今日の給食は、
・ご飯
・スナップえんどう入り肉じゃが
・大根のみそ汁
・清見オレンジ
・牛乳　です。

　今月の給食目標は、「給食の決まりを知ろう」です。
　１・２年生は、配膳の仕方や４つの約束を知り、自分たちでしっかりと準備ができるようにしましょう。
　３・４年生は、協力して時間内に配膳できるように５・６年生は、安全に気を付けて、時間内に配膳できるよう、特に意識していきましょう。
　春は、気持ちを新たに、みなさんもいろいろな事にチャレンジしようとしているのではないでしょうか？
　先週５・６年生は新委員会が発足し、活動が開始になりました。給食委員会では毎日、お昼の放送の時間に食にまつわる情報やクイズを行います。
　給食室前の栄養黒板では、献立や食材の紹介をしています。

社会「私たちのまちのようす」では、屋上から東西南北の方位を学び、その方向に何があるかをスケッチしています。

1年生と2年生から6年生までのお兄さん、お姉さんたちが初めて集まる「対面式」がありました。今日から、1年生の校庭遊びが始まります。

第1回委員会活動を行いました。
今日は、自己紹介をした後に仕事の確認をしました。
月曜日から本格的に始まります。高学年のみなさんよろしくお願いします。
写真は、放送委員会のみなさんに機器の使い方を伝えている様子です。

社会では「私たちのまち」の学習をしています。今日は、四つの方角を学び、方位磁針を見ながら屋上から何が見えるかスケッチしました。

今日は、体育で短距離走をしました。直線で加速した勢いをそのままに、トラックを上手にまわるイメージをもって走りました。

体育の学習で50mの計測をしました。学年合同で取り組むことによって、学校で共通した動き方や学習の約束を確認しました。

理科の学習では「自然の観察」をしています。今日は、学校の校庭の植物や動物を観察し、カードに記録しました。

「本の森」学習センター(図書室)の使い方についてオリエンテーションをしました。図書館司書の先生方に紙芝居を通して、図書室の過ごし方や本の探し方を教えていただきました。

今日は、朝の時間に2年生から6年生で音楽朝会をしました。来週の1年生との対面式に向けて音の響きを大切にしながら「校歌」の練習をしました。

新出漢字の練習をしました。筆順や文字のバランスを考えながら、丁寧に練習していました。頑張って覚えていこうね。

給食では、週交代の当番を中心に配膳しています。クラスの人数分、分量を考えながら配膳できるように考えながら取り組んでいました。

登場人物のしたことや言ったことから場面の様子を読み取ろうと学習しています。読み取ったことを音読に生かして発表会をする予定です。

　今日の給食は、
☆春のコロッケバーガー
・パスタ入りミネストローネ
・コールスローサラダ
・牛乳　です。

　４月１１日は、何の日でしょうか？
　語呂合わせから、『しっかり（４）いい（１１）朝食の日』です。
　新学期が始まって忙しい日が続いていますが、朝ご飯をしっかりと食べてから登校していますか？
　また、４月１１日は『ガッツポーズの日』でもあり、しっかりいい朝食で元気にガッツポーズという意味も込められています。
　給食室では、朝早くから３２０個ものコロッケを１個１個作って油で揚げてコロッケバーガにしました。

　朝は朝食、夜は夕食、そしてお昼は給食をバランス良く、食べて元気に頑張りましょう。

音楽の授業が始まりました。今日は第1回目です。
どんな音の世界が広がるのかとても楽しみですね。
レッツ！ミュージック！

日頃から読書に親しめるように推進しています。どんな本を読もうかわくわくしながら探していました。

　今日の給食は、
・麦ご飯
・麻婆豆腐
・わかめスープ
☆ピーチパイン
・牛乳　です。

　本日の果物は、沖縄県産のピーチパインです。
　どうして、ピーチパインという名前が付いたのでしょうか？
　桃のような香りがするからです。
　ピーチパイン（正式名称：ソフトタッチ）の特徴は、果肉が白っぽいということです。　一見まだ若い普通のパイナップルの様ですが、食べるととても柔らかでジューシーで、甘いです。
　パイナップルは酢豚に入っていたり、ポークソテーに添えられていることがあります。豚肉にパイナップルの甘酸っぱさがよく合うだけでなく消化を助ける働きがあります。

　給食もバランスよく食べて元気いっぱいがんばりましょう!

　沖縄県産のピーチパインを２０個使用しました。

　給食室では、子供たちが食べやすい様に切り込みを入れて提供しました。

　とっても甘いパイナップルなので、芯もコリコリッとおいしくいただくことができます。

理科「自然の観察」でどんな学習をするのかな？と
実際に農園を見たり、桜の木を見たりしながら、木陰で授業をしました。

国語「よく聞いて、自己紹介」をした子供たち。
校庭に出て、一緒に鬼ごっこをしました。
まずは「先生が鬼役ね。」
さぁ、スタートです。