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最新更新日:2024/06/28 |
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6月23日 2年生 野菜の観察![]() ![]() ![]() ![]() 変わった形のきゅうりも育ちました。 この違いはどうして生まれるのか? 考えたり、調べたりさせたいですね。 2年生の夏野菜![]() ![]() ![]() ![]() すくすく成長している野菜もあれば、うまく成長が進んでいない野菜もあります。 どうしてなのか?いっしょに考えていきたいところです。 枯れてしまった場合は、学級園でも野菜を育てていますので、そちらを使用します。 2年生 新出漢字![]() ![]() 2年生で新しく習った漢字「知」。 子供たちに教えながら、「え?」と思ってしまいました。 これまで、あまり意識することなく書いていたかもしれません。 正解は右です。五画目の始点の違いです。 2年生 読書に挑戦![]() ![]() 今日は、大西先生に読み聞かせをしてもらいました。 本が大好きな子供たち。 これからも いろいろな本に出会ってほしいです。 2年生 郊外学習で区民広場へ![]() ![]() ![]() ![]() 本日は、公共施設の一つである「区民広場」を見学させてもらいました。 どのような場所なのか?何のためにあるのか? 子供たちは興味深々に案内してくださる人の話をメモしていました。 さっそく、放課後に利用したいと言う子もいました。 利用するには住所や連絡先の記入が必要なので、よろしくお願いいたします。 2年生 野菜の観察![]() ![]() ![]() ![]() 写真を撮って、様子を記録しました。 元気に育っている野菜もあれば、 少し弱っているのもありました。 どうしてなのか、考えていきたいですね。 2年生 観察はじめました。![]() ![]() ![]() ![]() 一年生のときとは違った観察カードが書けることを目指します。 今日は、生活科で育てている野菜を観察しました。 野菜には自分で名前をつけました。 2年生 野菜を育て始めました。![]() ![]() ![]() ![]() 野菜はミニトマト、きゅうり、枝豆、ピーマン、カラーピーマン、ししとう、枝豆、ナスの中から自分で育てたい野菜を選びました。 これから、観察しながらお世話を続けていきます。 どんな野菜が育つのか楽しみですね。 雑草ぬき![]() ![]() ![]() ![]() みんな一生懸命取り組みました。 ミミズが出てくると、別の場所へ逃してあげていました。 たくさん抜きましたが、まだまだあります。 来週もまたやる予定です。 わくわく図工![]() ![]() ![]() ![]() わっかにかざりをつけて変身グッズをつくりました。 いろいろな素材があって、子供たちは夢中でつくっていました。 「炭治郎の剣から、水が出てるんだよー」とただ物を作るだけではなくて、 想像力を働かせながらつくっている姿に感心しました。 自由に活動できる図工って、やはりわくわくしますね。 |
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