4年生では、水道・下水道について学習したことを新聞にまとめる活動を行っています。
子供たちは一枚の新聞にまとめきれないほど、多くのことを学習したので、何を見出しにするか悩みながら一生懸命取り組みました。この学習を通して、環境のことやSDGｓのことについても考えられるといいですね。

６年生の総合では、未来のまちづくりについて考えています。
９月２７日に中京大学の宮田先生と学生さんたちとオンラインで、２８日にはフセイン先生をお呼びして、まちづくりやSDGsについてのお話を伺いました。

　ゲストティーチャーの方に来ていただき、トキワ荘にまつわる話を聞く機会がありました。
　貴重な写真を見せていただきながらのお話で、子供たちも「すごいなあ。」と口々に呟きながら話を聞いていました。
　初めて知ったこともたくさんあったようで、子供たちにとっても有意義な1時間となりました。

食パン
ジャム
キャベツのスープ
ボイル野菜
パパ・レジャーナ

今日はペルー料理に挑戦しました。
パパ・レジャーナの姿形は日本のコロッケに近い感じです。
つぶしたじゃが芋の中に香辛料のパプリカやガラムマサラを入れて異国の味を出しました。

かんぴょう入りケチャップライス
スープ煮
ベークドチーズケーキ
牛乳

ゆかりご飯
魚の塩焼き
お芋と野菜の磯風味和え
お浸し
牛乳

ご飯
味付け海苔
豆腐の五目炒め
野菜の中華漬け
ぶどうゼリー
牛乳

　９月２１日に歯磨き指導がありました。お菓子やジュースにはスティック状の砂糖が何本入っているのかを考えたり、手の爪を歯に見たてて、歯磨きの行い方をもう一度確認したりしました。
　本来ならば、実際に歯磨きを行いたかったところですが、コロナウイルス感染症拡大防止のため、実際の歯磨きは行いませんでした。
　１回の歯磨きに３分ほど時間をかけ、丁寧に歯磨きが行えると良いそうです。
　お家でも歯磨きを行っているときに、しっかり磨けているか一言声をかけてみてください。

　身近な材料を使って“楽器”を作りました。
　たたく、はじく、ゆする・・・など
　材料にいろいろな働きかけをすることで生まれる音を試しながら、楽しく楽器作りに取り組みました。

　初めて電動糸のこに、ちょっとドキドキしながら、木の板を色々な形に切ります。
　その形を、つなぎ方を工夫しながら、想像豊かに組み上げていきます。
　さて、どんなアート作品が出来上がるかな？

　朝晩の寒暖差で、校内の草木も秋めいてきました。
　１年生は、夏休み前と現在との違いを見付けに、学校園や校庭を探検しました。
　「先生、見て！柿の実の下に、たくさんアリがいるよ。」
　「オタマジャクシ、いなくなっちゃったねぇ。」「いっぱいいたのにねぇ。」
　「あっ、カエルだ！」「どこどこ？」「ここだよ！」
　「キノコ見つけたー！でも、食べたらダメなやつかもしれない。」
　「これなぁに？」「あっ、栗だ！」「海にもこういうのあるよね。」
　友達との会話も、自然と盛り上がりました。

バラエティうどん
鶏肉ともやしの胡麻和え
きな粉のおはぎ
牛乳

ごまご飯
魚のケチャップ和え
こふき芋
お浸し
牛乳

五目うま煮丼
ニラとたまごのスープ
お月見団子
牛乳

今年の春、豊島区で「まちかどこども美術展」が開催されました。
今回のテーマは「夢」。
子供らしい作品が多数集まり、東京芸術劇場等に展示されました。

本校の６年生が「アニメイト賞」、４年生が「東武鉄道池袋駅長賞」を見事受賞しました。おめでとうございます。

全校朝会で二人を表彰し、全校のみんなからは大きな拍手がおくられました。

夏休み前に大きな花を咲かせていたヒマワリ。
２学期には、花も葉も枯れてしまいましたが、たくさんの実（種）ができていました。
落ちてしまった実もありますが、７本のヒマワリから約２０００個の実を収穫することができました。
子供たちは、大喜びでした。

９月１８日、一人一台のタブレットを使ったオンライン授業を実施しました。
子供たちは、今日のオンライン授業に向けて、Meetの使い方などを何度も練習してきたので、しっかりと学習に参加することができました。

一方で、接続のトラブルなどもありました。
今後、検証をして改善していきます。
感染症の拡大や学級閉鎖など、様々な緊急事態を想定し、子供たちが健やかに学び続けることができるよう、引き続き準備を進めてまいります。

保護者の皆様、本日に向けて、オンラインテストなどの対応にご協力をいただき、ありがとうございました。
本日の授業について、ご感想などをお寄せいただけますと幸いです。

今年度、夏休みの課題として全校の子供たちが「調べる学習コンクール」にチャレンジしました。
１０日から昨日まで、各教室の廊下に力作が展示され、子供たちはお互いの作品を見合って、友達の頑張ったところや工夫したところをたくさん見付けていました。

全ての作品が、「調べる学習コンクール in としま」に参加します。

自分の課題に向けて、調べ方を工夫し、分かったことや自分の考えをしっかりと作品にまとめる学習は、とても大切な経験となりました。

これからの学校生活にも生かしていきましょう。

　子供たちがクロームブックを使い始めてから１年が経ちます。始めは使い方に戸惑う様子も見られましたが、今ではすっかり使いこなせるようになっています。
　教室の授業ではもちろん、専科の授業でも使っています。音楽のリコーダーの学習では、動画を見たり指遣いを確認したりするために使いました。
　今後も様々な授業で活用していきます。

フィッシュバーガー
白いんげん豆のスープ
カップヨーグルト
牛乳