家庭科では、カラフル・コンビネーション・サラダ作りの調理実習を行いました。子供たちはみんな協力し合いながら、進んで野菜を洗ったり、切ったり、ゆでたり、盛り付けたりしていました。保護者の方にもお手伝いいただいたお陰で、時間内においしいサラダが完成しました。ご協力、本当にありがとうございました。

【五年理科　魚のたんじょう】
メダカの産卵から一週間後の様子を観察しました。心臓がトクトク動く様子や血液が砂のように流れる様子に見入っていました。

理科の学習で、メダカを観察しています。今日は、いくつかの卵がふ化しました。元気よくメダカの赤ちゃんに、子供たちは大喜びでした。これからどのように育っていくのか、さらに観察していきます。

社会科の学習では、日本の米作りについて学習します。その一環として、実際に稲の苗植えをしました。子供たちは初めての子が多く、みんなとても楽しそうに植えていました。これからどんなふうに稲が育っていくか楽しみです！

国語科の説明文「見立てる」「生き物は円柱形」では、段落を意味段落に分け、文章構成をとらえる学習を行いました。子供たちは、どこで段落が分かれるか意見や質問を活発に言い合い、充実した学び合いができました。

総合的な学習の時間で、山中湖移動教室について振り返り、自分が感じた魅力についてイメージマップにまとめました。みんなそれぞれに、たくさんの魅力を書いていました。これからそれらを模造紙や新聞等にまとめ、来年度に行く４年生に対し発表しようと考えています！