６月１０日、劇団四季「こころの劇場」に招待していただき、観劇に行ってきました。
演目は「ガンバの大冒険」。４年生の学芸会で演じた演目でした。自分の演じた役を思い返しながら、プロの演技に見入っていました。１１月には、小学校生活最後の学芸会に挑戦します。今回の観劇をきっかけとして、学芸会が楽しみ！という声も聞かれています。

東京もいよいよ梅雨入りしました。この時期が、旬のグリンピースのさやむ
きに１年生が挑戦しました。「苦そうなにおい。」や「わたしのには、９個
入っていたよ。」と慣れない手つきで全校児童分のグリンピースを取ってく
れました。７日の給食にほんの少しお手伝いをしました。

　５月１９日（木）
　前回（４月）歌った「マイバラード」の最後のハーモニーをみんなで合わせました。
その後、ミニ音楽会のエンディングで歌う「いつまでも伝えたい」を歌いました。
　この曲は、ミニ音楽会当日、会場の皆様と歌おうと思っています。
　是非、お子様に「どんな曲？」と聞いてみてください。自然を大切にする思いを、やさしい声で歌い、教えてくれるはずです。

給食に出るそらまめのさやむきを体験しました。
子供たちは、自分の手よりも大きく、かたいそらまめのさやに苦戦しながらも、すぐにコツをつかみ、楽しんでいました。むいてみると、中がとてもふわふわしていることに驚きながら、「気持ちいい〜。」となでていました。給食の時間に出てくると、「やっぱりおいしいね。」「これは誰がむいたのかな。」と、とてもうれしそうでした。

１年生に「気をつけようかい」と学校内を紹介しました。
「気をつけようかい」の紹介は、１年生が安全に過ごすことができるように、分かりやすい劇を交えておこないました。
学校探検では、１年生が楽しめるよう、各教室にクイズを用意しました。１年生と手をつなぎ、目線をあわせようとする姿に、頼もしさを感じました。１年生に「たのしかったよ、ありがとう。」と言われ、達成感を味わっていました。

２年生は生活科の学習で、野菜を育てることになりました。「お花を育てた経験はあるけれど、お野菜はどのように育てればよいのかな。」という子供たちの疑問や不安がありました。そこで、給食でもお世話になっている農家の田倉さんをお招きし、野菜の育て方を伺いました。子供たちは真剣な表情でお話を聞いていました。「野菜も生き物。毎日見てあげて、異常がないか確かめてあげてね。」と教えてもらいました。たくさん実がとれることを願って育てていきます。

５月２６日、そなエリア東京へ見学に行ってきました。
災害によって失われる命を少しでも減らそうと課題をもって学習しました。タブレットを一人一台使っての体験実習、映像や資料を見て知識を増やす学習と充実した時間を過ごすことができました。今後、さらに学習を進めていきます。

５月２０日、家庭科の授業で調理実習を行いました。
今回のメニューは「野菜炒め」。人参、ピーマン、ハムというシンプルな材料を使いました。切り方は？炒める順番は？炒める時間は？と、いくつかの課題をもって取り組みました。炒めている間に洗い物をしたり、机の上を片付けたりと、てきぱきと作業する人が多くいました。翌日以降、早速家でつくって家族に振る舞った人もいるようです。

　お弁当を食べたあと、保田海岸で磯の観察を行いました。事前に読み聞かせをした本にも出ていた「カメノテ」「イソギンチャク」「ヤドカリ」など、たくさんの生物を見つけることができました。
「来たときよりも海の水が増えてきているよ」
「小さいカニを見つけたよ。初めて触って、うれしかった！」
子どもたちは、自分自身の生活体験と照らし合わせながら、磯の観察を楽しんだようです。
　４年生、全員協力して無事に竹岡自然教室を終えることができました。２学期の秩父移動教室に向け、よいところは伸ばし、できなかったところをしっかりと指導していきます。

　旧竹岡健康学園では、午前中に上総湊海浜公園で拾った貝がらを使って、フォトフレーム作りを行いました。前日の図工の時間に、作りたいフォトフレームを思い浮かべながら、紙粘土を着色しておき、学園ではダンボールに粘土をつけ、さらに拾った貝がらをレイアウトを考えながらつけていきました。できあがった素敵なフォトフレームは、次回の学校公開に合わせて、展示予定です。お楽しみに。

　５月２５日（木）４年生は、竹岡自然教室に行ってきました。
　千葉県富津市にある旧竹岡健康学園に向かう途中、海ほたるパーキングに立ち寄りました。現在日本で４番目に長い９６１０ｍのアクアトンネルを通った後に、そのトンネルを掘るときに使用したシールドマシンのカッターのモニュメントを見て、驚きいっぱいの子どもたちでした。　また、遠くに見える船や対岸に見える千葉県を眺め、これから始まる自然教室に期待が膨らませていました。

　５月２６日、今年度最初の読み聞かせが行われました。保護者の方々の中で、ブックナビゲーターを引き受けてくださった方による読み聞かせです。本が大好きな富士見台小の子どもたちは、おうちの方の読み聞かせをとても楽しみにしています。
読み聞かせには、
１．聞く力を育てる
２．想像力を高める
３．本に興味をもち、本好きな子に育てる
など、様々な効果があります。
　今回の読み聞かせでも、子どもたちは目を輝かせながらお話の世界に浸っていたようです。

　情報技術の発展にともない、インターネットが普及し必要な情報を簡単に早く手に入れられることで暮らしの快適さは向上しています。一方で、ネット詐欺・なりすましなどの情報サービスを悪用した犯罪も後を絶ちません。
　そこで、５月２０日、ｅ−ネットキャラバンを招き、４・５・６年生を対象としたｅ−ネット安心講座を実施しました。
　講座では、携帯電話を使用したネットいじめや、ネット詐欺、なりすましなどの多様化する犯罪について、ビデオや標語を交えながら分かりやすく説明をしていただきました。
　子どもたちにとっては、インターネットや携帯電話との付き合い方について考える良いきっかけになったようです。

富士見台小学校では、月に一度、朝の時間に健康指導を行う日があります。
写真は、５月２４日に行われた健康の日の様子です。
今回のテーマは「朝食をしっかり食べよう」
朝食の大切さと、赤・黄・緑に分けられた食品をバランスよく食べることの大切さを学びました。朝ごはんクイズでは、バランスのよい朝食のためのもう１品を考えることを通して、学習を深めることができました。

５月２７日（金）に離任式がありました。離任された先生方とお会いするのは３月以来、約２ヶ月ぶりです。子供たちはドキドキ、ワクワクした顔で待っていました。先生方が入場し、代表の子供たちが作文を読んだり花束を渡したりしてくれました。先生方の話もみんな真剣に聞いていました。離任された先生方からは「富士見台の子供たちは本当に話を聞く姿勢がいいですね」とたくさんお褒めの言葉をいただきました。最後は拍手でお見送り。笑顔で見送る子、寂しさのあまり泣いてしまう子、子供たちはそれぞれの思いを込めて最後まで一生懸命拍手を送っていました。

５月１２日に体育朝会があり、「体つくりの運動」を行いました。１．２年生は体育館で全身じゃんけんや押し相撲を、３．４．５．６年生は校庭で引っぱりっこや押し相撲を行いました。腕の筋肉や脚の筋肉を使う運動の楽しさや心地よさを味わい、体育館や校庭に子どもたちの元気な声が響いていました。また、校庭では、運動委員会の５．６年生が全員の前に立ち、どのような運動を行っていくかの手本を示すことで、全員が楽しめるように努めていました。

５月２０日に区庁舎を見学してきました。最初に、首都直下地震などの大きな災害時に使われる区庁舎のシステムを学びました。どのように豊島区に住む人々の安全を確保するのかを、カメラなどの機器を実際に活用している場面を見ながら学びました。次の「豊島の森」の見学では、青々とした草花や小川の穏やかさなどを肌で感じていました。また、昔の豊島区の自然の豊かさを知り、「豊島の森」や豊島区にある自然を守ることの大切さも感じていました。「富士見台小学校があるのはどっちだろう。」などという東西南北に対する興味や、豊島区内に目を向けることもできました。「サンシャインは、池袋駅は、鬼子母神はどこにあるのだろう？」「みんなで行ってみたい。」…と新たな課題も生まれました。

今学期初めてのスポーツ週間がありました。今年度から、スポーツ週間ではなく「ふじみんピック」と名称が変わりました。これは、運動委員会の子供たちが考えてくれました。ふじみんピックでは、各学期ごとに様々な運動に挑戦していきます。一学期は、もうすぐ行われる体力測定を意識した種目に取り組みました。雨が降り短い期間での実施でしたが、休み時間に精一杯体を動かしました。体力測定の結果が楽しみです。

５年生が山中湖移動教室から、けがや事故もなく全員無事に帰ってきました。学校の校舎を見て、ほっとしている表情が子供たちの中からちらほら見られました。帰校式では、２泊３日充実した時間を過ごすことができたことが伝わってきました。
〜５年生おかえりなさい〜

　4月25日、2年生の研究授業が行われました。
　学校生活の中の安全について考え、それを1年生に伝え、安全に過ごしてもらおうというねらいで「気をつけようかい」を教えてあげることにしました。
　２年生は「気をつけようかい」がいる場所、つまり住みかを考えて、１年生に分かりやすく伝えることができました。当日は1年生が目を輝かせて発表を聞く姿が見られました。
　これからは、危ない事に気付いた時、お互いに注意し合えることでしょう。今日学んだ危険を防ぐ力を、学校だけでなくいろいろな場所に応用できると良いです。