７月２０日（水）にMeetによる１学期の終業式が行われました。

校長先生からは、
教室内の整理整頓、登下校の歩き方、挨拶、靴箱の靴をそろえるということが意識できるようになってきている
校外学習に参加したり、メジロ小学校のSDGsマークやキャラクター名を考えたりして学びが豊かになっている
という１学期を振り返った話や
児童のそれぞれの心の中で「やるぞ！」という心のスイッチが入ったのではないかということと、東井義雄の「心のスイッチ」という詩の読み聞かせがありました。


６年生の代表児童からは、
委員会活動やクラブ活動、なかよし班活動を通してた学年に声を掛け、どのような活動がよいか考えた１学期だった。２学期はもっと発言をしたり他学年とも仲良くしたりしたい。

なかよし班の班長を務め、責任ある役職に就き仕事を頑張った。２学期は、仲間の６年生を頼ってみんなの考えを取り入れた活動をしたい、頼られる６年生になりたい。

５月の移動教室で自然の大切さや友達と協力する大切さを学んだ。給食委員会の昼の放送で内容や話し方を工夫した。２学期は、学習発表会の合奏を頑張り、力を出し切りたい。

という話がありました。

何かに挑戦する、できるようにする、という目標を決めた夏休みにしてほしいです。


生活指導主任から夏休み中の過ごし方について、
・帽子をかぶり、水分補給を行い熱中症対策をとること
・どこへ、誰と行くのか、何時に帰宅するのか、必ず保護者に伝えること
　危険な場所、危険な遊び方はしないように
・避難訓練で学んだ、「いかのおすし」を忘れないこと
・感染症対策として手洗いマスクの着用に気を付けること
・心配事があれば、家族や先生に相談してほしいこと
という話がありました。
貴重な夏休みを元気に過ごしてほしいです。

不審者が侵入したことを想定した避難訓練が行われました。

目白警察署のスクールサポーターさんから、
「いかのおすし」のこと
危険な目にあったときには、、まず１１０番してほしいこと
夏休み中の過ごし方
などについてお話がありました。

代表の６年生は
今学期のクラスの様子や、クラブや委員会で頑張ったことについて話してくれました。
下級生にも優しく接しようとしたことが伝わってきました。

校長先生からは以下の２点についてお話がありました。

１点目は目白小SDGｓのキャラクターの名前が決定したことについてです。

２点目は、性暴力等の防止についてです。
水着で隠れる部分はとても大切な部分なので、ほかの人に見せたり触らせたりしてはいけないし、ほかの人も自分と同じように大切にしてほしいこと、
もし怖い思い、いやな思いをしたときには、家族や先生など周りの大人に相談してほしいこと、
相談しずらいときには、相談窓口に電話やメール、手紙などでも相談できることなどです。

相談窓口に関するお便りは、本日子供たちに配布してあります。

代表の６年生は、
「夏休み前に大切なことは計画的に過ごすことであり、荷物の持ち帰りや課題の提出などしっかり行いましょう。」
と、自己の体験なども含めて話してくれました。

校長先生からは、７月３日（日）に行われた「社会を明るくする運動　作文コンテスト表彰式」で表彰され５年生の作文が紹介されました。
「助け合う社会への道」として、お互いに声を掛け合い助け合う難しさや大切さについて考える素晴らしい内容でした。

いよいよ１学期も残す登校日が今日を含め７日です。
学習のまとめ、計画的な荷物の持ち帰りを進めていきます。

７月４日（月）のお話朝会で、

６年生の児童から、先週の土曜授業でライフプランについての学習をし、
自分の将来の夢に向けて今どのようなことを頑張ればよいのか考えた、
みんなも考えてみてほしいという話がありました。

民生児童委員の方々からは、挨拶とスマイルマークについての紹介、困ったことがあったときは相談してほしいという話がありました。

校長先生からは、
先週の土曜公開に合わせて３．４年生の図工展が開催されている、まだ見ていない人がいたらぜひ見てくださいという話と
作文コンテストで優秀賞に選出された５年生の児童の紹介がありました。


今週は、雨が降り台風も予想されているため、登校時と下校時は気を付けてほしいです。

６月２７日（月）のお話朝会で、

６年生の児童から、２８日（火）に行われるなかよし班活動で６年生が作成した班旗が発表されるから楽しみにしていてほしいという話がありました。

校長先生からは、目白小学校のSDGsのマークに関する話とMeetを活用した「いのちはみえるよ」という本の読み聞かせがありました。
目白小学校のSDGsマークが６月中旬に決まり、そのキャラクターの名前を１、２年生から募集するので考えてみてください
『いのちはみえるよ』は、目白小学校の図書室にもあるのでぜひ読んでみてくださいということでした。


暑い日が続きそうなので、こまめに水分補給を行い、外へ行くときは帽子をかぶりマスクを外してすごしてほしいです。

６月２０日（月）はプール開き朝会が行われました。

校長先生からは、ゆっくり泳ぐ練習をしよう、浮く感覚を身に付けよう、諦めないで頑張ろう、努力をすると今までとは違う自分に会える
というお話がありました。

６年生の代表児童からは、
１年生は、安全にプールの学習をしてほしい
２年生から６年生は、できるようにするためのめあてを決めてほしい
自分は、クロールで１００メートル泳げるようになりたいという目標を決めた
という話がありました。

体育主任の先生からは、プールの学習での約束について動画などを使って話がありました。
・先生の話を静かに聞くこと
・合図を守ること
・飛び込まない、走らないこと
・人との距離をとること
この４つの約束を守って、安全第一で学習をすすめていきます。

６月６日（月）のお話朝会で、

６年生の代表児童から、６月には体力テストがあったり水泳の学習が始まったりするのでルールを守りたい、梅雨の時期は怪我をしやすいから怪我をしないように安全に過ごしたい、という話がありました。


校長先生からは、
最初に、卓球の水谷選手から話を聞く機会があり、その時に聞いたことについての話がありました。
水谷選手は、卓球選手になるまでに様々なスポーツなどに挑戦し、人と違うことをしないと優勝できないと考え、中学２年生になるとより熱心に練習をしたそうです。
水谷選手から子供たちに向けて、「どんなスポーツでもいいから、触れてほしい。」「外で体を動かしてほしい。」という言葉があったそうです。

次に、激しい雨や雹などが登校時や外出時にあったとき、どのようにしていますかという話がありました。
先日、激しい雨が降ったり雷がなったりする日がありました。急に天候が変化したとき、どのように行動すると良いのか、ぜひ考えてみてくださいという内容でした。

５月３０日（月）のお話朝会で、

６年生の代表児童から、暑い日が続いているので水分をとったり帽子をかぶったりして過ごそう、体育や休み時間などはマスクを外す、マスクを外した時は周りの人と話さないようにしよう、という話がありました。


校長先生からは、２つの話がありました。
１つ目は、６月が『水無月』と言われている理由についてです。
６月は、水の月と言われ梅雨の時期に入ります。
梅雨が明けると田んぼには水がはり、田んぼ以外は水がなくなる、だから『みなづき』と言われているそうです。

２つ目は、『あたたかい言葉』についてです。
児童は、小学校や家庭でたくさんの言葉を使います。
たくさんの言葉の中で、『あたたかい言葉』とはどのような言葉なのでしょうか。
『あたたかい言葉』とは、相手の心に響く言葉、勇気づけられる言葉、
気持ちがウキウキして心が元気になる言葉などがあるという内容でした。
多くの人から『あたたかい言葉』をかけてもらっているので、
今度は自分からそういう言葉を言えるようになり、仲良く過ごしていってほしいです。

５月２３日（月）のお話朝会で、

６年生の代表児童から、１９（木）２０（金）の移動教室では、
英語でホテルの予約をするという体験をして、言葉が伝わることの楽しさを感じた、移動教室を通して集合・整列・話を聞くということを意識した、６年生の残りの生活でこれらのことを生かしていきたいという話がありました。

校長先生からは、体力向上についての話がありました。
体の活動を支える体力があると風邪をひきにくかったりひいてもすぐ直ったりする、
また、集中力や粘り強さが身に付き心も強くなる、
体力テストを通して自分が今もっている力を確かめ、○○を高めるにはどうしたら良いか、コツはなんだろうかと考えて過ごしてほしいという内容でした。
体育の時間や休み時間などで、すすんで体を動かしていってほしいです。

５月１６日（月）のお話朝会で、

６年生の代表児童から、６年生は１９（木）２０（金）に移動教室があり、
英語でやり取りをしたりプログラミングを体験したりする予定ということ、暑い日があるから、休み時間のあとには水分補給もしましょうという話がありました。

校長先生からは、人にやさしく、自分に強く、思いやりのある子になってほしいという話がありました。
人は本来、互いに励ましあい、信頼できる仲間をもちたいと思っている
でも、自分と違う人がいるといじめをしてしまことがある
もし、悲しんでいる人を見かけたら手を差し伸べてその人のために何ができるか考えてほしい
自分がされていやなことは決してしない
という内容でした。
また、５年生が社会の学習で書いた作文にあった、良い人間関係があれば人は仲良くできるという一文も紹介されていました。

５月９日（月）のお話朝会で、

６年生の代表児童から、新しい学年になり６週間が経つ、今週水曜日には、なかよし班結成式とウェルカムパーティーが行われるので人との関わり合いを大切に過ごしましょうという話がありました。

校長先生からは、２つのことについて話がありました。
１つ目は、５月が『さつき』と呼ばれるようになった理由についてです。
５月という田植えが始まる時期に小さい稲（早苗）を植えることを『さなえづき』と呼び、次第に『さつき』に変わったそうです。
２つ目は、学ぶということについてです。
『学ぶ』という言葉は、まねぶ・まねするという言葉が由来になっているそうです。
上級生の良いところを真似してたくさん学んでいってほしいです。

４月２０日から今年度のクラブ活動が開始しました。
第１回目は、ともに活動をする４，５，６年生で
クラブ長や副クラブ長を決めたり、活動内容を確認したりしました。
実際に活動をして楽しむ姿も多く見られました。

４月１８日のお話朝会では、
代表の６年生から、１年生が挨拶を返してくれると嬉しい、自分から挨拶ができるともっと良いと、挨拶の大切さについて話がありました。

校長先生からは、履物をそろえることについての話がありました。
靴の様子を見ていると、児童の気持ちの様子が見えてくる、靴だけではなく机の中なども整頓すると心が落ち着くという話がありました。

児童玄関や校長室の前にも、「はきものをそろえる」の詩が掲示してあります。

４月１６日（土）に土曜公開授業と避難訓練がありました。

各学級１時間ずつの公開となりましたが、児童たちは頑張っている姿を見てもらおうと一生懸命に学習に取り組んでいました。

避難訓練は、引き渡し訓練を行いました。
担任の先生の指示や校長先生の話をよく聞いて訓練に参加していました。

４月１２日、１４日に保護者会を行いました。
１年間の学習についてなどの話が担任の先生からありました。

６年生は千葉移動教室説明会も併せて行いました。

４月１２日からALTによる外国語活動が始まりました。
児童は担任の先生とALTの先生のやり取りを見たり、発音を確認したりして授業を楽しんでいました。

４月１３日（水）に５，６年生による委員会活動が始まりました。
それぞれの活動場所にわかれて、委員長や副委員長などを決める組織作りと顔合わせを行いました。
委員長、副委員長、書記としてどのように委員会を進めていきたいか、
児童それぞれが自分の思いを共に活動する児童に伝えていました。

２〜６年生の児童にむけて、特別支援教室あおぞらがどういうところなのか、どのような学習をしているのかという説明を、巡回指導教員がしました。
児童たちは、実際にソーシャルスキルトレーニングや聞くトレーニングを体験していました。

担任の先生と学校生活や給食の約束を確認したり、新しいクラスで自己紹介をしたりして過ごしました。
１年生は、下校コースに分かれて下校をしました。