カタカナでの撥音・促音・長音の書き方を学習したり、日付の読み方の学習をしたりしています。「一月一日 　お正月。」から「十二月二十日は、…。」まで、繰り返しリズムよく教科書の文を音読して覚えます。

1の段から9の段までの学習を終えた2年生は、今、いろいろな方法で習熟に取り組んでいます。今日は、タブレットを使って練習しました。教室のドアにも貼っていて、目に付くようにしています。

≪本日の献立≫
・めかぶ入りかき揚げ丼
・芋煮
・牛乳
・はちみつレモンゼリー

　今日は、６年生が家庭科で『わかめ』についての学習をしました。
　かき揚げ丼には、細く切った『めかぶ』が入っています。めかぶは、わかめの根元にある、丸いこぶのような部分のことです。私たちが普段食べている薄くひらひらとしているものは『葉』の部分です。めかぶは、葉に比べて栄養がぎゅっと詰まっています。特に、体の中の掃除をしてくれる食物繊維が豊富です。

≪本日の献立≫
・ガーリックフランス
・ハンガリーシチュー
・キャロットサラダ
・牛乳

　「ガーリックフランス」の”ガーリック”とは、英語で『にんにく』のことをいいます。にんにくをすりおろしたものに、バター、オリーブオイル、パセリを混ぜて、フランスパンに塗って焼きました。
　「ハンガリーシチュー」は、要小学校の『友達プロジェクトの国』の１つ、ハンガリーの料理です。「グヤーシュ」とも呼ばれています。ハンガリーは、ヨーロッパの国の１つです。ハンガリーの料理には、『パプリカ』という赤色のスパイスがよく使われています。

≪本日の献立≫
・うま煮ごはん
・酢の物
・牛乳
・いがぐり揚げ

　今日のデザートは、見た目が”いがぐり“にそっくりな「いがぐり揚げ」でした。いがぐりの中身は、蒸して潰したさつまいもに、砂糖、バター、牛乳、栗の甘露煮(かんろに)を加え、丸めたものです。その周りに砕いた『そうめん』をまぶして油で揚げ、トゲを表しました。見た目もかわいらしい一品でした。

２日（月）に教えていただいた基本的な見方や考え方を基に、今日は、校外に出て危険な場所や安全な場所を探しに行きました。地域の方々や、保護者の方々、スクールサポーターさんが８つの方面別のグループを引率してくださりました。ありがとうございました。
子供たちは、グループで話ながら危険な場所や安全な場所を見付け、メモをしたり写真を撮ったりしました。

学校に戻ってきてからは、マップ作りに取り組みました。地図の上に安全な場所や危険な場所を書き込んだり、写真を貼り付けたりしました。
１月のセーフティ教室で発表する予定です。

総合的な学習の一環として、1店舗1グループで近隣の10店舗に保護者の方々や先生方の引率でうかがい、お仕事の内容を教えていただいたり、体験させていただいたりしました。そして、質問事項をインタビューさせていただきました。実際に接客をさせていただいたグループもありました。
体験を通して、お客さんのために工夫していることや、お仕事の大変さを学ぶことができました。店舗の皆様、引率の保護者の方々のご協力に感謝します。ありがとうございました。

　１１月２２日金曜日に水上バス社会科見学に行ってきました。４年生の社会科では、東京都の特色について学習を進めています。
　有明客船ターミナルから水上バスに乗り、レインボーブリッジをくぐり、お台場海浜公園や品川コンテナふ頭などを見学しました。東京港一帯が大きな建物やクレーン、積み上げられた貨物に囲まれていて、海から見る東京の景色は物流拠点そのものでした。また、東京２０２０オリンピック・パラリンピックでは、トライアスロンやオープンウォータースイムの会場にもなります。子供たちは、東京湾が多様に活用されていることを学びました。

12月は、なわ跳び月間として、前半は「長なわ跳び」、後半は「短なわ跳び」に学校中で取り組みます。
今日は小春日和となりなり、中休みには全学級の子供たちが校庭で、長なわ跳びに挑戦しました。体力向上にもつながりますし、学級での目標をみんなで達成しようとする楽しみもあります。
1年生には6年生が、教えに行っています。要小らしさの一つです。

≪本日の献立≫
・ご飯
・めだいのみそ焼き
・ちぐさおひたし
・沢煮椀
・牛乳

　「沢煮椀（さわにわん）」は、せん切りにした野菜や豚肉など、多くの材料を使った汁物です。”沢（さわ）”とは、昔の言葉で”たくさん”という意味があります。今日は、豚肉、ごぼう、にんじん、大根、えのきたけ、ねぎが入っています。
　今日は、４年１組が和室でバイキング給食を行いました。上手に自分のお皿に料理を取り分け、楽しく食べました。

11月は、いじめ防止月間として、子供たちにアンケートや担任との面談を行ったりしました。また、各学級で、いじめの防止に向け、道徳科の学習も行いました。

豊かな心を育み、互いに認め合うことができるように指導しています。

子供たちは、各学年学級ともに真剣に話し合いながら、考えを深めました。
これからも「いじめ０」をめざし指導していきます。

2日間の学芸会が終了しました。お互いに認め合い、支え合いながら劇をつくってきました。そして各学年が、それぞれの力を発揮しました。
（1枚目の写真は、緞帳が開くのを待つ1年生です。）

6年生が係活動を通して全体を支えました。頼りになる6年生です。ありがとう。
（写真は、放送・照明・大道具の各係です。）

多数のご観覧の皆様から拍手をしていただいている中を退場していく子供たちの表情は、達成感が表れていました。皆様のおかげで、子供たちの劇が完成しました。
これまで、子供たちを支えていただいたり、子供たちや先生方へのお褒めの言葉や励ましの言葉をいただいたりしました。ありがとうございました。これからも、よろしくお願いいたします。

≪本日の献立≫
・ビビンバ
・わかめときのこのスープ
・牛乳
・りんご
　
　「ビビンバ」は、韓国の料理です。“ピビム”は韓国語で『混ぜる』、“パフ”は『ご飯』という意味があります。韓国では昔から、大晦日に残った食べ物は、新年まで持ち越さない習慣があり、残った食べ物をご飯と混ぜて食べたのが始まりだったそうです。韓国では、『スッカラク』という大きな銀色のスプーンで混ぜて食べます。

毎年取り組んでいる地域安全マップ作り。今年度も６年生が取り組みます。今朝は、地域にお住まいの方をお招きして、安全マップ作りの基本を学びました。
「入りやすく」「見えにくい」をキーワードとして、講師の先生の指導を受けながら、画像を見て、安全か危険かを判断していきました。
５日には実際にまちに出て、危険なところや安全なところを見付け、地図に示して発表します。

全校朝会で、目白警察署の方が交通安全のお話をしてくださいました。今年は、東京都で小学生の交通事故での死亡者はいないそうです。今後もそうあってほしいです。12月は、慌ただしくなるので十分注意が必要です。歩行中も自転車に乗っているときも、交差点では、「右、左、右」。横断歩道があるところを渡る。運転者とは、アイコンタクト。自転車は16時になったらライトオン。これらのことを守りましょう。
なお、キックボード等は、公道では乗ることができません。子供たちへの指導をお願いします。