最新更新日:2024/11/27 | |
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国語「ことばを見つけよう」生活科「きせつとあそぼう ふゆ」2月3日(金)の給食・辛味豆腐汁 ・津のかがやき ・牛乳 今日は節分です。 節分はもともと、季節が移り変わる節目のことを言います。2月4日は立春といい、暦の上では春になる日です。 今では、立春の前日だけが、節分として残っています。 今日は、豆まきで使う大豆と家の表に飾るいわしを丼に入れました。 いわしは、骨まで食べられるように油でじっくり揚げて、甘辛いたれをかけました。 低学年の子たちも、骨も全部食べることに慣れてきて、よくかんでしっかり食べていました。 果物は「津のかがやき」という柑橘類でした。 皮がむきやすく、また、甘くて食べやすかったです。 子供たちにも好評で、おかわりじゃんけんに参加している人が多かったです。 生活科「きせつとあそぼう ふゆ」図工「うつしたかたちから」国語「どうぶつの赤ちゃん」ボール蹴りゲーム2月2日(木)の給食・冬野菜のかきたま汁 ・塩肉じゃが ・牛乳 冬野菜のかきたま汁には、白菜、長ねぎ、小松菜の3種類の冬野菜を入れました。 冬野菜は寒さから身を守るために糖を蓄えるので、甘みがあるのが特徴です。 かめばかむほど甘さが分かるので、よくかんで食べましょうと伝えました。 富士見台小の子たちは、汁物やスープを好んで食べる傾向があります。 今日もおかわりしている子をたくさん見かけました。 まだまだ寒さが続きます。給食をしっかり食べて、体を温めましょう。 給食
今日の給食は「肉じゃが」です。じゃがいもが甘くて美味しいです。子供たちもたくさんおかわりをしました。
富士見台獅子頭を作り始めました2月1日(水)の給食・生揚げと野菜のスープ ・さわらのピリ辛みそ焼き ・春雨と野菜のソテー ・牛乳 今日は、「さわら」という魚でピリ辛みそ焼きを作りました。 トウバンジャンが入ったみそダレに漬けた魚を、スチームコンベクションオーブンで焼いて作ります。 さわらにしっかりと味が染み込み、ご飯が進む1品となりました。 魚が苦手という子も一定数いますが、食べる量を自分で決めて、きちんと食べていました。 算数「おおきなかず」体育「ハードル走」「ソフトバレーボール」「ハードル走」では、リズムよく、同じ足で跳ぶことを意識して学習しています。また、「ソフトバレーボール」では、チームの仲間とバスをつなげて得点することをめあてに取り組んでいます。 毎日寒い日が続いていますが、元気いっぱいに活動しています。 1月31日(火)の給食☆アロースデマリスコス ☆ランショ ☆ボーロデメル ・牛乳 今日はポルトガルの郷土料理を作りました。 アロースデマリスコスの「アロース」は「米」、「マリスコス」は「魚介類」という意味で魚介類が入った米料理です。 給食では、えびといかが入ったトマトベースのピラフを作りました。 ランショは、ハムや豚肉、野菜、ひよこ豆などを大鍋で煮込んだ料理です。給食室にある大きな回転釜でじっくり煮て作りました。 ボーロデメルは、ポルトガルの伝統的なはちみつケーキです。給食では米粉で作りました。シナモンとレモン汁が味のポイントです。 今日は特に、ランショが人気でした。ボリューム満点でしたが、子供たちはよく食べていました。 席書会どの児童も、集中して堂々たる「夢の実現」を書き上げました。 各教室の廊下に掲示しています。 2月4日(土)までです。ぜひ、御覧ください。 研究授業「たぬきの糸車」ISS認証取得報告会最高学年になる自覚をもって発表します。ぜひ発表を見に来てください。 ドッジボール大会「○秒間投げ放題」や「利き手と反対で投げる」など、学年差によって様々なハンデがあります。 さあ、今年の優勝は何年何組でしょうか!? 1月30日(月)の給食・ポークカレー ・ボイル野菜サラダ ・はるか ・牛乳 学校給食週間献立も今日が最後です。 今日は昭和50年以降の給食をイメージした献立です。 戦後はパン給食がほとんどでしたが、昭和51年から米飯給食が再開しました。 主食がご飯となることで、料理の種類も増え、バラエティに富んだ献立となりました。 今日は富士見台小学校でも人気のカレーライスを作りました。 富士見台小では、カレールウも給食室の手作りです。米粉と油をじっくり炒めて作ります。 調理員さんたちが心を込めて作ってくださっているので、今日もおいしいカレーライスができあがりました。 教室では、おかわりの長い列ができており、子供たちは今日も満足そうに食べていました。 6年「薬物乱用防止教育」途中で担任の先生方から、先生方の子供の頃の夢の話をしていただきました。迷いながらも夢に向かって成長してきた話をしてくださいました。でも、薬物を乱用すると、夢は消えてしまいます。そんな薬物から自分を守るためには、正しい知識が必要です。ぜひ、今日の勉強を生かして、もうすぐ小学校を卒業する6年生の子供たちにも、「自分の夢」について考えてほしいです。そして ぜひ、これから出会う様々な場面で、自分で判断する力をつけていってください。 |
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