」に変えて、日頃お世話になっている６年生に向けて、動画を撮りました。６年生を送る会で見せる予定です。初めての合奏でしたが、一生懸命練習をして、感謝の気持ちが伝わるように仕上げました。

＜６−２Ｙさんの献立＞
・わかめご飯
・みそ汁
・具だくさんオムレツ
・切り干し大根とにんじんの炒め物
・牛乳

今年度、６年生の家庭科の授業で、給食の献立を考えてもらいました。
栄養士では思い浮かばないような食材の組み合わせもあり、とても勉強になりました。
その中から各クラス１名ずつ、代表者の献立を実際に給食で作ります。

今日は６年２組Ｙさんが考えた「カラフルな和食」献立です。
１食でたくさん栄養をとることができるように、オムレツにもみそ汁にもたくさんの食材が入っています。
オムレツは卵の黄色、ほうれん草の緑色、にんじんのオレンジ色、チーズの白色、ケチャップの赤色など、とてもカラフルで、子供たちにも先生たちにも好評でした。

６年１組の児童が考えた献立は来週の月曜日に作ります。
楽しみにしていてください。

＜ひな祭り献立＞
・タイのちらし寿司
・のっぺい汁
・いちごの米粉ケーキ
・牛乳

３月３日はひな祭りです。
給食では、お祝いの席でよく食べられるちらし寿司と、桃の花の色をしたいちごの米粉ケーキを作りました。
ちらし寿司に入れた「タイ」は、今が旬の魚です。白身魚ですが脂がのっており、うま味も多いです。
今日は焼いた角切りのタイを使って作りました。
ケーキは、いちごをミキサーでピューレ状にしたものを入れました。
桃の花の色をしていますが、いちごの香りがとても良いケーキに仕上がりました。
子供たちも「いちごのにおいだ〜」と香りも感じながら食べていました。

☆キムチチャーハン
・中華スープ
☆フルーツポンチ
・牛乳

３月は子供たちのリクエスト料理をたくさん取り入れています。
今日はリクエスト５位のキムチチャーハンと６位のフルーツポンチを作りました。
リクエストが多かった料理なだけあって、子供たちはいつも以上に食欲旺盛で食べていました。
キムチの辛さがフルーツポンチの甘さで和らぎ、子供たちにとってこの組み合わせは良かったようでした。
特にフルーツポンチはおかわりしたい人がたくさんおり、今まで見たことのないような、長い列ができていたクラスもありました。

区内文化施設めぐり
バスに乗り、郷土資料館、トキワ荘マンガミュージアム、昭和歴史文化記念館に行きました。
郷土資料館では、池袋の歴史について学びました。昔、巣鴨に牧場があったことに驚いているようでした。
トキワ荘マンガミュージアムや昭和歴史文化記念館では、マンガなどの文化について学びました。
いつも以上に真剣に話を聞く姿が見られました。

・ご飯
・みそ汁
・さわらの有馬焼き
・ひき肉と野菜の甘辛炒め
・牛乳

今日は一汁二菜の和食献立でした。
和食にはご飯とおかずを一口ずつ食べて口の中で好みの味にする「口中調味」という食べ方があります。
今日のおかずも濃い目の味付けなので、ご飯とおかずを一口ずつ交互に食べてみましょう、とおたよりで伝えました。
低学年ではこのような食べ方をするのがなかなか難しそうでしたが、徐々に慣れていってほしいなと思います。

　３学期の外体育はサッカーです。ボールを足でコントロールするのが難しいですが、楽しんで取り組んでいます。ドリブルやシュートを頑張っています。

　日本文化クラブに３年生が見学に来ました。クラブ長による活動内容の説明の後、実際にけん玉やお手玉、こまなどで遊んでもらいました。ぜひ、来年度には入部してほしいです。

・ご飯
・五色汁
・ししゃもの磯辺揚げ
・みそドレッシングサラダ
・牛乳

８のつく日はカミカミメニューです。今日はししゃもで磯辺揚げを作りました。
ししゃもは頭から尾、そして、骨まで丸ごと食べられる魚です。
骨だけ上手によけて食べている児童が少ないですがいます。
今日はおたよりで、骨も食べられるのでいつも以上にかんで食べましょう、と伝えました。
骨を食べるのを躊躇している子もまだいましたが、年度初め頃と比べると、骨まで丸ごと食べられるようになった子が増えたと思います。
磯辺揚げはカラッと揚げられていて、子供たちにも好評でした。

＜世界の料理（ネパール）＞
☆ネパール風チキンカレー
☆バンダアチャール
・ミルクティーゼリー
・牛乳

今日はネパールの郷土料理を作りました。
ネパールのカレーは、スープ状でさらっとしているのが特徴です。
スパイスをたくさん入れるそうですが、辛すぎず食べやすい味になっています。
バンダアチャールの「アチャール」は、漬物のような野菜料理で、カレーの付け合わせとして食べることが多いそうです。

あまり聞きなれない、食べなれない料理で、なかなか食が進まない子もいました。
しかし、一口食べると食べやすかったようで、いつものように食べていました。
デザートの効果か、今日は残さず食べる人が多かったです。

獅子頭のたてがみを付けて、完成しました。
骨組みから完成まで子供たち自身で作り上げることができました。
後日、長崎獅子連の方々を招いて、出前授業を行います。

・ご飯
・みそ汁
・ハマチの香味焼き
・根菜きんぴら
・牛乳

今日の魚は「ハマチ」でした。
ハマチはブリの呼び方の１つです。
ブリは成長にしたがい名前が変わる出世魚ですが、ハマチはブリが２０〜３０ｃｍくらいの時の名前です。
脂がのっていておいしいハマチが魚屋さんから届きました。
子供たちもそのおいしさに気づき、いつも以上に残さず食べていました。

・ツナトースト
・白菜のクリームスープ
・いずのはる（はるひ）
・牛乳

白菜のクリームスープには、白菜と相性のいいベーコンや鶏肉も入れました。
うま味たっぷりで優しい味のスープに仕上がりました。
子供たちにも好評のようで、残食はほとんどありませんでした。
果物は、「いずのはる（はるひ）」という品種の柑橘でした。
酸味も少なく、食べやすい味でした。
１年生も分厚い皮をむき、上手に食べられるようになってきました。

獅子舞の顔に目や模様を描き、角を付けたい人は角を付けました。
子供たち一人一人が思いを込めて獅子舞の顔や模様を描いており、表情豊かな獅子舞になっています。
次回、獅子舞のたてがみを付けて完成です。

　縄跳びの記録をごまかすか心揺れる主人公の気持ちを考えながら、のびのびと生活するために大切なことは何かを考えました。「嘘はつかない」「ルールを守る」など、子供たちなりに考えを深めていました。

　学校にあるものを使ってクイズを考えました。ヒントは簡単にも難しくもならないように考えるのが難しのですが、子供たちは楽しみながら問題を考え、友達とクイズの出し合いをしてました。

・ご飯
・海藻たっぷりスープ
・豚肉と生揚げのみそ炒め
・みかん
・牛乳

豚肉と生揚げのみそ炒めは、八丁みそを使って調味しました。
八丁みそのおかげでコクがあり、風味もよくなりました。
ご飯にぴったりなおかずで、子供たちの箸も進んでいました。

　鍵盤ハーモニカとタンバリンとトライアングルを使って、リズムを合わせて合奏をしました。

　授業の最初は歌唱指導からです。今月の曲「手のひらを太陽に」では元気に歌います。「絆」は来月６年生を送る会で歌います。一つ一つの言葉を大切に歌いましょうと先生から指導がありました。