最新更新日:2024/08/21 | |
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7/18 毛筆書写(4年生)「たれ」の中の部分のバランスを考え、意識しながら書きました。 仕上げとなる自分の名前も真剣に書きました。 全員が集中する時間はすてきです。 7/17 水の流れのように(6年生)6年生も全員が、陶芸家になっていました。 7/16 使って楽しい焼き物(5年生)全員が、陶芸家になっています。焼き上がりが楽しみです。 7/16 算数からの問題適切な長さの単位を活用できるようになることが大切です。 日本一長い川の長さは? フルマラソンの距離は? ゾウの鼻の長さは? 世界一長い川の長さは? はがきの横の長さは? 富士山の高さは? ミジンコの体長は? 7/15 お箸の学習(1年生)1今日は、栄養士の先生と担任の先生と一緒に、箸の持ち方を中心に学習しました。まずは1本だけ、次に2本(一膳)、そして実際に使ってみました。 子供たちからは、「難しい」という声が多かったのですが、だんだんと「できた」といった声も聞こえてきました。 7/15 お箸の学習(1年生)2家でも練習しましょう。 7/14 日本の音階を使って旋律づくり(6年生)最終的には、8小節の旋律と伴奏の旋律もつくります。 名曲ができるかも!! 7/13 手縫いのマスク(5年生)7/13 ボール投げ(5年生)7/13 全員そろって1年生は、初めて並び、初めてお話を聞き、初めて退場の行進をしましたが、とても落ち着いていました。 6年生が、自分の体を号令台の話し手に向けていたのがとても立派でした。さすがです。 7/10 雨の日も うきうき!!(すずかけ)みんな思い思いに、すてきな傘を描いていました。 こんな傘を持っていたら、雨の日も心がうきうきしますね。 みんなの傘を写せませんでした。すみません。 7/9 教科担任制(4年生)7/7 交通安全教室(1年生)1最初にお話をしていただき、その後、1年1組は実際に学校の外に出て学習を深めました。交差点や横断歩道を渡るときには、必ず止まって「右、左、右」を確かめます。 7/7 交通安全教室(1年生)2信号がある横断歩道でも、必ず「右、左、右」を確かめて渡りましょう。 最後に、防災係の方が「おかしも」の約束について指導してくださいました。 訓練で学んだことを、普段の生活にも取り入れて、自分の体は自分で守る意識をもって、安全に生活しましょう。 7/6 中休み午前中は、雨のため、中休みに外遊びができませんでした。しかし、1クラスは体育館を使えるので、ドッジボールを楽しむことができました。他の学年・学級は、教室で上手に過ごしていました。 7/6 長さの見当を付けて(3年生)「2m14cm「3m10cm」「4m1cm」「10m90cm」などが出てきましたが、実際に測ってみると…… 「3m54cm」でした。見当が付けられると、必要な道具も選べます。生活の中でも役立つことが出てきます。体験的な学習も行っていきます。 7/6 食料についての学習(5年生)文だけでは伝わりにくいことも、表やグラフを活用することで分かりやすくなります。表現の方法として身に付けたいことです。 7/6 掃除(6年生)7/4 七夕飾り(2年生)「べんきょうができるようになりたい」「みんながコロナにならないように」といった願い事が書かれていました。また、要小らしいなと思ったのが「りっぱな6年生になれますように」 すてきですね。 7/2 一斉登校2日目一斉登校初日の昨日は、民生児童委員さん、主任児童委員さんも指導してくださったにもかかわらず行列になってしまいました。 そこで、今日は、先生方を4人に増やしました。そしてお2人の地域の方が今日もいらしてくださったので、行列になることはありませんでした。 「おはようございます。体温を測りました。元気です。」自分から挨拶をして健康状態を知らせられる子が、どんどん増えていて嬉しいです。 |
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