3年生の総合的な学習の時間では、千早のまちの宝を探そうと区民ひろばの方々と連携して学習をすすめています。今回は、区民ひろば千早の方々に来ていただき、紙芝居の読み聞かせや昔遊び体験をしました。千早の宝を探そうと考えていると、区民ひろばに地域の人たちがたくさん関わっていることを知りました。どんな活動をしているのか、実際に見学し、体験しました。自分たちも地域の一員として、地域のよさを発信していこうと考えています。

今日は、体育朝会です。
運動委員会のみなさんが、6月に実施する体力テストの種目について教えてくれました。
動き方や種目のポイントを分かりやすく実演してくれました。

千早小学校では、バイキング給食を行っています。
自分で食べられる量を考えて、友達と楽しく食べるマナーを身につけられるように取り組んでいます。事前に教室で「バイキング」について学習し、それを生かして給食を食べました。

ごみゼロデーにご協力いただきありがとうございます。
子供たちも自分たちが住んでいる地域をきれいにしようとはりきって清掃活動に取り組んでいました。
保護者の方々や町会のみなさまと一緒に活動でき、とても楽しそうでした。

今日は、校庭に出てスローガンにある「限界を超える」をテーマに取り組みました。漁師になりきって演じきれるように、友達同士で声を掛け合う姿がみられました。

運動会全体練習を行いました。今日は、応援合戦や全校競技「大玉はこび」、閉会式の練習をしました。応援合戦では、応援団の合図に合わせてウェーブをしたり、声を出したり元気いっぱいに活動していました。

算数では「わり算」の学習を少人数教室で取り組んでいます。自分の考えを黒板を使って説明できるように指導しています。

外国語の学習では、学習の振り返りとして英語の絵本の読み聞かせをしました。英語を聞きながら、絵を見ることで様子も伝わり、子供も楽しそうに聴いていました。

ソーラン節の練習も終盤になりました。今日のテーマは、基本に戻ることです。何事も基本が大切だと確認し、動きの確認や隊形の調整をしました。

今日は、校庭に出て立ち位置の確認をしました。今回、中学年は4年生のお兄さんお姉さんから、3年生に「伝える！」という学び合いを大切に進めています。隊形にも学び合ってきたグループで表現できるように工夫しました。

ソーラン節の練習では、漁の様子をイメージしながら表現することを大切に取り組んでいます。今日は、細かな手の動きや足の向きなど確認しました。どんどん上達していていく子供たちから、やる気が伝わってきます。

理科「かげと太陽」では、どうしてかげができるのか？かげふみ鬼ごっこをしてかげについて考える学習をしました。ある方向にみんなのかげがあることに気付いて、鬼ごっこに生かしていました。

千早小学校では、ＩＣＴを活用した授業展開を進めています。子供たちが分かりやすい授業を心がけて、日々の教育活動を進めています。写真は、算数の「長さ」の学習で、今日の学習問題である地図の長さを電子黒板に映し、書き込めるように工夫しました。

朝の読書タイムの時間を活用して、読み聞かせをしています。保護者の方々にご協力いただき、子供たちの想像力を育てようと取り組んでいます。

道徳「友だち屋」では、「友だちっていいね」を主題として学習しました。本当の友達ってどんな人かなと、友情や信頼について友達と話し合いながら考えました。

算数「長さを測ろう」では、巻き尺の正しい使い方を知り、実際に教室や校庭の長さを計測しました。巻き尺のスタート「0」の位置に測りたいものの端を合わせる、実際に目盛りを読むなど協力しながら学習していました。

理科「自然の観察」では、春の植物や生き物を学習しました。名称や特徴を知るためにカルタゲームをしました。子供たちは、教科書を参考にしながらゲームを楽しんでいました。

国語「国語辞典の使い方」の学習をしました。子供たちが分かりやすいように電子黒板に辞書の引き方や言葉の並び方クイズを映しながら行いました。

3年生の総合的な学習の時間では、「千早の宝を見つけよう」と千早のまちに何があるか調べています。今日は、「区民ひろば千早」におじゃましました。
施設の中では、昔遊びの道具の修理をされていました。子供たちは、興味をもってその様子を見ていました。

3年生では、社会科「私たちのまちの様子」として、屋上から見えた学校の周りの様子を実際に見学しにまちを歩きました。図書館や公園などたくさんの施設を見つけることができました。