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最新更新日:2025/03/07 |
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6月27日 朝礼 集団下校班確認![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() また、集団下校班の確認を行いました。 次回の避難訓練ではもう一段階、訓練の強度を上げていきます。 6月16日 進路説明会![]() ![]() 基本的な進路に対する情報の説明です。 今年度の要項はまだ都から発表されていませんので、最新情報は順次お知らせいたします。 お忙しい中沢山の保護者の皆様にお集まりいただきました。 ありがとうございました。 6月13日 1年数学
中1の数学の授業では、「正負の数」の乗法を頑張っているところです。
今日の授業では、生徒たちはうきうきしてとりくんでいました。 指導しているこちらも嬉しくなった一日でした。 分数がどんどん消えていく様子が楽しいようです。 さて、2週間後は初めてのテストですね。 小学校までとは違って、まとまった範囲のテストです。 毎日の授業を今日のようにアクティブに受けてほしいです。 6月11日 土曜授業と献血呼びかけボランティア![]() ![]() ![]() ![]() お越しくださいました保護者の皆様、どうもありがとうございました。 さて、地域の呼びかけに応えて、目白駅前で献血の呼びかけを行いました。 「献血のご協力よろしくお願いします」の声が響き渡っていました。 6月10日 教育実習終了![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最後の週には道徳の授業と、進路学習でもお話をしていただきました。 道徳は「勤労」について。 働くということはどういうことなのでしょうか。 ホスピスでの例をもとに、働くことの意義について考えを深めました。 進路学習としてのお話では、お二人の中学卒業後の歩みについてお話ししていただきました。 お二人とも独特の経緯をお持ちで、生徒たちも興味を持って聞いていました。 3週間があっという間に過ぎていったようで、生徒たちにとっても学びの深まる期間でした。 6月9日 1年生の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今回は授業の様子をごらんください。 英語はスピーチの発表。 国語は文法。 社会はグループワークを行なっていました。 6月7日 教育実習生奮闘中![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お二方とも、とても熱心に教育に携わっています。 そのうちの一人が研究授業を行いました。 また、もうお一人は明日、研究授業を行います。 生徒たちも、応援する気持ちを持ちながら、自分の学びもしっかり深めようとしています。 研究授業にお越しくださった大学の先生からは、本校の生徒の良さを指摘していただきました。 あいさつができる。 そして、授業に対する姿勢がよい。 とくに、話し合い活動で考えを深めるときに、自分ごととして主体的に学びに参加している。 そのようなお言葉をいただきました。 うれしいですね。 6月2日 道徳(生命尊重)![]() ![]() ![]() ![]() 人間の組成は60,000円に満たない。 しかし、自分の大切な人に値段をつけようとすると億とか兆とか、そういう単位が飛び交う。 その差はなんなのか。 また、人によって価値は違うのだろうか。 成分とその人との間には、感情がある、愛情がある、思い出がある、などの意見。 人によって価値が違っていいかと聞くと、良いと言う人とだめだと言う人に分かれました。 実際のところ、自分に近しい人の方が自分にとって大きな存在となるでしょう。 ですから、生徒たちからも嫌な奴は価値が低いという発言が出ます。 では、嫌な奴という「物差し」は万人に共通する物差しなのか。 そう問い返すと、考え込みます。 自分から遠い世界のことにはつい思慮が及ばなくなりがちですが、成長するに従って、自分の範囲を広げていってほしいなと思いました。 |
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