待ちに待った椎小冬まつり！２−１は魚釣りとおみくじ、２−２はボーリングと虫キャッチゲームのお店を開きました。
お店の内容を自分たちで相談し、必要な物を持ち寄って準備しました。冬祭りのテーマの一つである「エコ」にもこだわり、なるべくゴミを出さずにすむよう子供達なりに工夫して取り組んでいました。高学年の呼び込みの子たちを見ると、「ぼくたちも宣伝に行きたい！」と言い、よいところを真似して学ぶこともあったようです。そのおかげで、後半はお客さんもずいぶんと増え、活気のあるお店となりました。

帰りの会では楽しかったこととしてたくさんの子が冬祭りのことで手を挙げており、店員さんとしてもお客さんとしてもとても楽しめたお祭りになりました。

　１組は「ナニコレ ゲーム」をしました。
箱の中に入れられた物が何かを、さわった感触をたよりに当てるゲームです。
中身は、アニメのキャラクターや犬のぬいぐるみから、ヘビやカエルのおもちゃ
果ては、髪のカット練習用のマネキンまで・・・。
　笑いあり、絶叫ありのお客さんの反応に１組のみんなも大喜びでした。

今日は冬休みでした。
４年２組はもぐらたたきを行いました。
準備では、ダンボールをつなぐことに苦戦しましたが、３つのレベルに分かれたもぐらたたきを完成させることができました。
冬祭り本番、たくさんの方々に楽しんでいただくことができました。
みんなで協力し、充実した冬祭りになりました。

　４年生は、今、国語の学習で百人一首をしています。
まだまだ下の句を聞かないと取ることができませんが、上の句を聞いて
“バシッ！”と取れるようになってほしいなぁ。

厚手のビニールにマジックで絵を描き、ニス入りの絵の具で色をぬってステンドグラスのような作品ができました。
紙とは違いビニールに絵の具をのせるので、絵の具の量を加減するのが難しそうでした。「あ〜！色が混ざっちゃった！」などという声もちらほら…けれど、完成した絵を見るとどれもカラフルに色付けがしてあり、すてきな仕上がりとなっています。次の図工で台紙に貼って完成予定です。

１月２３日（水）
ご飯とみそ汁づくりの調理実習を行いました。
ふだんは電子炊飯器で炊いているお米を、透明な
文化鍋で炊き、中の様子に子供達は興味深げでした。
また、煮干しでだしを取ったみそ汁もおいしく
いただくことができました。

　本日音楽集会で茶色の小瓶を歌いました。４年生以上のリコーダーや合奏で全学年で歌いました。それに加えて、今回は職員が、ピアノ、サックスフォーン、エレキベース、ドラムで軽快に演奏しました。ピアノ、末廣先生、サックスフォーン、長南先生、エレキベース、森栗先生、ドラム、伊野副校長先生がそれぞれ担当しました。楽しい集会になりました。

今週は友だち班で、お正月遊びをしました。
かるたや百人一首を使ったぼうずめくり、お手玉や羽根つきなど
高学年がリードして、仲良く遊ぶことができました。

他の班の遊びを見て、それもやってみたかったな…という声も
聞かれました。

回鍋肉丼・ワカメスープ・アーモンドチェルシー・牛乳


　回鍋肉は「回す」「鍋」という字を書きますが、鍋をグルグル回すことでなく、一度調理をした食材を再び鍋に戻して調理をすることからこの名前がついています。

写真(１)　給食室の様子。大きな回転釜で、スープを作り回鍋肉を炒めています。
写真(２)　アーモンドチェルシーが焼きあがりました
写真(３)　今日の給食です。

卒業アルバムの写真を探していて見つけた、懐かしい一年生の時の写真です。今の面影がありますね！

ローラーを使って、大きな用紙に思いきりカラフルな色をぬりました。
赤・青・黄色・緑
真っ白な紙があっという間に子供たちのマジックにかかり、
素敵な作品になりました。

３学期から新しい給食室での給食が始まりました。

１月１８日
たらこスパゲティー・カリフラワーサラダ・フルーツポンチ

連休中の大雪で、校庭にも雪がたくさん積もっていました。
せっかくの機会なので、みんなで雪遊びをしました。
手が冷たいのもかまわず、夢中になって雪だるまやかまくらを
作っていました。
残った雪が凍結し、滑りやすくなっていますのでご注意ください。

１月１５日に雪遊びをしました。
半分凍ったような雪だったため、「うまく雪だるまができない〜！」と言いながらも楽しく作っていました。。
かまくら作りに夢中な子たちもいました。はじめはレンガ造りの家のように雪の塊を地道に積み重ねていましたが、「これじゃむりだ〜！」と最後は大きな雪山を作り穴をあける作戦に変更していました。

校庭に残った雪を名残惜しそうに見ている子供達…次にみんなで雪遊びができるのはいつになるでしょうか…

今日の中休みに５年生とドッヂボールをしました。

ドッヂボールは３年生が大好きな遊びですが、より強い対戦相手を求め、この度５年生に挑むことになりました。快く受け入れてくれた５年生のみなさんに感謝。

さすが５年生、球の威力や狙い方が一枚上手です。
３年生にとっては学ぶべきところの多い試合でした。