今日の給食は…
豚肉とごぼうごはん
厚揚げの野菜あんかけ
具だくさんみそ汁
みかん
牛乳

　生徒朝礼後、学年集会でスキー教室の概要が説明されました。
村井先生が先週下見に行った時の写真を見ながらの説明でした。
４０人も入れるお風呂、一部屋にいくつもある２段ベッド、
夕飯のしゃぶしゃぶの映像には思わず歓声が起こりました。今日の
説明でスキー教室が楽しみになった人が多いのではないでしょうか。

役員会　　　委員会チェック表提出状況、オールメル本日締め切り　
生活委員会　予鈴後登校をなくそう
美化委員会　机をきちんとならべよう、落ち葉はきのボランティア募集

表彰　お薦めの本紹介カード、漢字検定、英語検定、パソコン入力検定
　　　ロボットコンクール

加藤先生の話　交通安全について　
小椋先生の話　冬の防寒着について、ネット上の書き込みについて
　　　　　　　

2年生は総合の時間に進路学習をしました。
「高校に行く理由」を考えた後、自分だったらどういう視点で進路を決定するか、ということを考えました。
自己の選択基準を明確にすることで、3年間の高校生活と将来のかかわりを意識し、自分のあり方、生き方への関心を高めてほしいと思います。

今日の給食は…
ソース焼きそば
白菜と桜エビのサラダ
ニラ玉スープ
りんご
牛乳

2年生は「かわれるものなら」という教材で道徳の授業を行いました。
おうちの人がどれほど生まれてくることを願い、育てているのか、子どもが苦しい時、「かわってあげたい」というほど深い愛情を持っているのだということが実感できる教材でした。
それでも反抗してしまう時のある自分と、本当は感謝している自分に目を向けてみました。

今日の給食は…
ごはん
鮭のちゃんちゃん焼き
ピーナッツあえ
もやしのみそ汁
さつまいもドーナッツ
牛乳

今日の給食は…
ナン
レーズンパン
キーマカレー
ポテトサラダ
フルーツヨーグルト
牛乳

今日の給食は…
ごはん
鶏の照り焼き
キャベツの磯辺あえ
さつまいもチップス
きのこ汁
牛乳

今日は第4回定期考査1日目。
教科は社会、国語、技術家庭、音楽でした。
テストのギリギリ直前まで、教科書やノートを確認している姿に、そっと心の中で応援する気持ちになりました。
あと1日、出来る限りのことを、やっていきましょう。

２年生は今日と昨日の総合のどちらかで、「療育費について」と「内観」を行いました。
今までの１４年間で、自分にかかったお金は平均で１５，８３２，０００円であること。それを月５万円ずつ返したとして返しきるのに２７年もかかるということを知り、みんな驚いていました。
また、「内観」では誰とも話をせずに一人の世界になってもらい、過去の事実を思い出すという活動をしました。思い出すのはある特定の人に「してもらったこと」、「して返したこと」、「迷惑をかけたこと」です。
人は自分一人の力で生きてきたと考えがちですが、実際は多くの人々の援助によって生活が成り立っています。その事実に気づくことが人間としての成長になります。
また一つ、成長しましたね。

土日を過ぎると、月曜日から第４回定期考査です。
計画通りに学習が進んでいない人も、最後まで自分で出来る限りのことを取り組んでいきましょう。
当日、取り組んできた成果が発揮できるよう、風邪をひかないように、気をつけましょう。

今日は、３年Ｂ組・Ｃ組がランチルーム給食を行いました。
３年生は給食委員さんもしっかりしています。
配膳の指示を出したり、最後のチェックをしたり、役割を果たしてくれました。
今日は魚（さば）の骨に苦労している人もいましたが、楽しく食べていました。

今日の給食は…
ひじきごはん
さばの幽庵焼き
もやしおひたし
みそけんちん汁
パンナコッタ
牛乳

今日は、３年Ａ組とＤ組がランチルーム給食を行いました。
手際良く準備し、落ち着いた雰囲気で食べていました。
さすが３年生ですね。

今日の給食は…
セルフてりやきバーガー
（ミルクパン、ハンバーグ、キャベツサラダ）
クラムチャウダー
ナタデココポンチ
牛乳

とり南蛮うどん
ししゃもの磯辺揚げ
じゃがいもきんぴら
焼きりんご
牛乳

帰りの学活の頃、外を見たら虹がかかっていました。
しかも２本も！！
みんな「きれい」と嬉しそうに眺めていました。
願い事を一生懸命する人もいて、心晴れるひとときとなりました。

２年生はテストに向けて、教え合い学習を行いました。
各教科の得意な人がリーダーとなり、リーダーを中心にして教えてもらいながら勉強する時間です。にぎやかではありながら、わからないところを質問できる環境の１時間を大事に各自勉強していました。

　今日の道徳では「江戸しぐさから『粋』を学ぼう」というテーマで礼儀について
考える授業を行いました。
　今よりも人口密度に高かった江戸の町では争いごとやもめごとを起こさないよう
にする行動様式や言葉遣いがありました。それが「江戸しぐさ」です。最近この
「江戸しぐさ」が見直されています。すでに「江戸しぐさ」というものを知って
いて、いくつか挙げてくれた生徒もいました。どのクラスも和気あいあいとした
雰囲気で授業が行われていました。
　「江戸しぐさ」ができる「粋」な人になっていって欲しいですね。