区学力調査をしています。

昨年度の学習内容が出題されます。

テストで何点だったがわかるよりも
大事なことがあります。

テストで自分はどこが、
何がわかっていないのかが
わかります。

そこを勉強すれば、間違いは減っていきます。

わからないところを教えてくれるテスト。

あと、ここができればいいのか、よし！

そうです！
さあ、がんばろう！

すずかけ学級の5年生、6年生が元気きに出発しました！
とても楽しみにしていた移動教室。
たくさん思い出をつくって帰ってきてほしいです。

すずかけの
5.6年生は24日25日と
移動教室です。

今日は、大宮の鉄道博物館に行きます。

特別支援学級5校の子ども達が
合流しました。
バスに乗って出発です。

通りかかった３年２組の給食の様子です。

とてもとても静かなので、
ホームページで紹介するね、
と約束したので。

どのクラスも、お行儀よく
給食をいただいていました。

１年生も給食当番をしています。

「上手にできるんですよ!」
と担任の先生が話してくれたので、
さっそく、見せてもらいに。

本当に、しっかりと働いていましたよ。

えらいですねー。

1年生をむかえる会を体育館でしました。

昨年度はまだ校庭でした。
大きな６年生が、小さな手の１年生をエスコートしました。
５年生は、花のアーチで迎えました。

昨年度の代表委員会の皆さんが
要小クイズを出してくれました。
「要小で一番人気のある給食は?カレーライスである。〇か×か?」

「正解は、〇」

６年生が感想に
「１年生の手が小さくてかわいかった。」
「１年生は国宝級のかわいさ」
「１年生の校歌、大きな声だった。」
と書いていました。

１年生は
「６年生と、トンネルをくぐった。」
「クイズが、楽しかった。」
と話してくれました。

今年度初めての
土曜公開でした。

子供たちは緊張していましたね。
先生方も　昨日も遅くまで準備をしていました。

たくさんの皆様に
ご来校いただきました。

ありがとうございました。

1年生を迎える会をしました。

司会
はじめの言葉
プレゼント
ゲーム

２〜６年生が分担して準備しました。

前に並んで座った４人の１年生。

プレゼントのメダルを首にかけてもらって
うれしそうでした。

みんな自分の仕事を
しっかりとしていました。

　本日、２５周年の航空写真を撮りました。要の子一人一人が力を合わせて文字や形を作りました。さて、でき上がりがどうなるか。楽しみですね。

　委員会活動が行われました。計画を立て、本日から本格的にスタートします。学校のためにそれぞれできることを高学年が行っていきます。期待していますよ。

　本日、対面式が行われました。今日から１年生が全校朝会や休み時間の外遊びに参加します。先輩を見て、全校朝会にしっかり参加していました。

思わず、微笑んでしまう作品です。

土曜日の学校公開の時に
ぜひご覧ください。

ほうきの持ち方、はき方を
丁寧に指導していました。

カルガモみたいに、並んで。

お掃除名人になれますように。

３年生から新しく始まる学習の１つに
「理科」があります。

牛乳パックを洗って乾かし、名前を書いていました。
そして、とても姿勢よく、座って待っていました。

ヒマワリ、ホウセンカ、
どちらかの種をまくようです。

この後、パックに土を入れていました。

芽が出るといいですね。

「観察する」理科の学習の基本ですね。

4月2日　食物アレルギー対応研修を行いました。

職員室で、養護教諭より説明を聞き、
その後、役割を決めてのロールプレイです。

給食後、食物アレルギー反応を起こした、
という設定です。

いざというとき、どのように動けばいいのか。
練習は本番のように、本番は練習のように。

年１回、給食が始まる前に、
この研修を実施しています。

保健室の廊下を通ったら、
静かに座って順番を待つ１年生。

中では、身長・体重を計測していました。

話し合いをしていました。

何を決めていたのかなあ。

ねこ、いぬ、パンダ??

６年生は、校庭で記念撮影。
今日は天気が良くて、青空に桜が映えますね。

きっといい写真、撮れたことでしょう。

まずは、自分の考えた方法で
問題を解きました。

そして、自分の考えた解き方を
友達に聞いてもらいました。

「どうですか?」
「おなじー。」
「わかりやすい。」
「なるほどー。」

ちゃんと聞いている証拠ですね。
いい反応です。

このような学習スタイルを
「学び合い」といいます。

授業の終わりに２年生の教室の廊下を
通りかかりました。

背筋が伸びていて、
とても立派な授業の終わりのあいさつをしていました。

３月までは１年生だった子供たち。
４月になって、なんだかとっても大きくなったような…。
　
うれしいですね。

鉛筆をもち、真剣に名前を書いていました。

「はじめてかいたなまえ」です。
1年生の終わりにも、もう一度この用紙に名前を書くようです。

なるほど、なるほど。