味噌ラーメン
塩もみ
キャロットケーキ
牛乳

あぶたま丼
味噌汁
ささみ入りごま和え
りんご
牛乳

４日（水）、社会科「ものを売るしごと」の単元の学習のため、落合南長崎のスーパーマーケット「ライフ」へ社会科見学に行きました。普段は入ることのできないスーパーマーケットの様子に、子どもたちは興味津々に見学しました。

ひじきピラフ
わかめスープ
里芋の揚げ煮
お月見団子

９月２９日（金）に、５月の田植えに引き続き、山形県遊佐町から３名の方が来てくださり、稲刈りをしました。２種類のカマを使いながら、約１時間３０分かけて全て刈り取ることができました。予想以上の収穫を、みんなで喜びました。

チキンカツバーガー
パスタスープ
梨
牛乳

大根菜飯
すまし汁
目鯛の味噌田楽
コーン入りお浸し
じゃが芋のつや煮
巨峰
牛乳

スパゲティトマトソース
ミモザサラダ
梨
牛乳

　今日は雨で遠足には行けませんでしたが
お弁当をみんなで楽しく食べました。
　

外で絵を描くって気分が変わるな。木とお話ししながら描きました。

今日は、校庭で一番好きだと思う木を見つけて描こう！
めあては、自分がいいなあと思った感じがあらわれるように描くことです。

今日は、あなたがいつもはいている運動ぐつをよく見て描きたいと思います。
なぜそんなことをするかって？
そもそも、どうして人は立体（3次元）のものを平面（2次元）に表すのでしょうか。
歴史をもとに考えてみましょうか。

太古の昔、人間は牛や鹿などの獲物をどうくつに描いたとされています。
立体の生き物を平面のかべに表しました。
そのうちお祭りに使うつぼや器に描くようになりました。
そして、王の肖像画を写実的に描く画家がもてはやされる時代がやってきます。
ダヴィンチは単に観察するだけでなく、科学的に分析をして描きました。
やがて、カメラが発明されます。
人間の目にうつるまま写実的に描くだけが、絵の価値ではなくなりました。
ゴッホやピカソの絵を思い浮かべてください。

今日の授業では、なぜくつをよく見て描くのでしょうか。
大人になって、ものをそっくり描けるようになるため？
いいえ、おそらくそうした場面は多くはないでしょう。
衛藤先生はこう考えます。描こうとすると、人はものをよく見ます。
靴は、人間の知恵がたくさんつまっています。私たちが快適に歩けるように。
図工はものをつくる勉強をする時間です。人がたくさんの工夫をこめた靴をよく見てほしいと思います。
毎日はくことで汚れて今の姿になり、大きくなるあなたたちの足に合わなくなれば捨てられる存在のくつと2時間だけ向き合ってみましょうね。

わかめご飯
かき玉汁
いかのカリント揚げ
お浸し
ブロッコリーのじゃこソース
牛乳

クロックムッシュウ
卵サンド
コーンシュー
巨峰
牛乳

だいず入りツナまぜご飯
すまし汁
揚げじゃがの南蛮煮
かみかみサラダ
牛乳

ご飯　　　　　　　　　　　　今日は６年生がカフェテリア式
味噌汁　　　　　　　　　　給食を行いました。
鶏肉のバンバンジー焼き　　　思ったよりカロリーがたりなか
ジャーマンポテト　　　　　ったり逆にオーバーしたりと、自　　　　
春雨サラダ　　　　　　　　分の必要なカロリーと向き合って
　　　　　　　　　　　　　いました。

エビクリームライス
イタリアンサラダ
梨
牛乳

照り焼きバーガー
ポトフ風スープ
冷凍みかん
牛乳

煮込みうどん
酢の物
２色おはぎ
牛乳

　４年生が、１５時５０分に無事学校に到着しました。帰校式ではみんな一段と成長して見えました。