昨年１月にスタートした大河ドラマ「麒麟がくる」。この総集編が先日放送されていました。このドラマは戦国武将の『明智光秀』目線で描かれた興味深いものでした。
　ところでその中に登場する明智光秀の三女『明智珠子』（あけちたまこ）が正室として迎え入れられた『細川忠興』（ほそかわただおき）の注目する言葉があり、私は感銘を受けました。「思い出すという言葉は、日々忘れているから使う言葉。毎日心に留めていたならば、思い出すということはないのだ」というもの。う〜ん、意味が深いですねえ。この言葉を発したときの背景はさておき、この一節の意味だけを捉えるならば、とても当たり前のことを言っていますよね。でも人は「忘れる動物」といわれるように、記憶を整理するためにも結構な量の物事を忘れています。しかし常に意識している重要なことや忘れられない物事は、決して風化することなく心のどこかに挟まっているものですね。私もだんだん自分の記憶力に自信がなくなってきまして「あっ！思い出した！」なんてことは日常茶飯事です。覚えておかなければならないことだって忘れることがあるのに・・・。
　「毎日毎日繰り返し考えていることは必ず現実なる」とも言われます。良くも悪くも意識の延長上に、自分の行動が伴っていくからなんでしょうかねえ。深く考えさせられる言葉でした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長　川合一紀

３月６日（土）１，２校時３年生は
誕生学アドバイザー・助産師の牧野好恵様を講師に「大人になるきみたちへ」をテーマに命の大切さについて話を聞きました。
命が生まれる素晴らしさを真剣に見つめていました。

あわせて本日は学習発表会の保護者の方の展示見学、保護者会も行いました。
ご来校いただき、ありがとうございました。

学年フロアの見学風景です。

３月４日（木）、学年ごと、クラスごとに展示見学を行いました。
今年度は武道場と各学年フロアに作品を展示しています。
前日までに各教科係や学級委員が展示をしてくれました。

３月４日３校時、本年度最後の避難訓練を行いました。
職員室から出火の想定で東階段を使って外へ出て万葉門から小学校校庭に入りました。
副校長先生の講評で「自分で考えて行動できるように」との話がありました。

　皆さんは、どんなときに「喜び」を感じますか。例えば、誕生日にプレゼントをもらった、欲しかったスマホを買ってもらった、会いたいと思っていた芸能人に出会えた、大会で優勝したなど・・・。思い出せばいくつもあることでしょう。
　では、皆さんはどんなときに「幸せ」を感じますか。ちょっと考えてしまいますよね。喜びを感じるというのは、もちろん何かをもらったり、結果を出したりしたときには感じるかもしれませんが、必ずしも皆一緒に幸せを感じるかどうかは分かりませんね。
　この喜びと幸せを考えるとき、喜びは、大抵、外的要因によるものが多いと思います。自分の外にある何かを受け取ったり見たり感じたりしたときです。でも、幸せというのは内面的なものではないでしょうか。お金をいっぱい稼いで手にした喜びを誰もが幸せと感じるかどうかは、人それぞれです。富士山に登って初日の出を見たときに喜びを感じるけれど、幸せだと受け止める人が全員とは限りません。幸せとは、その人自身の価値観が大きく関係しています。
　できることなら、どんな小さなことにも幸せを感じられる価値観をもちたいと思うのです。今日はいくつ幸せを感じられるでしょうか・・・。

　アメリカの火星探査車「Perseverance」（パーサビィアランス ）が、日本時間の2月19日早朝に火星への着陸に成功しました。Perseveranceは「火星に生物が存在した痕跡」を探すために打ち上げられたNASAの火星探査プログラムの9代目後継機。最初に火星に着陸したNASAの探査機はバイキング1号。1976年のことでした。
　当時は、送られてきた映像に「火星人が映っている」なんていう話題がもてはやされたのですが、「あったなぁ」と記憶している方もおられるでしょうか。今回Perseveranceは、火星の北半球に位置している直径45kmの「ジェゼロ・クレーター」に着陸しました。そこは約35億年以上前に水が流入し湖だったと考えられているからです。地球に生命が誕生したのは約40億年前。同時期の火星は、地球と同じように暖かく、水も豊富に存在していた可能性が高いことが明らかになっています。というのも火星探査機8代目の「キュリオシティ」はこれまでの探査によって、実際に水が流れていた痕跡を発見、「生命が存在できた環境」がかつての火星にあった可能性を見出しているようなのです。Perseveranceは日本語にすると、「忍耐」という意味があるそうです。Perseveranceが打ち上げられたのは、まさに地球人が新型コロナウイルスに脅かされている昨年の夏ですから、「火星に移り住めるのか？」なんていう新たな世界へ光明を見出すきっかけになることを期待したいですね。
　ところで、火星には新型コロナウイルスはいないでしょうかねえ？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長　　川合　一紀

年末に、全校生徒で「医療従事者の皆さまへ」という内容で応援メッセージを送りましたが、聖路加国際病院の皆さまから、お礼状をいただきました。
　「落ち着いて」「気持ちを強く持って」「みんなで助け合っていこう」のキャッチフレーズは、コロナ禍の昨今はもとより、人が生きていくうえでとても大切なことだと思います。励ましのお手紙のつもりが、こちらが励まされたような気がします。
　今後も大変な毎日が続くことと思いますが、聖路加国際病院の皆さまにはご自愛いただき、みんなの命を守るため、頑張っていただきたいと存じます。

昨日(2/15)、令和３年度入学対象新入生説明会を実施しました。
校長、各部の主任から学校の様子を説明させていただきました。
以下の確認事項を含め、ご不明な点は中学校までお問合せください。
また、説明会の様子が分かる動画をGoogleclassroomに掲載いたします。
（クラスコード：lffgsy3）
豊島区立学校に所属するアドレスからはアクセスできますので、
必要に応じてご活用ください。（３月１２日まで公開予定です。）

＜確認事項＞
○入学式：令和３年４月７日（水）
　当日は午前８時５０分から午前９時２０分までに、
　新入生、保護者一緒に受付になります。
　式は午前１０時開式で、終了は記念写真撮影（予定）後の
　１２時３０分頃になる予定です。
○標準服、体操服、上靴は指定になります。
　所定の店舗でご購入ください。
○学校諸経費振替のための口座を作成していただきます。
　３月１２日（金）までに手続きをお願いします。
○給食は入学式翌日（4/8木）から実施予定です。
　アレルギー調査の用紙をご提出ください。
　また、アレルギー対応が必要な方は速やかに中学校まで
　お知らせいただき、所定の手続きを済ませてください。

※変更等がある場合は、本校ホームページにてお知らせいたします。

　一昨日（2月１３日）の晩に大きな地震がありましたね。突然の突き上げるような揺れに驚き、私は布団から飛び起きたのですが、その後にだんだん強くなってきて、１０年前の東日本大震災の時の地震を想起させられました。気象庁の発表によると、震源は福島県沖でＭ7.3、なんと東日本大震災時の地震（2011年東北地方太平洋沖地震）の余震だというではありませんか。「１０年も経っているのに・・・」と思うものの、地球規模の時間の流れに改めて驚いたわけです。
　ところで、この余震という言葉、気象庁は使い方を改めたのですがご存じでしたか。例えば、一昨日の地震で言えば、福島県相馬市あたりの震度６強の地震が「本震」、そしてその数日前にその前兆となるような地震が観測されていれば「前震」と呼びます。そして「本震」の後にやってくる地震を「余震」と呼ぶのです。しかしこの使い方が、みなさんへの注意喚起には不適切だったと気象庁は反省し、大きな地震が発生した際には、その後１週間程度で発生する可能性のある地震については、あえて「余震」と呼ばなくなったのです。この余震と聞くと、「本震よりも小さい程度の地震だろうから一応注意はしておくけど・・・」と勘違いされて、避難が遅れたり備えが十分でなかったりと被害が大きくなる恐れを懸念したのです。そのきっかけとなった地震が２０１６年４月１４日に発生した熊本県地方を中心としたＭ6.5の地震でした。この時までは気象庁も「今後この地震の余震に注意してください」と言っていました。ところが、その約２８時間後の４月１６日には、ほぼ同じ震源でＭ7.3の震度７を観測する本震よりも大きい規模の余震が発生してしまったのです。その後の反省から気象庁では「最初の地震と同程度の地震に注意してください」というようになりました。今回もそうです。様々なニュース番組では「余震」という言葉も聞かれますが、気象庁は注意して使い分けています。それにしてもコロナ禍での地震は一層心配ですよね。被災された地域の方々には、心よりお見舞い申し上げます。我々も「備えあれば憂いなし」といきたいものです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長　　川合　一紀

２月１０日（水）５校時、１年生を対象に保健講話を行いました。
保健委員会が司会、発表をし、学校歯科医の郷家先生から噛むことの大切さ、学校医の田村先生からガンについての話を聞きました。みんなよく聞いていました。

先月に続き、２月８日も放送で生徒会朝礼を行いました（全校朝礼も放送で行っています）。生徒会本部、委員会からの連絡があり、各クラスで静かに聞いていました。

　今週から、私立高校の一般入学試験が集中して始まります。3年生にとっては重要な一週間です。心から応援しています。
　さて、皆さんはヘレン・ケラーという人物を知っていることと思います。中学校の道徳の教科書にも出てきます。ご存じのとおり、聴覚と視覚を失い話すこともままならない「三重苦」を背負いながらも、サリヴァン先生との出会いから人間としての生きる意味に目覚め、８７年の生涯を多くの人のために尽くしたといわれる人です。この方の言葉にこんなものがあります。「行く先々で出会う皆さんの思いやりのおかげで、物事がいつもうまく進んでいきます」と。幸せにはいろいろな形がありますが、素晴らしい人との出会いを通じて、自分のことを知り、才能を分かち合うことで周りの人に喜んでもらう。こんな形もいいのではないでしょうか。良い運と縁をもつことは、幸せな人生を送るための重要な鍵であるといえます。大好きな人と一緒にいることです、尊敬できる人と一緒に仕事をすることです、楽しい人をお客さんにすることです。
　人生は、誰と会って、何を感じ、どのように行動するかで変わってきます。良い運と縁を探していきたいものですね。3年生の皆さんにとっても、入学試験での良い学校との出会い、良い先生との出会い、良い友人との出会いは一生ものになるかもしれませんね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長　　川合　一紀

　心身ともに健康を維持していくためには、食事は重要な意味をもっています。
近年では、過剰なダイエットからバランスの崩れた食事制限など問題は多くあるようです。表題の懐石から懐石料理が思い浮かびますが、有名な料亭で出される豪華かつ贅沢な料理をイメージしますね。しかしこの言葉の本来は、お坊さんたちの生活から来ています。お坊さんは１日１食を目安に質素な食生活をされています。精進料理などと言われますよね。しかしお坊さんだって人間ですからおなかがすきます。そんな時は、温めた石を懐（ふところ）に入れて飢えをしのいでいたのだそうです。この石のことを懐に入れる石ということで「懐石」といいます。懐石料理は精進料理という言葉の基にあり、いかに質素でありながらバランス良く栄養を取るかにあったようですね。
　昨今は栄養バランスが数グラム単位で明確なレシピもありますから、健康維持はやろうと思えばできるのですが、意志が弱いというところが問題でしょうか。懐の石よりも心の意思がポイントですかね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長　　川合　一紀

生徒会の呼びかけで１、2年生が３年生への応援メッセージを作成し、昇降口を入ったところに展示されています。手紙、気球、雲、花束、桜、風船と各クラス担当者が工夫してメッセージをまとめています。今朝登校してくる３年生の目に入るよう、金曜放課後に生徒会役員が掲示しました。「すごい」とつぶやいている人がいました。また、メッセージを読み、「ありがとうございます。」と口に出している人もいて、こちらも嬉しくなりました。

　アメリカの心理学者ハリー・ハーロウ氏の興味深い実験があります。布でできた代理母と針金でできた代理母を用意して猿の赤ちゃんを育てたというものです。布でできた代理母は暖めてあり温もりがありますがミルクを飲むことはできません。一方針金でできた代理母は温もりはありませんが哺乳瓶が取り付けてあります。すると赤ちゃん猿はお腹がすいたときだけ針金代理母からミルクを飲み、すぐに布製の代理母に寄り抱きつきます。その姿はとても不安そうです。そして布製の代理母を取り除くと、泣き叫び、決して針金代理母に近づこうとはしません。この結果から、たとえ布製の代理母であっても、温もりを感じる存在と触れあうことで一定の心理的安定感を得て、外界に向かう探究心や好奇心が芽生えるというのです。

　これは人間の子どもにも必要不可欠な条件であると言われています。ハーロウ氏の実験は、子どもには母親の温もりが重要だと言っているように感じますが、当のハーロウ氏はそうは言っていないのです。ハーロウ氏は、これらの実験結果を踏まえ、なんと「母性なんて必要ない」というとんでもない発表をします。布でも何でも温かい接触さえあれば、子どもは育つので母親はいなくても良いという論理です。
　しかしこの後、赤ちゃん猿は残念ながら正常に育たなかったという結果がでました。代理母で育った猿は、恐怖感が異常に強く攻撃的で異常行動を取るようになってしまいます。社会性も育たないために集団にも馴染めず、いじめられ最終的には集団を追い出されてしまう。大人になっても子育てもできずに自分の指を噛んだり腕を噛んだりの自傷行動もあるようです。結局、ハーロウ氏の発表した「母性なんて不要」と言う結論は事実に反しており、単に温もりがあるだけの代理母では、対象性と社会性を欠如してしまうことが明らかになりました。

　この結果を皆さんはどう受け止めますか。勿論単純に人間の子どもにそっくり当てはめられるとは言いません。しかし今の世の中の風潮を見ていると、あながち的外れとは言い難いところもあると思いませんか。衣食住は事足りていても、肌の温もりがない関係では情緒や感情が育たないのですね。そしてその情緒や感情こそが、人間の尊厳であり、人工知能の時代を迎えうつ、人間としての生き残る術ではないのでしょうか。
う〜ん、考えさせられますねぇ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長　　川合　一紀

　毎日、コロナウイルスの話題ばかりで気が滅入ってしまいますよね。誰か早くコロナウイルスを退治してほしいものだと思うのですが、そんなときには「鬼は〜そと！！」と言って豆まきでもしましょうか。福を呼び込む行事として豆まきをするのが節分の風習ですね。ところで今年の節分は２月２日です、お間違えの無いように。「あれ？２月３日じゃないの？」と思われた方は無理もありません。去年までずっと２月３日が節分だったのですから。なぜ変わるのかというと、今年は２月３日が立春だから、その前の日が節分というわけなのです。そもそも立春とは、二十四節気の一つで春の始まり。１年を春夏秋冬の４分割した上に、それぞれをさらに６つに分けたので２４分割されているのです。「節分」というくらいですから立春の前の日、立夏の前の日、立秋の前の日、立冬の前の日はぜんぶ節分。でも春は１年の始まりという大事な感覚が根付いていることから、今も豆まきのような節分行事が残っているのですね。
　ところで、では何で今年は立春が２月３日なのか、ですね。ここからは少し算数の問題になります。実は１年は３６５日より少し長い３６５．２４２２日。「う〜ん、小数点は苦手なんだよなあ」という声にお答えすると３６５日と５時間４８分４６秒ほど。つまり約６時間くらい長いのです。これが４年続くと約６時間×４＝約２４時間（１日）分増えてしまうことになるのです。というわけで４年に一度、１年を３６６日にして帳尻を合わせているわけです。これを閏年といますね。でもよく考えてみますと、約６時間で計算しましたが、本当は５時間４８分４６秒くらいですから、１１分１４秒ほどごまかしちゃいました。これがちりも積もって数十年単位でまたまたズレちゃうのですね。ですから今年の節分が２月２日になるのは１２４年ぶり。今後は毎年ちょっとずつ変わるのでお気をつけください。
　ちなみに、閏年には約束事がありまして、１００で割り切れる西暦の年は閏年にしない、でも４００で割り切れる西暦の年は閏年にするなんていう複雑な計算があるんだとか・・・。めんどくさい算数にお付き合いいただきました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長　　川合　一紀

本日５、６校時感染対策に気をつけながら３年生と１年A、B組を対象に耳鼻科検診を行いました。１年C組と２年生は２月１６日に行う予定です。

各クラス内の壁に書き初めが展示されています。
授業や家で取り組んだ成果です。
写真は左から1年、2年、3年です。

本日２校時、池袋警察署、池袋本町小学校と連携して不審者侵入時の避難訓練を行いました。池袋警察の方から放送で講話を頂きました。写真は不審者対応の様子です。不審者役の刑事さん、警察の皆さん、ありがとうございました！