プログラム５　５年生
　ボディーパーカッション　「ＦＬＯＯＲ　ＰＬＡＹ」
　合奏　「パイレーツ・オブ・カリビアン　メドレー」

１２月２日の献立

お茶ごはん　煮込みおでん
おかかあえ　早香（みかん×ポンカン）　牛乳

寒い日にピッタリのおでんです。静岡の郷土料理の静岡おでんを給食に入れました。また、お茶もみかんも静岡の特産品です。お茶もみかんも、ビタミンが多く含まれていて風邪予防になります。

プログラム４　１年生
　ボディーパーカッション　「ミッキーマウスマーチ」
　合奏　「森の音楽家」
　

プログラム３　３年生
　ボディーパーカッション　「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」
　合奏　「ドラえもん」

プログラム１　はじめの言葉（１年生）

音楽会１日目です。
今日は児童鑑賞日でした。
前半の部は、１・３・５年生が体育館に集まり、演奏を聴き合いました。
２・４・６年は、教室でオンラインで演奏を鑑賞しました。
後半の部は、２・４・６年が体育館で聴き合い、１・３・５年生は、教室で鑑賞しました。

明日（2日）は児童鑑賞日、明後日（3日）は保護者鑑賞日です。
3日（土）はお弁当の用意をお願いいたします。
また、保護者の方がご来校されるときは、体温を記入した「鑑賞票」を受付にご提出の上、入場してください。
11月22日に配布した「令和４年度 創立８５周年記念 音楽会のご案内とお願い」のプリントを今一度ご確認ください。

明日、明後日は、創立８５周年記念音楽会です。
今日は、前日リハーサルです。
各学年、最後の確認をしています。

「目の健康を守ろう！」保健

目の仕組みと視力低下の原因について知り、目の健康によい生活の仕方を考えました。

主題名　「やさしい　きもちで」　親切・思いやり
教材名　「くりの　み」

困っている人に対して、自分のことだけを考えずに、身近にいる人の立場を思いやって優しい気持ちで接し、親切にしようとする心情を育てることをねらいとしました。

先週の木曜日に続いて、「こんぶの力」の動画を見ました。
今回は環境に関する話でした。
こんぶの力で地球温暖化対策を進めているそうです。

今日は、理科室から出火した火災を想定した避難訓練でした。
また、二次避難場所（千早高校）に避難する経路を確かめました。

今週の金曜日・土曜日は、創立８５周年記念 音楽会です。
全校昼会に続けて、音楽会集会が行われました。
各学年の演奏する曲目と聴き所を伝えてくれました。

子どもスキップ祭りが、南池袋小学校体育館を会場として開かれました。
子どもスキップ千早の子供たちは、舞台発表をしました。
お揃いの法被を着て、ソーラン節＋けん玉＋くるくるレインボーを表現しました。

ＮＰＯ法人はばたけ千早（区民ひろば千早）主催の「落語＆コンサート」が、本校体育館を会場に開催されました。
豊島区制施行９０周年事業として開かれたものです。
区民ひろば千早の歌を作詞された春風亭昇吉師匠の落語と、作曲された首藤健太郎ご夫妻によるコンサートでした。
すてきな時間をありがとうございました。

第８育成の懇談会が開かれました。
第８育成にかかわる小・中学校４校の教育活動や
三つの子どもスキップと区民ひろばの取り組みについて話がありました。
また、第８育成のこれまでの事業報告とこれからの予定について話がありました。
地域で、地域の子供たちを見守ることについて考えました。

給食の時間を使って、こんぶについて学んでいます。
ゲストティーチャーの方が、「こんぶの力」の動画を用意してくださいました。
食育だけでなく、ＳＤＧｓについても学ぶことができます。
給食室前の廊下にも、こんぶの資料を残してくださっています。
次回は２９日（火）です。

１１月２４日の献立

肉うどん　たこあげくん　りんご　牛乳

今日は１１２４（いいにほんしょく）で和食の日です。だしをきかせたうどんつゆでつくった「肉うどん」です。ゲストティーチャーとして神奈川県で昆布の養殖をしている「幸海ヒーローズ」のかたにこんぶについて動画で教えてもらいました。今日は昆布のうまみについて来週２９日は昆布の秘密について教えてもらいます。

１１月２１日の献立

天津丼　ごぼうサラダ
蒸しパン　パンチビーンズ　牛乳

今日はドラゴンボールとコラボです。ドラゴンボールは登場人物に食べ物の名前がつけられています。天津丼は主人公の仲間と似た名前の給食をいれました。体力回復のお豆をイメージして大豆の献立、蒸しパンには星形に切った人参をのせました。みんなよく食べていました。

１１月１７日の献立

キノコわかめご飯　さわらの幽庵焼き
丸ごとわかめスープ　切り干し大根のわかめあえ　牛乳

今日は５年生がわかめの出前授業を受けました。給食にもよく登場するわかめの養殖方法や、生産者の工夫や努力について勉強しました。実物のわかめに触って大きさや、ヌルヌルした感触を体験しました。