6年1組、2組、すずかけの50名全員が、元気に日光移動教室に出発しました。
木彫りの里で日光彫りの体験学習をしました。力加減が難しく苦労しましたが、日光彫りの職人の方に教わりながら、ていねいに彫ることができました。

　５月１２日（金）に、社会科の学習で学校のまわりを探検しました。要小学校の周りにある建物を見つけ、地図に書き込んでいきました。「こんな所もあったんだ。」と、普段通っていても気が付かないことも発見できました。
　今は、グループで気付いたことを出しあい、「まちたんけんマップ」を作成しています。

5月19日の図工の時間に砂場で、サンドアートを行いました。それぞれ思い思いの詰まった作品を作りました。トンネルを作ったり、カップに詰めてプリンを作ったりとたくさんの作品ができました。時間があっという間に過ぎて、とても楽しく活動ができました。

5月11日にすずかけ学級園の畑へ、枝豆、ピーマン、きゅうり、さつまいもの4つの野菜を植えました。
みんなで協力し合いながら、土を耕し、苗を植えました。これから、成長していく野菜を楽しみにしながら、大事に育てていきたいと思います。
日ごとに水やり当番を決めたので、水やりも忘れずに頑張ります。

今年度初めての校外歩行に行きました。
3年生以上は移動教室に向けて、ハイキングの並び方で歩きました。
1年生は4人だけでペアを作り、ルールを守って歩くことができました。
フラワー公園では、花や木を観察したあと、みんなで遊びました。
高学年が低学年をリードしたり、ゆずったりする姿が見られました。

4月27日(木)〜28日(金)に、区内特別支援学級の秩父移動教室が行われました。3年生以上が参加し、ハイキングやアスレチック、いちご狩り、自然の博物館見学などを行いました。夜はキャンプファイヤーも行いました。東京では経験することができない自然の美しさを楽しみ、味わうことができ、充実した2日間になりました。

総合的な学習の時間に、学校の田んぼで田植えを実施しました。初めて田植えを経験する児童が多く、田んぼに足を入れるだけで楽しそうに活動に取り組んでいました。お米を作る苦労を身をもって体験できる、良い機会となりました。その後、お手伝いをして下さった用務さんにもお礼をしっかりと伝えることができました。おいしいお米ができるといいです。

４月２５日（火）に２年生と一緒に学校探検を行いました。ペアになった２年生に学校の中を案内してもらいました。保健室や音楽室、職員室、校庭の畑などで、シールを集めながら回りました。それぞれの場所にクイズが用意されていて、１年生は楽しみながら学校内を探検しました。

４月２６日（水）に交通安全教室がありました。南門側の細い道にある横断歩道の渡り方や要町通りの信号のある交差点の渡り方を警察の方に教えていただきました。道路を渡るときに手を挙げるのは車を運転している人に見えるようにするためだと話してもらいました。ども子もうなづきながら話を聞き、交通安全の大切さを学習していました。

5月のさわやかな空の下、池袋消防署高松出張所に消防署施設見学へ行ってきました。
高松消防署へ着くと、救急車の出場要請があったところでした。救急車が出場すると、消防署の出場訓練の様子や消火器を使った消火訓練なども体験しました。消防署の施設見学では、通信室の様子なども見せていただき、設備や装備を詳しく説明していただきました。
子供たちは、消防署見学新聞を作ることをめあてにして事前に消防士の方へ聞きたいことを考えていたので、見学中は説明を良く聞いてメモをとる姿が大変立派でした。

高松消防署の皆様には、子供たちの質問に丁寧に答えていただきました。お忙しい中、見学、インタビューさせていただきありがとうございました。

消防署見学新聞の完成が楽しみです。

家庭科の時間にお茶の入れ方について学習しました。初めての実習だったので、楽しそうに実習をしている様子が見られました。そして、自分たちで作ったお茶を日頃お世話になっている先生たちに渡しに行きました。お茶を飲んでいて、何杯もおかわりする児童や「苦くて飲めない。」という児童がいました。

１、２年生で学校探検の学習をしました。２年生と１年生がペアを組み、学校内や校庭の畑など、いろいろな場所を探検しました。各場所では、２年生が考えたクイズに１年生が答えました。
２年生はお兄さん、お姉さんとして１年生をリードしました。１年生は、２年生の話しをよく聞いて、学校のことを詳しく知ることができました。

平成２９年度がスタートしました。今年度も、「当たり前のことが当たり前にできる子」の育成には、生活習慣の確立を基本に、引き続き徹底して参ります。それに加え今年度は、自己指導能力の育成を掲げます。この自己指導能力とは、そのとき、その場で、どのような行動を取ることが適切であるか自分で判断し、決定して実行できる能力のことです。言われるがままの行動には限界があります。時には生命を脅かす危険さえあります。地震や火災の時の判断は「自分の命は自分で守る」が基本なのです。ですから日頃から自分で考えて行動できる能力は、これからの社会を生き抜くために最も重要な資質と言っても良いでしょう。本校の入学式をご覧になった方々はお気づきでしょうが、６年生代表の子は、一切原稿を読みあげるようなことはしませんでした。自分の言葉で１年生に語りかけました。本校では全児童に「自分の考えや気持ちを自分の言葉で語る」という教育を進めています。そのことで、臨機応変な対応が身につき、言語感覚が研ぎ澄まされていくのです。

さわやかな風と、校庭に咲いたきれいな桜が１年生を迎え、入学式が行われました。
ドキドキとワクワクを胸に、今年度は６３名の１年生が入学しました。