自分の住んでいる地域には、「入りやすく、見えにくい」場所があるか？実際に確かめに行った３年生の様子です。

安全のため1年生が考えました。

１年生にとって危険なことをキャラクターの絵にしてみました。

名前は、左から、だんだん（階段）、ぶんぶん（振り回す）、あみあみ（くつや傘がひっかかる排水溝のふた）です。

校内にいるので、どこにいるかさがしてね！

２年生　町たんけんの様子　椎名町駅前交番

スローガン決定

「安全　守ろう　富士見台　世界へ　広げる　安心の輪」

ゲストティーチャー　
目白警察署のみなさまありがとうございました。

ここから私たちは第一歩を踏み出しました。

もうすぐ夏休みです。
夏休みに利用する学校の付近の施設として、１年生は今日区民ひろば富士見台の探検に行きました。
１学期の間、公共の施設を使うときにはルールとマナーを守ることを徹底して指導してきました。自分よりも年下の赤ちゃんや、お年寄りの方々が使う施設なので、どのように使えばよいのか、理事長と事務局長のお話を聞きながら考えました。
これから利用するときに、けがをせずに安全に使えるといいですね。

　ソプラノ・アルトリコーダー２重奏「オーラリー」
　４年生で学習した「オーラリー」。なめらかに演奏できるようにたくさん練習しました。それだけを発表せずに、学習が始まったばかりのアルトリコーダーも入れた５年生。
　２重奏の完成です。楽器が２本にふえると、演奏に厚みが出ます。高学年ならではの音色を聴かせてくれました。　
　アルトリコーダー奏「セピアの風」
　ロマンティクなすてきな曲です。そのイメージを大切にし、少し大人になった気分で演奏しました。こんなにすてきな曲なのに、実は、３音「ド・レ・ミ」だけで演奏したんですよ！
　合唱「チャレンジ」
　五年生の思いを込めた曲です。
　特に、みんなで、はっきりと歌った♪チャレンジ♪の歌詞には、自分の決心もありました。何にでもチャレンジする気持ちをもつ５年生。これからも、応援お願いします。
　

　「涙そうそう」
ピアノと三線、そして、ソプラノ・アルト・テナーリコーダーの三重奏。「音」で、沖縄の人のやさしさを伝えようとした６年生。会場が、やさしい音に包み込まれ、癒やされたひとときでした。
　「ブラジル」
昨年の連合音楽会「エル・クンバンチェロ」に引き続き、南米のリズムに挑戦した６年生。ワールドサッカーが、「ブラジル」で開催されることを知り、応援の意味も込めて、衣装も「ブルー」に揃えました。（保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。）
気持ちも衣装も一つとなった小学校生活最後の「ミニ音楽会」の演奏。下級生から、「もう一度聴きたい！」という声がたくさん聞こえてきました。

　リコーダー奏「あの雲のように」「明日があるさ」合唱「世界がひとつになるまで」
入場、退場も歌を口ずさみながら「雲においつけ」の４年生。
演奏の様子からも、日々の明るく元気な姿を感じていただけたことでしょう。

　「また、あそぼ」「地平線」
学習を始めたばかりのソプラノリコーダーですが、息の調子を整え、「美しい音色」をめざして、取り組みました。
　「音楽会」のふり返りの感想にも、「ソの音」は、やさしく吹きました。みんなの音が「１本の柱」になるように音を合わせました。など、めあて達成のためにがんばった様子が伺えました。

　「かえるの演奏会」
この曲は、拍子や調の変化があり、２年生の６月に演奏するには難しい曲ですが、今年の２年生もがんばりました！！
　最後のコーダ（だんだん速くなるところ）も、ばっちり決まり「やったぁ！」と、心の中でつぶやいた人もいたかもしれませんね。

　「ともだちいいね」を歌いました。
まど　みちおさんの「詩」。そして、「ともだち」に対する自分たちの思いも、伝えました。

　６月１４日（土）
　会場（体育館）は、初夏を思わせる暑さでしたが、子どもたちの演奏に、多くの温かい応援をいただきました。
　演奏者として、そして、鑑賞者としての両面で、「音楽」を楽しんでいる子どもたちの姿をご覧いただけたことでしょう。

　恒例の全校合奏も、校長先生の指揮の下、全児童・全職員が一つとなり「雨のち晴レルヤ」を演奏しました。いかがでしたか？
　
　各学年の様子も、併せてご報告します。学年のページもご覧ください。

先日、社会科の学習で豊島区について調べるために、区内めぐりに行きました。としま案内人雑司ヶ谷の方に案内していただきながら、鬼子母神や雑司ヶ谷霊園などをめぐりました。子供たちは、熱心に話を聞き、たくさんメモをとっていました。また、都電に乗り移動した後は、とげぬき地蔵や東京六地蔵にも見学に行きました。たくさん歩き、学び、充実した区内めぐりでした。

今、３年生では、総合的なの学習の時間で「地域安全マップ作り」をしています。講師の先生からのアドバイスを受けて、フィールドワークに行ってきました。子供たちは、地域の中の安全な場所、危険な場所をグループごとに調査してきました。ご協力いただいた保護者のみなさん、ありがとうございました。

　６月５日に本校の学校歯科医の山口先生よる歯科講話が行われました。
　歯科講話では、各学年ごとに、歯の生え替わりの時期に大切なことや歯ブラシを使った磨き方を教えていただきました。またスポーツ選手の歯の健康についての考え方を各選手のエピソードをもとに教えていただきました。
　歯の大切さを学び、より給食後のはみがきに力を入れていきたいです。

　６月１６日に「プール開き」が行われました。全校朝会では、６年生の代表児童が、今年の水泳学習のめあてを全校の前で発表しました。また安全な水泳の学習にするために水泳学習中の約束について確認しました。
　３・４時間目は、今年度初めての５・６年生児童の水泳学習を行いました。安全に気を付けながら、たくさん水に親しめるような水泳学習にしたいです

６月５日、光を放ちながら舞うホタルの姿を見付けました。昨年度ビオトープに舞ったホタルの子供たちです。富士見台小学校で生まれ、育った初めてのホタルになります。
昨年度の鑑賞会後、子供たちが水やりをしたり、水質を確認したりしてホタルが育つ環境を整えてきました。ホタルを富士見台の伝統にしようと子供たちが頑張った成果が出たことを嬉しく思います。
これから、さらに多くのホタルが舞うのでしょうか。楽しみです！

総合的な学習として、６年生は「防災プロジェクト」に取り組みます。「防災バックに入れる物を１つ選ぶなら何か。」という学習課題からスタートしました。自分たちの住む地域の特性を踏まえながら、地域の防災対策について調査を行ったり、災害が起きたときに命を守るための方法などを学んでいきます。
まずは、「子ども達の、防災についての知識を増やしたい」という願いから、防災士の方を講師にお呼びし、同じ都市部の震災であった阪神・淡路大震災の様子について学びました。今後、学習をさらに深めていきます。