図形の学習です。
タブレットを使えば、
すぐに拡大や縮小ができますが、
「どうしてそうなるのか」を学習するためには、
実際に自分で描いてみることが必要です。

タブレットを使って、
手書きでの文字入力、
Meetの使い方を練習しました。

〇きびごはん
〇鮭の照り焼き
〇茎わかめの金平
〇冬瓜と小松菜の味噌汁
〇牛乳

今日の給食の味噌汁には、「冬瓜」を使いました。
冬瓜は、「冬」という漢字を使いますが、「夏」が旬の野菜です。
「冬」という漢字が使われているのは、冬まで保存がきく野菜であるというところからです。
冬瓜を出汁で煮ると、トロっとした食感になりとても美味しいです。
どのクラスもよく食べました。

〇柏パン
〇ヒレカツ
〇蒸しキャベツ
〇マカロニいりトマトスープ
〇牛乳

今日の給食は、セルフヒレカツバーガーです。
自分でパンの間にヒレカツと蒸しキャベツを挟んでいただきます。
１年生も上手に挟み、美味しく食べました。

タブレットでクラスルームに入る練習です。
いろいろなアプリも活用しています。
１１日（土）のオンライン学習が楽しみです。

表やグラフの導入段階です。
データ整理は、今回の学習指導要領の
ポイントの一つです。

関東電気保安協会の方を講師に、
レモンや野菜で電池を作ります。
うまく電球がつくかな。

ストローや紙芯を使って、
ストローの鉄砲をつくります。

２年ぶりの放課後子供教室です。

大正大学の先生からお話を伺います。
地蔵通り商店街にある
サテライトキャンパスに出かけました。

タブレットを使って、
練習問題にチャレンジ！

充電を忘れないようにしましょう。

活動のまとめとして、
２年生に調べたことを発表します。

お世話になった地域の方、
大正大学高橋研究室の皆様も
発表を見に来てくださいました。

調理器具を調べています。
種類ごとに分類して、
使い方を確かめます。

お絵かきソフトを使っています。
上手にかけたかな。

まとめに、２年生に向けて
発表会を行います。
その準備を進めています。

紙テープを使って、
間接的に長さを比べます。

分数：分数の比を簡単にします。
これまで学習したことを総動員します。

ドラえもんのような道具があったらいいな。
一人一人が素敵な道具を考えました。

巣鴨地域文化創造館に行きました。
ボランティアガイドの方からお話を伺い、
施設内を見学しました。

今朝、体育集会でプール開きを行いました。
１年生は来週からの水遊びに備えて、
体育館で、プールの約束を確認しました。

〇わかめごはん
〇じゃが芋のうま煮
〇野菜の辛子和え
〇清見オレンジ
〇牛乳

今日の給食は、じゃが芋のうま煮です。
野菜や鶏肉の旨味がじゃが芋に絡んで美味しく仕上がりました。