Google classroom　の活用について、私たち教員も学んでいるところです。今日は、３年１組のGoogle meetを行いました。ご協力いただいたご家庭の皆様ありがとうございました。また、meetに参加したくてもできなかったご家庭もあるようです。音声や画像が止まるなどの状況もありました。大変申し訳ありませんでした。この後、トラブル解決に向けて努めていきます。
明日は、６年２組で試行運用します。実施していない学級の皆様には、ホームページで状況をお知らせしていきます。

理科室にヤゴが来ました。ヤゴは、何のよう虫か知っていますか。
成長していくのが楽しみですね。

前回たねをまいた、ひまわりの芽がもうすぐ出そうです。
どんな形の芽をしているのでしょうか。
他にも、色は？大きさは？においや手ざわりは？

学校が始まったら、いっしょにかんさつしましょう。

正解は、
「１」ピーマン
「２」ナス
「３」サツマイモ
「４」ミニトマト
「５」キュウリ
でした。

これから大きくなっていくのが楽しみですね。生活科の時間にぜひいっしょにかんさつしましょう。

2年生の学級園に先生方が野菜の苗を植えました。ナス、キュウリ、サツマイモ、ピーマン、ミニトマトです。
さて、写真の中の「１」から「５」までは何でしょうか？

答えは、来週の25日(月)をお楽しみに。

主事さんにお手伝いをしていただき、田植えをしました。5年生は、社会科や総合の学習を通して、米作りについて学習します。稲が元気に育ってほしいと願っています。
秋には、稲刈りを5年生全員でできることを楽しみにしています。

　豊島区学校歯科医会より、歯磨きについてお知らせがありますので、ご覧ください。
また、子供たちにむけて歯みがきを推奨する動画
（日本学校歯科医会のHPと大阪府学校歯科医会のHPより）
もご覧ください。

学校休校が長く続いた児童生徒のみなさんへ

子供たちにむけて歯みがきを推奨する動画

本日、３年生の担任の先生が理科の学習に向けて、ヒマワリとホウセンカの種をまきました。ヒマワリとホウセンカの似ているところと違うところを観察しながら見付けていきます。

５年生のみなさんへ

先生達は今、４月の課題を一つ一つ見ているところです。家でどのように学習を進めているのか考えると、そばで「いい考えだね！」、「ていねいに書けているね！」、「困っていることはない？」と、声をかけたくなります。そして、早く会いたくなります。
時間割での学習が始まって１週間たちますが、何か困っていることがあれば、要小に連絡をください。できるだけ、自分ですすめることができるように相談にのります。

写真は、５年生ふたりの漢字ノートです。
ドリルをよく読んで丁寧に真似をしたり、楽しい例文を考えたりして、オリジナル漢字ノートを作っていってください。２冊目の漢字ノートも、楽しみにしています。

『継続は力なり』
毎日のがんばりが、力になります。

都内でも子供の交通事故がありました。感染症拡大防止のため、子供たちも外出することが減っていて、自由に外で遊ぶこともできません。そのため、外出したときに、ふっと気が緩んで……、ということがないよう、ぜひ気を付けてください。
目白警察署からの文書は、トップページの下の方「学校からのおたより」の「その他」の「保護者の皆様へ（目白警察署）」です。ぜひ、お子さんと一緒にお読みください。

　明日１５日(金)より、Google classroomを活用した健康観察を始めます。
手順は以下のとおりです。
１．毎朝8:10〜8:30の間に、Classroom上に健康観察の質問を発信します。
（明日１５日(金)の健康観察は本日夕方に送信しますが、児童には、明日回答させるようにしてください。）
２．自身が当てはまるものを選択して送信します。
ご家庭の事情により、送信時間帯は遅くなっても構いませんが、その日のうちに回答させるようにご協力をお願いいたします。
※児童自身での操作が難しい場合には、保護者の方にサポートをお願いいたします。
※未回答や体調の悪い日が続く場合には、学校から電話等で様子をお伺いすることがあります。
※ＩＣＴを利用できる環境にないご家庭には、対応について電話で個別に説明しております。
ご不明な点がありましたら、学校へお問い合わせください。

詳しい操作方法については、下のリンクをご覧ください。

健康観察の進め方

豊島区立要小学校
すずかけ学級・３年生・４年生保護者の皆様

　明日は、週1回の電話連絡日です。担任が、直接お子さんとお話をさせていただきます。ご協力よろしくお願いいたします。

すずかけ学級・４年生
　　　１０：００〜１３：００
３年生
　　　１３：００〜１６：００

5月中は、週に1回程度、担任から電話連絡をします。今日から始めました。電話をさせていただいた際には、お子さんとも直接お話をさせていただき、健康や学習の状況を確認しますので、ご協力をよろしくお願いします。電話がつながらなかった場合は、留守番電話にメッセージを残させていただいたり、時間を改めてお電話させていただいたりします。
水曜日10:00〜13:00【1年生】　　　13:00〜16:00【2年生】
木曜日10:00〜13:00【すずかけ・4年生】　13:00〜16:00【3年生】
金曜日10:00〜13:00【5年生】　　　13:00〜16:00【６年生】

電話での質問・相談は、平日8:30〜16:00の時間にお願いします。
メール Kaname-e@city.toshima.ed.jp でも質問・相談を承っております。なお、教員が自宅勤務の場合など、返事が遅れることがあります。ご承知おきください。

せんせいたちで　さつまいもの　なえを　うえました。ことしも　あきに　なったら　おいもほりを　しますよ。たのしみに　していてください。

今日も、多くの方々が教材等の受け取りにいらしてくださいました。ありがとうございました。
生活科や理科などで、今年度も植物を育てます。植物には、時季が関係しますので、子供たちが登校できるようになったら学習が進められるよう、先生方が苗を植えたり、種をまいたりして準備をしています。
4年生は「ヘチマ」、すずかけは「サツマイモ」、2年生はいろいろな野菜です。学校が始まったら、みんなで育てましょう。

学校だより５月号とお知らせ１〜４を載せました。
クリックして、ご覧ください。

学校だより５月号
http://toshima.schoolweb.ne.jp/weblog/files/131...

５月11・12日に配布するお知らせ１
５月11・12日に配布するお知らせ２
５月11・12日に配布するお知らせ３
５月11・12日に配布するお知らせ４

今日お配りした教材等の中に「相談カード」が入っています。子供たちが、毎日の生活や学習の中で困ったこと、心配なことができたときにカードに書いて、通用門のポストに入れてください。後ほど必ず連絡します。保護者の方もどうぞお使いください。

６年生のみなさん
今、課題の中身を一人一人読んでいるところです。社会を明るくする運動の作文は、自分の思いや考えをしっかりと書いている作品が多くありました。その他にも、日記を提出した人もいました。自分で考えて課題に取り組んでいてとても素晴らしいと思いました。自主学習で行ったものも次回の登校日に出てくると嬉しいです。特に、日記があるとどう過ごしていたのかが分かるのでとても嬉しいです。ぜひ、日記にもすすんで取り組んでみましょう。
そして、１２日からは時間割表を見て、学習を進めていきます。学習以外にも体幹トレーニングにも進んで取り組み、自分のやるべきことを考えて行動しましょうね。

５年生のみなさん
４月分の課題を受け取りました。漢字やリコーダー、作文など一人一人のがんばりを知ることができてとてもうれしいです。図工の作品も、すてきなものばかりで早くみなさんに伝えたいので写真を撮りました。
５月の課題も、すぐそばで教えてあげることができないのがとても残念です。
友達に相談をしたり、先生に質問をしたりすることができない中でも、自分にできることを考えて、できるはんいの学習を進めていきましょう。

５月の課題で困ったことがあったら、要小へ連絡をしてください。

6年生を最初として9:00から提出物の回収と教材等の配布を行っています。正門でアルコール消毒をしていただいてから校庭をまわり、第1昇降口です。ご協力をいただき、心より感謝します。詳細は、トップページ【学校からのお知らせ　5/7、5/8】の文書をご確認ください。
今日(11日月曜日)は、
　 9:00〜10:30　6年生
　11:00〜12:30　5年生
　14:00〜15:30　4年生
明日(12日火曜日)は、
　 9:00〜10:30　3年生
　11:00〜12:30　2年生
　14:00〜15:30　1年生
明後日(13日水曜日)予備日
　8:10〜　　　全学年＝通用門のインターホンでお知らせください。

１１・１２日教材配布日の提出物を学年毎に載せました。
ご確認ください。
<swa:ContentLink type="doc" item="33134">１１・１２日の提出物</swa:ContentLink>