９月上旬に算数の研究授業が行われました。今年から算数の習熟度別学習が始まり、子どもたちも習熟度別学習になれてきました。子どもたちは一生懸命に公倍数の答えの見つけ方について考え、公倍数の答えにはきまりがあることを見つけました。