最新更新日:2024/11/22 | |
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花笠音頭の練習中です。
先週から、運動会の練習が本格的に始まっています。
本番は、花飾りと鈴のついた笠を使いますが、 練習は工作用紙で作った練習用の笠を使って 練習しています。 基本の動きのパターンを覚え、繰り返し踊って 全員の動きが合うよう頑張っています。 今週からは隊形移動も始まり、完成度を高めるため グループでの練習も行います。 本番に向けて頑張りますので、楽しみにして いてください。 4−1の おたっしゃ給食 がありました12人のお客様が6つのグループに分かれて入って下さり、子供たちと一緒に給食を楽しみました。 お客様に小学校の頃の給食の話や遊びの話を聞かせて頂くなど、楽しい時間を過ごし、帰りには、お互いに手を振りながら別れを惜しんでいました。 幼稚園交流がスタートしました。
3年生は、総合の学習として、
南長崎幼稚園の園児のみなさんと交流をします。 今日は、初めての交流でした。 ペアとなる相手と顔を合わせて、最初は緊張している 様子でしたが、さつまいもを植えたり、一緒に 遊んだりするうちに、徐々に打ち解けて、 接し方がわかってきたようです。 これまで低学年として、上級生に助けてもらう 機会が多かったのですが、幼稚園児と接することで お兄さん・お姉さんらしい表情になり、優しく声を かける姿に頼もしさを感じました。 これから、年間を通じて交流を深め、 3年生としての役割を果たせるよう 頑張っていきたいと思います。 代かき5月13日(月)の2校時に代かきを行いました。16日に行う田植えに向けて、田おこしした土に水を入れ、土と水をまぜる作業です。 ぐちゃぐちゃした田んぼに足を踏み入れる瞬間、「ぎゃー!」という声がたくさん上がりました。田んぼに入るのをためらう子もいましたが、一度入ってしまうとやみつきの感触となったようです。 山中湖移動教室 もうすぐ帰りますバイキング給食がありました栄養のバランスについて栄養士の村野先生から指導があり、その後、いよいよお待ちかねのバイキング給食です。 たくさんの種類の食べ物が並んだ中から、主食、主菜、副菜のバランスを考え、各自で食べるものを選択しました。4年生の子供たちはよく食べます。おかわりに何度も行く子もいました。はじめの栄養のバランスについての指導はどこへ・・・。 ごちそうさまの後には、みんな大満足の笑顔で、きれいに食べきったお皿を片付けていました。 山中湖移動教室 速報7営火が小さくなるに従い、夜空には満天の星。東京ではなかなか確認できない北斗七星、北極星も綺麗に見えました。 かいことのふれあい
カエルーランドの浜野さんが、3年生のために
かいこを持ってきてくださいました。 その数、なんと1000匹で、子ども達は 大興奮でした。 かいこは5000年も前から家畜として 人間に飼いならされて進化(退化)してきた ことや、まゆの糸の長さはスカイツリーの高さ より長いことなど、興味深いお話を伺い、 実際にさわったり、桑の葉を食べる音を聞いたり 貴重な経験をさせて頂きました。 是非、お子さんにお話を聞いてみてください。 哲学堂遠足
5月1日、1年生と一緒に哲学堂に生活科見学に行ってきました。昨年、先輩にしていただいたように1年生のお世話をしながら、春のビンゴに取り組むことができました。成長を感じた1日でした。
嵐の消防写生会強風の中の写生は大変でしたが、子供達は間近で見た消防車や消防士にわくわくしながら楽しく消防車の絵を描きました。 展示は6月の予定です。 教室前の廊下に掲示します。 ぜひ、ご覧ください。 山中湖移動教室 速報6午後は、山梨県環境科学研究所で、富士山一帯の歴史や自然、またフィールドワークなどを行い、宿舎に戻りました。今夜はキャンプファヤーの予定です。 山中湖移動教室 速報5山中湖移動教室 速報4山中湖移動教室 速報3山中湖移動教室 速報2山中湖移動教室、始まりました!直方体と立方体の体積だんだんできてくると中に入ってみたくなるのが子供たち…「何人入れるかな!?」という声で、少人数クラスのみんなで入ってみました。1立方メートルにはなんと、子供15人+教員が入れました! 最後に片付けようと思ったら、倒れたものさしが立体的に見える錯覚が出現しました。 「立方体に乗っかっているみたい!」と、最後まで楽しく取り組んでいました。 田おこし5月16日(木)には山形県の遊佐町からJAの方々を招き田植えを教えていただきます。それに向けて、まずは田んぼの土を耕す「田おこし」を行いました。5年生全員で草をむしり、大きなスコップを使って活動しました。 さすが5年生!力もあり、手際良く田んぼの土を柔らかくしていきました。次は「しろかき」です。田んぼに水を入れて土と混ぜ合わせます。山中湖から帰ってきたら行う予定です。 新しい英語の先生が来られました。ジョシュア先生が来て下さることになりました。 アメリカ出身の楽しい先生です。 今日は、みんなでフルーツバスケットならぬ フィーリングバスケットをしました。 How are you? I`m 〜. の、〜の部分をフルーツの代わりに 割り当てました。 とても盛り上がって、あっという間に 時間が過ぎていきました。 学校のまわりを歩きました。
社会科の学習で、学校のまわりを歩いてめぐりました。
どんな建物があるかな?何が多いかな?ということを 注意しながら歩くと、お店が多いエリアと、住宅が多い エリアがあることに気づきました。 印刷工場があったり、神社の緑があったり、地域の特徴 について、改めて考える機会となりました。 5月中旬のサンシャイン見学に向けて、きちんと並んで 安全に歩く練習にもなりました。 |
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