社会科の学習で、高社の渡り廊下に掲示してある「４０年前の要町通り」の写真を見ました。近隣の方にかつていただいた写真です。
現在との違いをたくさん発見しました。「もっと要町のことを知りたい」「昔のことを調べてみたい」といった感想をもちました。家庭学習の１つとして調べてみると、もっといろいろなことが分かると思います。
自分のまちに興味をもつことは大切です。

≪本日の献立≫
・いわしのかば焼き丼
・むらくもスープ
・牛乳

　今日のかば焼き丼には、『鰯（いわし）』が使われています。鰯は、縄文時代から食料として食べられていました。鰯の稚魚（魚の赤ちゃん）は、しらすやちりめんじゃことして食べられています。
　今日のスープは、たまごが雲のように群がって、ふんわりと浮かんでいる様子から「むらくもスープ」という名前がついています。

令和３年度入学児童の
保護者の皆様

　緊急事態宣言の発令を受け、２月４日（木）の新１年生入学説明会は資料の配布と提出物の回収のみとさせていただきます。確認表をご提出いただいた保護者の皆様宛に、昨日、お知らせと提出用紙をお送りいたしました。ご確認ください。入学前のこの時期、ご心配なことも多いかと存じます。ご質問がございましたら、下記の電話・メールにてお問い合わせください。
　ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

新１年生入学説明会の開催変更について

新1年生入学説明会　提出用紙（アレルギー調査・児童名確認表）

問い合わせ先　副校長　保井　久仁子　　　　　　　　　　
電　話　 03-3956-8151　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
メール 　Kaname-e@city.toshima.ed.jp

　日頃より、感染症拡大防止の取組に、ご理解とご協力をいただきありがとうございます。学校では、より一層の感染症対策を徹底してまいります。ご家庭におかれましても、対策の継続・徹底をお願いいたします。
お子さんだけでなく、 同居のご家族に風邪様症状等がある場合も登校を控えるように、ご協力をお願いいたします。

　感染症対策のお願い

≪本日の献立≫
・ガーリックフランス
・ビーフシチュー
・牛乳
・日向夏ゼリー

　今日は、３学期２回目の「和牛給食」でした。国（農林水産省）の事業により、学校給食に和牛が無償提供されました。
　今日は、佐賀県産の和牛をたっぷり使った「ビーフシチュー」でした。和牛は、きめが細かくとてもやわらかいお肉です。また、脂が多くとろけるような食感が特徴です。今日のビーフシチューは、牛肉を赤ワインに漬け込み、給食室の大きな釜で朝からコトコト煮込みました。子供たちはおいしい和牛を楽しんでいました。

≪本日の献立≫
・きのこご飯
・油麩（あぶらふ）とじゃがいもの煮物
・牛乳
・みかん

　今日の煮物には、宮城県の名物の『油麩』が入っています。油麩は、小麦粉から作られた『お麩』を油で揚げたものです。油麩は、宮城県北部の登米地方に古くから伝わる食材で、肉の代わりに料理に使っていたそうです。調理する前の油麩は、フランスパンに似ていて細長い形状をしています。今日は輪切りにしたものに煮汁を吸わせて、煮物に加えました。

≪本日の献立≫
・ごはん
・手作りふりかけ
・銀ダラの西京焼き
・根菜汁
・牛乳

　今日の魚の西京焼きには、銀ダラを使用しました。とても脂がのっていて、美味しいお魚でした。
　「根菜汁」の“根菜”とは、根を食べる野菜のことをいいます。今日は、にんじん、ごぼう、大根が入っていました。また、東京食材である『東京X豚』『千寿ねぎ』を使用しました。

≪本日の献立≫
・野菜のミートソーススパゲッティー
・さつまいもとりんごのパイ
・牛乳

　今日の「野菜のミートソーススパゲッティー」には、玉ねぎ、にんじん、なす、ピーマン、トマトが入っています。野菜には、体の中の掃除をしてくれる働きがあります。野菜が苦手な子供たちもおいしそうに食べていました。
　「さつまいもとりんごのパイ」は、ぎょうざのような見た目ですがデザートです。蒸して潰したさつまいもと、甘く煮たりんごを合わせ、ぎょうざの皮で挟んで油で揚げました。

≪本日の献立≫
・牛丼
・みそけんちん汁
・牛乳
　
　新型コロナウイルスの影響に伴う、訪日外国人や輸出の減少などにより食肉在庫が大幅に増加している状況を受け、国（農林水産省）の事業により、和牛肉が学校給食に無償提供されることになりました。
　要小学校では、「牛丼」にして味わうことにしました。今日は、『鹿児島黒牛』と『山形牛』というお肉を使いました。肉質がやわらかく、とても美味しいお肉でした。和牛を味わうという貴重な機会でしたが、子供たちは美味しそうに食べていました。
　今月は他にも、２１日（木）に「ビーフシチュー」を提供する予定です。お楽しみに。

≪本日の献立≫
・えびクリームライス
・ABCスープ
・牛乳

　「えびクリームライス」は、子供たちに人気のメニューです。『ターメリック』というスパイスを入れた黄色のご飯に、クリームソースをかけて食べます。
　えびには、血や筋肉をつくるたんぱく質が豊富に含まれています。また、肌を健康に保つ働きもあります。
「ABCスープ」には、アルファベットや数字の形をしたマカロニが入っています。皆さんのスープには、どんな形のマカロニが入っていたでしょうか。

小学校最後の書き初め大会。「夢の実現」
残り２か月半。一つ一つが小学校の締めくくりになります。
夢の実現に向けて、日々の積み重ねを大切に!!

「希望の朝」。５年生の気持ちをそのまま表しています。とても難しい書き初めに真剣に取り組む５年生でした。

　おみくじコロッケには、たくさんのじゃがいもを使います。３０kg以上のじゃがいもを蒸して潰し、他の具材と混ぜ合わせます。コロッケの成形に加え、今日は１つ１つにおみくじの具を包むので、とても手間がかかりましたが、調理員さんのチームワークのよさで４２０個のコロッケがきれいにでき上がりました。

≪本日の献立≫
・年明けうどん
・おみくじコロッケ
・牛乳
・ぶどうゼリー

　大晦日には年越しそばを食べますが、最近では、新しい年を迎えて食べる「年明けうどん」というものがあります。まっ白なうどんに赤色の食材を添えて紅白にすることとされ、それを食べることで１年の幸せを願います。給食では、まっ白な『うどん』に、真っ赤な『金時にんじん』を入れました。

　「おみくじコロッケ」は、コロッケの中身で今年の運勢を占います。コロッケの中には、３種類の食べ物のうち、どれか１つの食べ物が入っています。
【うずらの卵】が入っていた人は…　黄身が太陽のようなので、明るくて人気者の１年に。
【ウィンナー】が入っていた人は…　WINNER(ウィナー：英語で勝者という意味）にかけて、努力で願いを勝ち取る１年に。
【えび】が入っていた人は…　えびは、腰が曲がった見た目から老人に見立て“長生きの象徴”といわれています。元気でいきいきとした１年に。
　おみくじコロッケは、新メニューでした。子供たちは、「おみくじコロッケってどういうものだろう？」と気になっていたようです。みんな楽しそうに食べていました。

４年生は、２回目の書き初め大会です。今年は、「美しい山」
みんな、冬休みに一生懸命練習した成果が出ていました。

≪本日の献立≫
・あけぼのご飯
・めだいのみそ焼き
・白玉雑煮
・牛乳

　昨日１月１１日は、の『鏡開き』でした。皆さんの家では、お正月に２つ重ねたおもちを飾りましたか？このおもちを鏡もちといいます。１１日の鏡開きには、おもちをおろして、お雑煮やお汁粉などにして健康を願って食べます。
　「あけぼのご飯」の“あけぼの”とは、夜が明け始めて空が明るくなってきた様子のことです。細かく刻んだにんじんを入れてオレンジ色の空を表しました。
　「魚のみそ焼き」は、“めでたい”にかけて、めだいを使用しました。

　今日の白玉雑煮には、「千住（せんじゅ）ねぎ」が入っていました。千住ねぎとは、かつて足立区を中心に栽培されていた江戸野菜で、千住河原町付近にある市場で取引されるねぎの総称をいいます。太くずっしりとしていて、シャキシャキと歯ごたえのあるねぎでした。

　今回の緊急事態宣言を受けての学校の対応についてです。
ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

新型コロナウイルス感染症対策の徹底について

緊急事態宣言の発令を受けて、学校行事の予定を変更することとしました。行事の中でもミニ音楽会は、子供たちが２学期から練習を積み重ねてきています。保護者の皆様もとても楽しみになさっていることと思います。学校としても子供たちの成果を披露する場をぜひ残したいとの思いから、上記のように変更させていただきますので、変更の詳細をお伝えします。

・　令和３年２月１２日（金）〜１５日（月）Meet配信　：　すずかけ学級・１・２・３・４年生
・　令和３年２月２０日（土）　２・３校時　体育館において音楽会　：　５年１組・５年２組・６年生
・　令和３年　２月２０日（土）〜２３日（火）Meet配信：　５年１組・５年２組・６年生
※すずかけ学級児童は、２月１３日（土）にまとめ展においても発表します。

明けましておめでとうございます。今年は、丑年です。校長が丑年にからめて「コツコツと基礎を積み上げて、当たり前のことを当たり前にできる要小学校になろう。」といった話をしました。
子供たちは、久しぶりの学校で元気に明るく生活していました。休み時間の校庭は、三学年しか遊ぶことができませんが、他の学年も教室で楽しく過ごしました。
感染症拡大防止のために、活動を制限せざるを得ませんが、子供たちと教職員が一体となって少しでも充実した日々を過ごすことができるようにしていきます。
今年も、よろしくお願いいたします。

スピーチをしていた１年生。「いつ、だれと、どこで、なにをした」を基本としてお話を膨らませました。お友達の質問にも答えていました。1・2学期の積み重ねが感じられました。みんな、すてきな思い出ができたようです。