研究授業でした。生活科で作っているおもちゃについて、班の他の友達に「どうしたらもっと面白くなるか」「もっとたくさんの人に遊んでもらうにはどうしたらよいか」を相談にのってもらいました。「いいね。」「たしかに！」「こうしたらいいんじゃない？」友達の話を一生懸命聞いたり、質問したり、認めたりする姿がたくさん見られました。