５時間目には２年生が道徳の授業をしていました

担任ばかりではなく、学年の他の先生から道徳の授業を受けられるというのは、いろんな考え方に触れるという意味でも有意義な取り組みです

A組
人って、本当は？
性善説の孟子、性悪説の荀子の考えをもとに、自分の心の弱さを見つめたり、逆に強い部分を考えたり
弱さを克服するためにはどうしたらいいかなど考えました

B組
あと一歩だけ、前に
スガシカオさんの『Progress』という曲の歌詞から、人間の弱さを見つめ、挫折や失敗があっても強く行きていくということについて考えました

C組
箱根駅伝に挑む
好成績を収める青山学院大学陸上競技部の姿勢から、きちんとした生活はなぜ必要なのか、監督が見てるとか先輩に言われたからやるのではダメで、では何が必要なのかなどを考えました

D組
優しさの光線
自分に自信のない少年の翔が、ある時、家族以外に抱かれると震えが止まらなくなる保護犬を抱いたら、翔の優しい気持ちが伝わって震えが止まった その経験から、自分の良さに気づいていく 誰もがもつ「自分の良さ」について考えました

さて、３年生は懐かしいですか？
１年生は興味をもった題材はありましたか？
そして２年生は今日の授業を振り返れましたか？

正解や良い答えではなく、作品から何を感じ何を考えたか
その心の動きを大切にしてほしいと思います