国語「書写」では、筆順と字形に気を付けて「成長」を書きました。字のバランスをとることが難しい様子でしたが、熱心に取り組んでいました。

ベースボール型の学習として「キックベースボール」に取り組んでいます。ベースボールのルールを学習し、キックからＴボール（バットを使用する）へ発展していきます。

外国語の学習では、誕生日はいつですか？欲しいものはなんですか？と英語を使って尋ねたり、答えたりする学習をしています。

苗が大きくなってきました。子供たちが自主的に水田へ行き、水の管理をしている姿が嬉しかったです。

体育では、ラジオ体操を行いました。友達同士、しっかりと距離を保って取り組んでいます。

校庭で、元気いっぱいにバスケットボールをしていました。千早小学校では、感染症対策として、遊びの前後の手洗いを徹底しています。

水を張っています。稲ものどが渇いていますね。

ALTの先生とゲームをしながら楽しく学びます。

基礎基本の徹底のため、授業の始まりにミニテストを行ってます。今日は４分という設定です。

今年度より、体力向上を図るため、体育の準備運動には、全学級でラジオ体操に取り組むことになりました。かかとや手の先にまで、気を遣います。

オーケストラの学習をしています。何を学ぶかをホワイトボードに書いて、子供たちにとって分かりやすくなるようにしています。

黒板に複数の情報を張り出し、その情報を基に、日本の気候を比べています。

６年の国語も黒板、ホワイトボードを活用し、意欲的にできるように工夫しています。

国語の授業です。子供たちが意欲的に見通しをもって、この単元の授業ができるように黒板やホワイトボードに工夫があります。今日のねらいや、今日の授業の流れ、そして今後の授業の進め方が分かります。

今日から、全員登校が始まります。昇降口の密を防ぐため、健康観察は、非接触体温計で全員の体温を測ることでチェックします。健康観察カードは教室で担任がチェックします。

ジャンプコースのかけっこは人気がありました。

６年生は、学校の代表として、毎朝校旗を揚げてくれています。

子供たちが使用する手洗い場にも感染症対策を行っています。距離をしっかりととれるように、子供たちが分かりやすい表示を意識しています。

学習の流れを教室内で、振り返ることができるように掲示しています。「なまえをつけてよ」では、物語文の場面ごとに振り返りをまとめました。

理科では、インゲン豆の種子を使って、発芽の実験をしています。条件を整理して、発芽に必要な条件は何だろうと調べています。