グループごとに調べた障害に関することを
発表します。

いけないことを見付けたけれど、
いろいろな事情がありそう。
そのようなとき、どうしますか。

様々な自動車のつくりを調べます。
説明文の基礎です。

観察してきたヘチマの実に種ができました。
たくさんの種にびっくりしました。

寒くなってきました。
手をポケットに入れて登校する児童が増えています。
手袋をして、手を外に出しましょう。

　気持ちのよい秋晴れの中、飛鳥山公園に校外学習に行ってきました。
　午前中は、あざみ班に分かれて公園を散策しました。２年生が、しっかりとリードし、頼もしい姿をたくさん見せてくれました。
　午後は、遊具でたくさん遊びました。
　
　

時刻が早まり申し訳ございませんでした。

見学中です。

最後の見学場所へ到着しました。

湖畔の散策です。

お世話になりました。

たくさん食べたかな。

今朝もたくさん食べましょう。

おはようございます。みんな元気です。

起床の時刻になりました。

これが終わると、就寝です。

キャンプファイヤーが終わりました。

ジンギスカンでのってます。

点火です。

次は、キャンプファイヤーです。