学校にタブレットが導入されました。今までのパソコンに替わり、調べ学習などでタブレットが使われるようになります。一人に一台タブレットを手渡すと、「お〜っ！」と声が上がり、うれしそうに使い始めました。
　さすが今の子供たち…大まかな使い方やルールを説明した後は、すぐにインターネットでの検索を開始して上手にタブレットを活用することができていました。今後、さらに活用の仕方を考えて、学習で有効に使えるようにしていきたいと思います。

今日は待ちに待ったカフェテリア給食でした。事前に各メニューのエネルギー数などを確認し、食べるメニューを決めてバランスのよい食事を心掛けました。色々なメニューを楽しく選び、食育の学習にもつながりました。

　２月１３日（木）より中休み持久走が始まりました。寒さに負けず体を動かして体力をつけること、自分が気持ちよく走れるペースを見つけることをねらいとしています。
　雪の状況が気になるところではありますが…来週２１日（金）までの短い期間なので、元気いっぱいに体を動かせることを願っています。

２月１７日(月)の実験クラブでは、納豆を使って不思議な手紙作りをしました。
〜実験方法〜
１．片栗粉を溶かした水を画用紙に含ませて乾燥させる。
２．納豆に水を加え納豆液を作り、１の画用紙に納豆液で絵や字をかく。
３．ヨウ素入りのうがい薬を霧吹きで画用紙にかける。

納豆液にはアミラーゼが含まれているため、絵や字をかいた部分だけ片栗粉のデンプンが分解されるのでヨウ素液が反応しないというしかけです。見えなかった字や絵が、うがい薬をかけると白く浮き出て見えるので、楽しんで活動していました。