６年生を送る会を受けて、感謝の気持ちを演奏で伝えました。

校旗の引き継ぎ式を行いました。伝統を引き継ぐ、大切な時間となりました。

６年生を送る会では、「威風堂々」を演奏しました。

４年生は、ワタリドリの曲を使って、呼びかけました。６年への気持ちをお花紙で作りました。

３年生は、６年生の応援団！大きな声でエールを送りました。

２年生は、６年生へ感謝の詩を朗読しました。折り紙で拍手をしたり、リズムに合わせてタップを踏んだりしました。

１年生は「鬼滅の刃〜炎〜」の曲に合わせて、お祝いのメッセージと舞を行いました。

５年生の花道を通り、６年生が会場である体育館を出ました。６年生！本当にありがとう！

いつもはひな祭り給食に合わせてランチルームに飾ります。今年は、お内裏様だけを昇降口近くに飾りました。

６年生を送る会の練習をしました。５年生は、卒業式で卒業生が入場する時に流れる「威風堂々」を演奏します。また、６年生へ感謝の気持ちを込めた手紙も書きました。

具体的に分かりやすい説明で、脳がダメージ受けることの恐ろしさを教えていただくことができました。

〜日本の伝統文化・折紙〜
日本折紙協会・折紙講師の方から、折紙を教えていただきました。
子供たちの知らない折り方（チューリップやハート）に挑戦しました。
折紙が好きな１年生と２年生は、どの子もきれいに折ろうと頑張っていました。

生活科「ふゆを生かしてあそぼう」でオリジナルのたこを作成しました。出来上がったたこを天高く飛ばそうと楽しみました！

３年生では、図工の時間に作った作品の中から、お気に入りの作品の選び、その理由を書く活動を行いました。お気に入りのところが伝わりやすいように、制作時に工夫したことや周りの人たちからの反応などを具体的に書き表しました。

音楽では、自分たちで決めた様々な楽器の演奏に取り組んでいます。気持ちを合わせてきれいな音を響かせています。

千早小学校にも雪が降りました。校庭に積もった雪に喜ぶ子供たちです。

図画工作では、彫刻刀を用いた作品制作に取り組んでいます。安全に気を付けて、楽しく活動していました。

千早小学校では、スクールカウンセラーとの連携授業を行いました。今年度は、アサーショントレーニングです。友達と話すとき、どんな言葉を選んだらよりよいか考えました。

書き初め「希望の朝」を席書会で書きました。体育館で「春の海」を聴きながら、練習の成果を発揮しました。