５年生は歌とアルトリコーダー奏「しずかな夜に〜見上げてごらん夜の星を」です。
初めて挑戦するアルトリコーダー、あたたかい音色を響かせて、お互いのパートを聴き合いながら演奏しました。 一生懸命歌う姿がとても素敵でした。

４年生は合唱「夢のとびら」を発表しました。
初めての部分二部合唱に挑戦し、きれいな歌声を披露することができました。
前向きな歌詞や明るい曲想がしっかり伝わるように、歌い方を工夫しました。

３年生はリコーダー「風とコスモス」です。
３拍子の拍の流れにのり、曲の感じを生かしてリコーダーの音色を追求しました。二重奏に挑戦し、お互いの旋律を聴き合いながら演奏しました。

２年生は伝統の「かえるのえんそうかい」です。
この曲は、みなさんご存知の「かえるのがっしょう」が変身しながら出てきます。
２ひきの会話（６／８拍子）や夜のおどり（３／４拍子）などそれぞれ名前がついていて、その特徴を生かして演奏しました。
曲の感じに合う音色や強弱の工夫もがんばりました！

１年生は、「きょうもあしたも１年生」を歌いました。
　お話の声と歌う声を変えて優しい歌声で歌えるように、また、歌詞を表せるように歌い方を工夫することに気をつけました。
　

１０月１３日にミニ音楽会が行われました。
たくさんのお客様に来ていただき、子どもたちは緊張しながらも普段の練習の成果をしっかり発揮できました。

今年度は、学習指導要領の改訂に伴い、時数確保のため練習時間を十分に取れないこと、また行事のスリム化のため、各学年発表曲を1曲にしぼり、短期間で練習しました。

オープニングの全校合唱は「歌はともだち」です。最後のヤ！が盛り上がりましたね！

・ご飯
・タッカルビ
・ナムル
・柿
・牛乳

１０月５日の音楽朝会は、１３日のミニ音楽会にむけて全校合奏の練習をしました。
井田先生にご指導いただき、「トキワ荘へ行こう」が合奏バージョンになりました。
こんなにたくさんの人数で合奏をする経験は、簡単にできるものではありません。みんなで心を一つに音楽をつくりあげる喜びを味わいましょう！

・秋の山路ご飯
・さばのごまみそ焼き
・白菜のゆずしょうゆかけ
・けんちん汁
・みかん
・牛乳

・キャロットライス
・旬の野菜のフレンチサラダ
・白いんげん豆とトマトのスープ
・パンプキンケーキ
・牛乳

＜オリパラ給食〜スペイン〜＞
・海鮮パエリア
・鮭のトマトソースかけ
・コーンサラダ
・ソパ・デ・アホ
・りんご
・牛乳

・麦ご飯
・さばのくるみみそ焼き
・柿入りサラダ
・すまし汁
・牛乳

・ココア揚げパン
・グリーンサラダ
・豆腐と野菜のスープ
・牛乳

・とりごぼうピラフ
・ビーンズナゲット
・ベジタブルスープ
・ミルクティーゼリー
・牛乳

１０月３日（水）、１・２年生合同で小金井公園へ校外学習に行きました。１年生は、豊島みどりの会の方々をゲストティーチャーとしてお招きし、ネイチャーゲームを行いました。自然に囲まれた広場の中で、「つるつる」「ざらざら」「ほそい」「とんがっている」ものを探そうというお題の元、自然に触れ合いながら遊ぶ姿が見られました。たくさんのどんぐりや、珍しい木の実を拾って子供たちは大満足でした。拾ってきた木の葉や木の実で、どんぐりごまを作ったり、まつぼっくりのけんだまを作ったり、楽しく活動しています。

・マーボー豆腐丼
・大根とわかめのサラダ
・ぶどうゼリー
・牛乳

10月18日　秋晴れのもと、青空給食が行われました。献立は、ゆかりご飯、鶏の唐揚げ、野菜の煮物、おかかあえ、うずらの卵、ミニトマト。全校遠足や縦割り班遊びを通して交流を深めてきたので、どの班からも楽しそうな笑顔、そして、話し声が聞こえてきました。何よりも感心したのは、高学年の準備の早いことです。各班のお弁当や牛乳を率先して配っていました。班長を中心に、絆が深まってきました。今後の活躍が楽しみです。

　５年生が６月頃に植えた多くの稲。子供たちはこの４ヶ月間、夏休みを始め、水やりなどのお世話を一生懸命行いました。それらの努力が実り、現在まで稲は元気に育ってきました。そんな稲をついに刈る日が来ました。１組は、１０月１７日、２組は同１９日に稲刈りを行いました。
　稲を刈り、米をとる際には、「お米がたくさん育っている。」という驚きの声や「これは『〇〇米』という名前にしよう。」という声が聞かれるなど、自分たちが育てた米に愛着をとても抱いている様子が伺えました。また、「泥が爪の中に入って大変だよ。」「農作業って大変だな。」と農作業の大変さに気づいた子供や、「意外と楽しいな。」「まだやりたい。」と農作業の楽しさについて話している子供もいました。
　今回のこの経験を通して、子供たちがお米をはじめとした食材をより一層好きになり、また、他者の努力や苦労に目を向けることができるようになることを期待しています。

　本校は今年度、東京都教職員研修センター教育課題研究におけるプログラミング教育研究協力校として、プログラミング教育について研究授業を行いながら研究を深めております。その一貫として、株式会社セールスフォース・ドットコム様の支援を受けて、パソコンクラブにおいて、ブロックを組み合わせてプログラムを作るソフト「スクラッチ」を使った活動を行っています。
　子どもたちは自分の発想でプログラムを作成し、意図した動きができるよう楽しみながら活動しています。

・ご飯
・さんまの黒酢あん
・三色おひたし
・みそ汁
・牛乳