2月3日(金)５時間目、図書室で「郷土資料館」の学芸員さんによる出前授業を行いました。授業では学校地域の遺跡や商店街の移り変わりなどを映像で観ました。そのあと、代表児童による「桝」の量り方では、ペットボトル(2リットル)に入れてどのくらいの量なのか調べることができました。

2月4日(土)土曜公開授業で、「持久走記録会」を２時間目に行いました。5年生のお兄さん・お姉さんに記録をとってもらい、一人一人が全力で４分間を走りきりました。

土曜公開授業の１時間に持久走大会が行われました。どの児童もベストを尽くし、最後まで一所懸命走りきりました。また、４年生が２年生の周回数を記録してくれました。その分、４年生が走っている時は大きな声で応援するなど、きょうだい学級ならではのかかわりも見られました。“４年生のみなさん、ありがとう！”

土曜公開授業の２時間目は、巣鴨図書館の方によるブックトーク。たくさんの本を持って来てくれました。冬にぴったりの本や、題名に数字が隠れている本、なぞなぞの本など・・・内容が盛りだくさん！子どもたちは、初めて聞くお話や初めて出会う本に目を輝かせていました。

生活科の学習で、日本の昔遊びに親しんでいます。けん玉、独楽回し、ダルマ落とし、お手玉など、普段の遊びとはひと味違った楽しさに夢中です。昔遊びで、文京高校の英語講師AVEさんと交流することもできました。

〈2月3日〉

節分ご飯
かきたま汁
いわしのかば焼き
野菜の辛子あえ
果物（いちご）
牛乳

　節分の日の合わせた給食でした。大豆を一緒に炊いた節分ご飯、下味をつけてでんぷんをつけて、油で揚げたいわしのかば焼きを出しました。
　給食を通し、伝統行事や伝統食を子どもたちに知る機会としてほしいと願っています。

〈2月2日〉

チキンクリームソーススパゲッティ
ポテトフレンチサラダ
果物（ポンカン）
牛乳

　今年初めてのポンカンを出しました。甘みのあるみずみずしいポンカンでした。子どもたちは種の様子を観察しながら食べていました。

〈1月31日〉

家常豆腐丼
ナムル
果物（デコポン）
牛乳

　ナムルは、にんにくや生姜を入れて作ったドレッシングをかけて食べました。子どもたちにとって食べやすい味つけだったようです。シャキッとした食感の野菜との相性のよいナムルに仕上がりました。

〈１月30日〉

麦入りご飯
みそ汁
生鮭とじゃが芋のマヨネーズ焼き
大豆入りひじき煮
牛乳

　和食でスタートする給食は、大豆を入れたひじき煮を作りました。清和小の子どもたちは、ひじきを喜んで食べてくれます。今日もしっかり食べてくれました。

音楽で学習した「こぎつね」の合奏と合唱を、音楽朝会で発表しました。音の速さや大きさに気を付けながら、息の合った演奏をすることができました。

　現在、総合的な学習の時間で日本の伝統文化について学び、伝統文化が現代に伝わる理由や、自分たちとの関わりについて考えています。学習の途中では、狂言師の方々、学芸員さん、豊島案内人さんなどから直接お話を伺い、考えを深めてきました。特に子供たちは、自分たちの住む豊島区にも価値のある施設や行事が数多く残っていること、また、その素晴らしさを実感したようです。今後は、学んだことをまとめる学習を行います。子供たちがどのようにまとめるのか、楽しみです。

1月23日（月）に、豊島区の人権擁護委員さんをお招きして、「人権教室」の学習を行いました。最初は人権という言葉に聞き慣れない子供たちでしたが、「人間が生まれながらに持っている権利」「人間らしく生きる権利」という人権擁護委員のみなさんのお話や、分かりやすくしたアニメのＤＶＤを鑑賞して子供たちも徐々に理解を深めていったようでした。友達の呼び方や関わり方など、すぐにでも生かしていける部分もたくさんあります。今後の生活の中でもしっかりと思い出していけるように声かけをしていきます。

　本や資料では分からない実際の様子を見学するために、芝浦水再生センター・虹の下水道館・浅草へ校外学習に出かけました。予想以上に大きな施設に驚いたり、色々な国からやってきた観光客の多さに気付いたりするなど、たくさん発見を見つけることができました。
　児童が見つけた発見をクラスで共有しながら、今後更に追究していきたいと思います。

　藤井輝明先生をお招きして、誰に対しても公正・公平に接することの大切さについて考えました。藤井先生からは、ご自身の体験を絵本『てるちゃんのかお」に合わせながらお話しいただきました。藤井先生が経験した悲しい出来事をどのように克服したのか、児童はお話に引き込まれていきながら、お話を伺いました。
　皆が楽しく、笑顔で生きるためには何が大切なのか、自分の生き方を深く考える時間になりました。今後も、引き続き考えていきたいと思います。

１月26日(木)５，６校時で、区民ひろば清和第一を利用する地域の方々をお呼びし、「昔を語る会」を行いました。当日は最初に子供たちが昔のことを調べたことを発表しました。そのあと、地域の方々より当時の学校の様子や生活の様子を話してもらい、子供たちも真剣に話を聞いていました。