６年生２学期の総合的な学習の時間は、防災プロジェクトに取り組んでいます。
１１月１２日には、地元消防団の方をゲストティーチャーにお招きし、学区域のフィールドワークを行いました。
消防団倉庫の中を見せていただき、備蓄しているものや機材を見て、災害に対する地域の備えについて学ぶことができました。
学んだことを参考に、１２月の安全デーで全校、地域に向けて発表する予定です。ぜひ、当日ご参観いただき、おうちでも話題にしていただければと思っています。

１０月３０日、２年生の研究授業が行われました。生活、『あそびのたつ人あつまれ』の学習です。「おもちゃのつくり方やおもちゃをつくってみての改良点を見付ける過程を通してプログラミング的思考を育むことができるようにする」を目標として設定しました。そして、「計画する」「やってみる」「見直す」を繰り返し、活動の見通しをもちながら、身の回りの材料でおもちゃをつくる学習を行いました。２年生の子供たちは、グループで協力して試行錯誤しながら楽しいおもちゃをつくり、改良点や工夫したところを発表し合うことができました。今後、つくり方カードを交換したり、「あそびの広場」をつくったりしていくそうです。

来週末に迫った展覧会に向けて、５、６年の代表者で構成された展覧会実行委員会が放課後に作業をしています。
今日は、会場に飾るテーマを制作しました。５年生と６年生で個性の違う素敵なものができました。舞台上に飾られていますので、ぜひご注目ください！

親子ソフトボール大会決勝。
決勝の相手は、朝日小。最後まで声を枯らして応援し、声を掛け合い粘りましたが、２対１０で惜しくも破れました。
負けはしたものの、ナイスプレーが多く見られ、お互いに励まし合う声が聞かれました。試合には出ていない４年生もたくさん声を出してチームの攻撃を盛り上げていました。伝統は次の代に引き継がれていきます。これからも、富士見台小の応援よろしくお願いします。

会場やホームページ速報で応援してくださった皆様、一日ありがとうございました。

準決勝からは池袋中グラウンドに会場を移した親子ソフトボール大会。
準決勝の相手は、高松小。お互いに堅い守りで、緊迫の試合。先制したのは高松小でしたが、応援で一致団結した富士見台は１点を返し、１対１の引き分け！
規定により、監督同士のじゃんけんの結果、勝利し、決勝進出を果たしました。対戦相手は朝日小。
４年ぶりの決勝戦、優勝目指して頑張ります。ぜひ応援お願いいたします。

第２回戦の相手は、池袋第一小。堅い守りと攻撃力で、７対２で勝利しました！
次は準決勝、高松小と対戦します。
会場は、池袋中学校です。ぜひ応援お願いいたします。

秋晴れの中、11月10日（日）、ＰＴＡ親子ソフトボール大会が行われました。
第１回戦の相手は池袋第三小学校。初回から打線が爆発し、５対１で勝利しました！
第２回戦は池袋第一小学校と対戦します。
間に合う方は、西池袋中学校へぜひ応援お願いいたします。

総合的な学習の時間「やさしさを伝えようプロジェクト」の中で、車いす・アイマスク体験を行いました。

アイマスクをつけて、目の不自由な人々が使う白杖をもって、見えない世界を体験しました。ガイド役の友達の「もっとこっちだよ」に対して、体験者は「こっちってどっち？見えないから分からないよ」など言っていました。「見えないから、急に話しかけられるとびっくりした」「階段が怖かった」など感想がありました。

車いすの操作の仕方も学びました。しっかりブレーキを引いてから、乗り降りをします。段差があると、足下にぐっと力を入れて車いすを押さなければなりません。坂道も大変でした。「がたがた道だと車いすに乗った人たちは大変だな」とつぶやきもありました。

誰もが安心して過ごすために、どんな工夫があるのか、自分たちにできることは何だろうか、これからの学習で考えていきたいと思います。

１１月９日（土）に、全校スポーツデーがありました。空はからっと晴れ、まさに「スポーツの秋」にふさわしい天候でした。

校庭と体育館で、全部で１０種類の運動に取り組みました。ルールを守って、全校児童が楽しく安全に運動することができました。友達と競いあったり、１回目の自分の記録を超えるように挑戦したり、それぞれが楽しく運動することができていました。
最後のクラス対抗長縄跳びでは、どのクラスも一生懸命頑張っていました。ほとんどのクラスが前回の体育朝会での記録を上回り、結果発表では温かい拍手や歓声が上がりました。

１１月８日（金）３・４校時に社会科「ものを作るしごと」の学習で武田ハム工場に見学に行きました。工場で働いている人がどのような工夫や努力をしているのか予想し、実際に確かめに行きました。見学をしているときに子供から「お肉や機械がたくさんある」「役割を分けて仕事をしているんだ」という声が聞こえました。多くの質問にも答えていただたき、学習することができました。

１０月３０日（水）の２校時に総合「地いきの安全について考えよう」の学習でフィールドワークをしてきました。ICT支援員や保護者の方にも協力をしていただき、学習を行うことができました。子供たちから「ここは暗くて、周りの人が見にくいから何かあったときに危険だ」「落書きやゴミがそのままにされているところは人があまり来ないから、危なそう」などという声が聞こえてきました。タブレットで写真を撮ったり、地図にメモをしたりしながら、生活安全について考えることができました。

　１１月１日に就学時健康診断がありました。５年生は、来年お世話をする新一年生の案内をしました。新一年生と話をする中で、そして、与えられた大切な仕事を全うしていく中で、新一年生への思いやりや優しい笑顔、更には最高学年としての真剣な表情が多く見られました。終わった後の、一生懸命取り組んだがための少しの疲労感と大きな達成感が言葉や表情から感じられました。最高学年の最初の仕事を一生懸命取り組んでいたことが分かり、担任としても嬉しいです。
　今後は来年に向けて、少しずつ最高学年としての仕事を引き継いでいきます。学校を支えている責任感をもちつつ、そのことに対してやりがいと喜びを感じられるよう、今後も共に努めてまいります。