交流戦では、２対1で破れましたが、

みんなよく頑張りました。

力を出しきった子供たちに拍手を送ります。

４回の攻撃も、善戦しましたが、得点できませんでした。

その裏、豊成小のヒットが出て、1点が入りました。

最終回の攻撃が始まり、すぐに１点を返しました。

高松小に会場をうつして、交流戦が始まりました。

対戦相手は、豊成小です。

千早小の先攻で始まりました。

1回はどちらも無得点でした。

頑張った選手たちです。

夏からの練習の成果、みんな上手になりました。

力を合わせて、交流戦でもがんばってほしいです。

最終回、巣鴨小に３点が入りました。

千早小も頑張りましたが惜敗です。

最後まで力を出しきりました。

応援ありがとうございました。

4回の裏、ヒットで出塁し、３塁までランナーが

進みましたが、惜しくも無得点。

これから、最終回の攻防が始まります。

11月20日

明豊中学校の校庭で1回戦が始まりました。

対戦相手は巣鴨小です。

1回の表に1点を失いましたが、その裏、

ヒットをつなげて逆転、現在２対１です。

会場が近いので、ぜひ応援にいらしてください。

２０日（日）の大会本番に向けて、壮行会を行いました。

キャプテンが「仲間と協力して絶対に勝ちます！」と、頼もしく決意を述べました。
夏休みから約３ヶ月、毎週練習に取り組んできました。
子ども達が今までの練習の成果を存分に発揮できるように、応援をどうぞよろしくお願いします。

１１月１８日（金）

　今朝も「おはようございます」という元気な子供たちの声が

職員室まで聞こえてきます。

　今月の担当２年生と４年生のあいさつ当番に並んで、

１年生の何人かも加わって、校門を通る子供たちや、

読み聞かせにきてくださったボランティアの方に

あいさつをしていました。

　昨日の朝には、通りがかった方から

「元気なあいさつですね。とても気持ちがいいです。」と

声をかけられ、その場にいた子供たちも嬉しそうでした。

　また、夕方には、ご近所にお住まいの方から

「時々千早小の前を通るときに、元気にあいさつをしている子を見かけ

　いつもさわやかでよい気持ちになり、元気をもらっています。

　うちの近所に住んでいる子は、学校外でもあいさつしてくれて

　気持ちがいいです。

　これからもがんばってください。応援しています。」

と、わざわざお電話をいただきました。

　子供たちにとっても大変励みになります。ありがとうございました。

　これからも、子供たちの元気なあいさつを学校中に、そして地域へ

広げていきたいと思います。
　

　

　

図書ボランティアの保護者の方に学年合同で読み聞かせをしていただきました。
芥川龍之介の「杜子春」をテーマにパワーポイントやBGMを使いながら、
素敵な読み聞かせでした。後半の次週も楽しみです。

本日５年生は、池袋の帝京平成大学冲永記念ホールで、豊島区立小学校連合音楽会に参加しました。隔年の出演という巡り合わせの年にあたり、練習を積み重ねてきました。大きなホール、たくさんの区内小学生や保護者の皆様の前で、合唱「大切なもの」と合奏「sing sing sing」を披露しました。今までの練習の成果を充分に発揮することができ、皆、満足そうな素敵な笑顔で帰校することができました。この経験を今後の生活に生かしていきたいと思います。

１１月７日（月）

　１日から、ランランタイムが始まっています。

今日も、中休みに子供たちが、音楽にのって元気に

走っていました。

　今日は朝から少し肌寒かったですが、走った後は

みんなほおを赤くして、汗をかいている子どももいました。

　汗ふきタオルの持参にご協力ください。

３学期に行われる音楽会に向けていよいよ準備が始まりました。
６年生が担当する国は「日本」曲目は「百花繚乱」です。
楽器決めを行っている様子です。
榎戸先生に教えてもらった「琴」にチャレンジする子もいれば、
自分のこだわりの楽器を選ぼうか悩む人もいました。
自分の力をどの楽器で表現しようか、真剣に迷う姿がとても素敵でした。

２学期の読書旬間で、市川司書さんにブックトークをしていただきました。
キャリア教育として「生き方」をテーマに、日本や世界で活躍した偉人の
幼少期の様子、偉業を成し遂げるまでの経緯やエピソードなど幅広くお話していただきました。

１０月の音楽朝会は、２月に行われる音楽会のテーマの発表と、音楽会オープニングで全校合唱をする「世界のまんなかで」を練習しました。
テーマは「響かせよう歌声を　千早から世界へ」です。歌声が響く千早小を目指して学習してきた成果を発表してほしいという思いを込めました。また、オリンピックパラリンピック教育の一環として世界の文化に触れるきっかけにしてほしい、と世界の音楽を各学年で分担して合奏することにし、その国名の紹介をしました。
「世界のまんなかで」は、ステージに上がった担任の先生方に声が届くように歌いました。口がよく動いていたクラスはOKマークをもらいました。