４年生は、休み時間にドッジボールをやっています。校庭が濡れていないときなどは鬼ごっこもやっています。

　４年生は都道府県について学習します。国語でも、都道府県名が漢字で書けるように練習します。今日は、プリントを使って都道府県名の練習をしました。

　天気について学習しています。動画から聞こえてくる英語をよく聞いて、発表していました。

　思いやりとはどんなものかを考えました。自分の思いだけで行動するのではなく、相手の気持ちを考えることが大切なのではないかと話し合いになりました。

　友達の好きなものを英語で聞く活動をしました。「What do you like?」「I like ◯◯.」聞いたことは自分の教科書にメモしていきます。

　４年生ではインターネットなどの使い方について考えていきます。今日は、NoテレビNoゲームデーを本校で始めた元PTA会長の方から話を聞きました。今日聞いたことをもとに、学習を進めていきます。

　５月はマット運動です。今日は「後転系」の技の練習をしました。お尻を遠くにつけることを意識する、また、目線はおへそを見るようにすることを確かめながら練習しました。

　先週から作っていた作品が完成しました。授業後にはみんなの作品で遊びました。素敵な作品がたくさんできました。

　３けた÷１けたの学習をしています。今日のポイントは、割れない数が出てきたときに商に０を立てるということです。やり方を確認したら、練習問題に取り組みました。

　１日に２個ずつ新しい漢字の練習をしています。４年生になると、覚える漢字の量や、画数が多くなります。毎日こつこつと続け、学習の中で積極的に使っていくようにしていきます。

　工作用紙を使ってビー玉の転がる道を作っていきます。まっすぐは簡単ですが、カーブさせるのが難しいです。教室のいろいろな場所から児童の楽しそうな声が聞こえてきました。

　正しいと思ったことをするために、大切なことは何かを考えました。「弱い心に負けない」「そうしなかったときにどうなるかを考える」など、児童が一人一人自分の考えをまとめました。

　今日の計算は７２÷３です。児童がそれぞれ考えを発表し、１０のまとまりで考えること、大きい数から分けていくとよいという考えが出てきました。この考えがわり算の筆算につながっていきました。

　きれいな水はどうやって届けられるのかを調べました。川や浄水場が「導水路」でつながっており、いろいろなところから水が運ばれてくることをまとめました。

　４年生の学習の一つの山場である「わり算の筆算」に入りました。
　８０÷４のような問題では、８０を１０のまとまりで考えて８÷４にすると考えやすいことが分かりました。

　前回の授業では学校にある蛇口の数を調べました。学校には２００個以上の蛇口があります。そして１日で１５０００Lの水を使っている計算になります。たくさんのきれいな水がいつでも使えるように、水道局の人がどのような取り組みをしているかについて今後学習していきます。

　今日の学級会では、「お楽しみ会を開きたい」ということで話し合いをしました。司会グループが上手に会を進行しました。

　教科書を読み、学校では多くの水を使っていることを知りました。富士見台小学校では年間でどのくらいの水を使っているのか、それだけの水はどこから出てくるのかを調べることになり、まずは校舎内や校庭を回って蛇口の数を調べました。何個くらいあると思いますか？

　折れ線グラフや表の書き方を学習し、自分達でも表を作ってみたいということになりました。いろいろな質問を考えて教室の友達にアンケートを取り、表にまとめることができました。

　連休が明け、子供たちの元気な姿が戻ってきました。
　教室の清掃を頑張って取り組んでいます。