図形の学習です。
タブレットを使えば、
すぐに拡大や縮小ができますが、
「どうしてそうなるのか」を学習するためには、
実際に自分で描いてみることが必要です。

タブレットを使って、
手書きでの文字入力、
Meetの使い方を練習しました。

〇きびごはん
〇鮭の照り焼き
〇茎わかめの金平
〇冬瓜と小松菜の味噌汁
〇牛乳

今日の給食の味噌汁には、「冬瓜」を使いました。
冬瓜は、「冬」という漢字を使いますが、「夏」が旬の野菜です。
「冬」という漢字が使われているのは、冬まで保存がきく野菜であるというところからです。
冬瓜を出汁で煮ると、トロっとした食感になりとても美味しいです。
どのクラスもよく食べました。

〇柏パン
〇ヒレカツ
〇蒸しキャベツ
〇マカロニいりトマトスープ
〇牛乳

今日の給食は、セルフヒレカツバーガーです。
自分でパンの間にヒレカツと蒸しキャベツを挟んでいただきます。
１年生も上手に挟み、美味しく食べました。

タブレットでクラスルームに入る練習です。
いろいろなアプリも活用しています。
１１日（土）のオンライン学習が楽しみです。

表やグラフの導入段階です。
データ整理は、今回の学習指導要領の
ポイントの一つです。