本日から運動会練習が本格的に始まりました。１時間目は、全体練習、２・３時間目に３年生学年練習、５・６時間目に２年生学年練習です。こまめな水分補給や休憩を取り、熱中症予防を徹底しながら練習を進めて行きます。写真は、１時間目の全体練習の様子です。

　本日、14:00時から椎名町小学校、千早小学校、さくら小学校の先生方が集まり明豊中学校を会場に今年度の第１回小中連携教育推進協議実施しました。
　中学校の授業公開後に６つの分科会（ＳＤＧｓ、英語教育、理数教育、情報・プログラミング、生徒児童の生活指導、教育相談）に分かれて今年度の具体的な取り組みについて協議会を行いました。次回は、9月3日（土）５・６年生を対象に中学生をナビゲーターとした「わくわくエンジン発見教室」を実施します。9月8日（木）６年生を対象に「児童説明会」を実施します。中学生による学校説明会や部活動紹介、中学校の教員による模擬授業があります。9月22日（木）は、さくら小学校、2月14日（火）は、千早小学校で授業公開や中学校の教員の出前授業なども計画しています。昨年度は、コロナの関係でオンラインでの実施でしたが、今年度は、小中の教員、児童、生徒の直接的な交流を図り、さらに連携を深めていきたいと思います。

　本日から東京都の学力向上を図るための調査が実施されます。内容は、クラスごとタブレットを使って生徒の授業や学習、生活についての意識調査になります。今日は、３年生で実施しました。２年生は、6月10日（金）、１年生は、6月20日（月）に実施します。
　調査のねらいは、都の教育施策の成果と課題を検証し、各学校の授業改善等に役立てるためです。

　本日は、全学年対象に区の学力調査を実施しました。国語、社会、数学、理科、英語の順番で英語は、２・３年生のみで実施です。写真は１時間目の国語の様子です。みんな集中して取り組んでいました。

　わくわくエンジンとは、自分のやる気を引き出す原動力を探る学習プログラムです。２年生を対象に３・４校時に１・２組、５・６校時に３・４組で実施しました。授業の進行は、ＮＰＯ法人キーパーソン２１の方と明豊わくわくサポーターの保護者の方が行います。すきなものビンゴやお仕事マップに取り組みながら自分のわくわくエンジンを探し、今後の進路を決めるための原動力を育む授業です。保護者や地域、企業、大学、教育委員会の方々も参加されました。

　全校朝礼を体育館で行いました。校長講話では、本校で取り組んでいる日本学校歯科医会歯主催の「生きる力を育む口の健康づくり推進事業」についての話しがありました。今後、全国の代表として発表会を予定しています。その後、生徒表彰がありました。内容は、男子ソフトテニス（個人１位、２位、3位、団体準優勝）、女子ソフトテニス（個人１位）、リビエラＳＤＧｓ作品・漫画大賞（豊島区長賞）、歯の標語コンクールと歯の作文コンクール、硬式テニスの表彰を行いました。

　6校時に体育館で生徒総会を実施しました。感染拡大防止の観点から１・２年生は、オンラインで参加しました。議案書にもとづいて生徒会役員や各委員会の委員長から今年度の活動方針や活動計画が発表され、それに対しての質疑応答がありました。みんなの協力で議案は全て可決されました。

　本日は、中間考査です。国語、社会、数学、理科、英語の順で実施します。写真は、１校時の国語のテストの様子です。みんな集中して取り組んでいました。

　今日は、２時間授業で、公開授業後の11：00から部活動保護者会を実施します。写真は、１時間目の授業の様子です。左から1年生の音楽で歌唱の授業、2年生の理科で化学式の授業、3年生の保健体育でリレー競技の授業です。みんな集中して授業に取り組んでいました。

　身体計測・スポーツテストの目的は、文部科学省が国民の体力・運動能力の現状を明らかにするとともに、体育・スポーツの指導と行政上の基礎資料を得ることを目的に、毎年実施している調査です。本日実施した内容は、反復横跳び、立ち幅跳び、聴力、握力、身長・体重、長座体前屈、上体起こし、視力です。50m走・立ち幅とび・持久走については、体育の授業で実施します。
　写真は、左から反復横跳び、上体起こし、聴力の様子です。