休業中の課題でも取り組みましたが、
学校でもしっかり学習します。

動作を考えながら、
詩を読みます。

内容に合った動きで、
楽しくなります。

２年生の教科書の単元です。
お話を楽しみながら内容を考えます。

アサガオの種をまきました。
早く芽が出るといいですね。

校庭からパイプが出てきました。

先生の範読を聞きながら、
場面の想像を膨らませます。

みんなのお手本になるような
自主学習やノートです。
ぜひ、まねしてみましょう。

小学校に入って初めての避難訓練です。
まずは、地震のときにどうすればよいかを
先生から教わります。

先生の指示をよく聞き、
落ち着いて学習しています。

見やすいノートを書けることと、
学力の間の関係は高いそうです。

ただし、見やすいことが重要で、
見栄えにこだわることではありません。

そういう意味で、今回のノートは
すばらしいです。

三角柱の展開図を考えます。
様々な展開図が考えられます。

３年生が飼育していたヤゴがトンボになりました。
アオムシもサナギになりました。

Ｍｅｅｔを使って授業をするためには、
どうすればいいか。

先生方も研究中です。

静かに学校探検をしています。
校長室にも来てくれました。

校庭の表面が削られました。

月曜日ですが、
落ち着いて授業を受けています。
さすが最高学年です。

少人数指導を実施しています。
学級の半分をさらに分割するので、
一人一人に対応することができます。

学習指導要領が変わり、
６年生の社会では、
政治から学習が始まります。

インゲンの発芽実験について
話し合っています。

国語では、自己紹介作文に
取り組みます。

遊具が取り外されました。