私が毎日乗る朝の電車に、いつも決まって同乗する親子がいます。中学生になったばかりの息子さんが座席に着くなり、母親は息子の鞄から教科書を引っ張り出します。そして教科書に載っている英会話のやりとりをそこで実演し始めるのです。息子さんは嫌がりもせず大きな声で英語の会話文を読みます。母親はさらに登場人物になりきって会話を始めます。今日は英語のスピーチテストがあるようです。またある日には、国語の物語文を母親が朗々と読み始めます。そして逐一解釈を入れます。息子さんはノートに必死で書き留めます。そこで母親は仕事の都合で決まって途中下車をします。その直後、息子さんは大いびきをかいて眠りに着くのです。「中学校について行けるか」「勉強で遅れは取っていないか」教育熱心な母親の気持ちはよくわかります。しかし電車の中という公共の場をどのように捉えているでしょうか。また母親がいなくなったとたんに眠りにつく息子さんのことをどれほど知っているのでしょうか。子供の健全な成長に最も大切なこととは何でしょうか。自宅に帰ってもなお、夜遅くまで親子の学習は続くのでしょう。これから中学生上位学年へと成長していく息子さんを、私も見守っていきたいと思います。続報にご期待ください。

６月１４日(火)、千早第二公園へ町探検に出かけました。
子供たちにとっては遊び慣れている公園。
たくさんの自然にあふれています。
今回の探検では、あじさいの花を見つけたり、獲物を捕らえた蜘蛛を見つけたりしました。
今後もさまざまな場所へ町探検に出かける予定です。

６月２日から読書週間が始まっています。
要小学校では、朝読書や全校朝会での校長先生による読み聞かせ、給食の「読書週間こんだて」、図書ボランティアシナモンのみなさんによる読み聞かせ、千早図書館のブックトーク・お話会などを行っています。
写真
全校朝会での校長先生による読み聞かせ
「読書週間こんだて」の本の紹介
千早図書館のお話会

たくさんの本との出会いが心を耕しています。

今年度の要小学校のＡＬＴはジョーダン先生です。１年生も初めての英語活動に取り組みました。ジョーダン先生と一人一人あいさつを交わし、Nice to meet you.と笑顔で答えていました。
Simon says!ゲームでは、ジョーダン先生の言葉と動きを理解して楽しむことができました。

「ＳＮＳ」とは、Ｓｏｃｉａｌ　Ｎｅｔｗｏｒｋ　Ｓｅｒｖｉｃｅ（ソーシャルネットワークサービス）の略です。
要小学校は、昨年度の学校保健委員会でスマホやインターネット、通信ゲームなどの利用方法について５，６年生が意見を出し合い、代表委員会で「要小ＳＮＳルール」にまとめました。

子供たちにとって、便利で楽しいのがインターネット。ですが、使い方を間違えるといじめや高額請求、ネット依存など健康を害することもあります。

インターネットなどの使い方を家庭でも話し合い、ルールを守って安全に活用しましょう。

道徳の時間は、自分を見つめる時間です。題材となる資料をもとに、自分はどう考えているのか、どんな気持ちなのかを考えます。そして、友達の考えを聞いて「なるほど。そんな素敵な考え方もあるのか。」「自分とは違う感じ方をする人もいるのか。」などと思いをめぐらせることで心をたがやしていきます。

写真は、５年生と２年生の道徳の授業の様子です。
毎週の道徳の学習が、学校生活全体の道徳の要となっています。
本校の道徳教育の重点目標は「協働・自律・創造」です。
「思いやりをもって他者と共によりよく生きる・・・協働」
「主体的な判断のもとに行動する・・・自律」
「社会や身の周りに主体的に働きかける・・・創造」

パソコンクラブでは、要小ホームページのクラブ活動ページを作成しています。少しずつ作成方法を理解して、イラストや写真入りのクラブ紹介ページができあがってきています。
これからの活動報告もお楽しみに！

今年度は、特別の教科道徳の研究を進めています。
研究のテーマは「主体的な判断のもとに、自立した人間として他者と共によりよく生きる児童の育成〜道徳の授業を通して〜」です。

前回の全体会では、昭和女子大学教授の押谷由夫先生による講演会を実施しました。今回は、池袋小学校の前川直也先生をお招きして、道徳の模範授業を2年2組で行いました。
主題名「大切な友達」信頼・友情　　
資料名「ないた赤おに」浜田廣介　作
赤おにの気持ちになって一生懸命考えた1時間でした。授業の終わりには、「ビリーブ」の歌詞から大切な友達について一人一人が考えることができました。

押谷先生、前川先生から学ばせていただいたことを生かして研究推進委員会でさらに今年度の研究の方向性をまとめ、実践授業につなげていきます。

城北公園遠足にむけて「遠足集会」を行いました。
班長が中心となり、班のめあてや当日の遊びについて話し合いました。
２年生は１年生のお兄さんお姉さんとなり、優しく声をかけていました。
次回の遠足集会は、班で楽しく遊ぶ予定です。

　５月２３日（月）に、青空給食を行いました。１年生は兄弟学年の６年生と一緒にグループごとに給食を食べました。６年生が持ってきたレジャーシートに入れてもらい、仲良くお弁当を食べました。６年生が手伝ってくれたので、上手に片付けができました。
　昼休みは６年生と体育館へ行って、グループごとに遊びました。ハンカチ落とし、ドンじゃんけんぽん、だるまさんが転んだ、リーダーさがしを、６年生と一緒に楽しみました。

グリンピースのさやむきを終え、スケッチをしました。
最後にグリンピース給最食室に届けました。

栄養士の小林先生と給食室の調理員さんのご協力のもと、グリンピースのさやむきをしました。生のグリンピースを食べられるのはこの時期だけとのこと。豆クイズや「旬」の話を聞いた後、各クラスに分かれてグリンピースをむき、さやの中の様子をスケッチしました。

今年度もすずかけ学級で野菜の栽培をしています。
今年度は、ピーマン、きゅうり、さつまいもに加え、枝豆を育てています。
収穫した野菜は、調理学習のときに使って食べます。
おいしく育ってくれることをみんなで願いながら、水やりをしています。

普段とは違う宿舎での生活では、友達とトランプで遊んだり、たくさん話したりしました。キャンプファイヤーでは、火の大きさに少しびっくりしている子どももいましたが、みんなで楽しく歌を歌ったり、ダンスをしたりしました。
２日目は、雨で川遊びはできませんでしたが、子どもたちにとって、とても楽しい移動教室になりました。

すずかけ学級を含む５つの学級で、秩父移動教室に行ってきました。
レッドアロー号に乗るのが楽しみな子どもが多く、嬉しそうに外の景色を眺めている顔が印象的でした。山登りも一生懸命励まし合いながら登りました。
中でも子どもたちが１番嬉しそうにしていたのはいちご狩りでした。夢中になりながら、お腹いっぱいいちごを食べました。

生活単元で「春を探そう」の学習をしたときに、竹やぶでたけのこを見つけました。
食べ頃のたけのこをみんなで掘って収穫しました。
それを使ってたけのこの味噌汁を作りました。たけのこのぬるぬるした感触に驚いている児童もいましたが、協力して皮むきや包丁で切る作業を行いました。
やさしい春の味がする、美味しい味噌汁ができました。

５月２１日(土)親子スポーツテストがありました。６年生は、下級生の計測を手伝いました。下級生に対して優しく接したり、自分の役割を果たそうとしたりする場面が見られました。片付けも手際よく終えることができました。

屋上に出て自分たちの町の様子を見てみました。いつも遊んでいる公園や通学路、自分の家など、いろいろなものを見ることができました。これから、みんなに自分の近所の様子を紹介し、いよいよ町探検に出発です。

　今日は快晴の天気でした。富士山がとても綺麗に見えました。奥庭散策では、富士山が間近に見え、「富士山ってこんなに大きいのか」という声があがりました。夜は、キャンプファイアーをやりました。五年生の火は、「友情の火」「希望の火」「勇気の火」でした。どんな困難にも勇気をもって挑戦し、仲間を大切にしてほしいと思います。

　今日は最終日でした。楽しい時間とはあっという間に過ぎてしまうものです。今日は、フィールドセンターに行き、ガイドウォークとクラフト体験をしました。旅の思い出に、「バードコール」を作りました。
　山中湖では、豊島区では中々味わうことができない自然の温もりを感じることができました、また、友達と協力することの大切さ、自分で考えて行動することの大切さを学びました。この３日間の移動教室がいい思い出として残っていてほしいと思います。