1-2　タブレット（ICT）の活用

記事

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  相談窓口「アシスとおはなし」（全学年）

  先週から今週にかけて、児童の相談窓口「アシスとおはなし」を全学級で指導しました。今は相談することがなくても、悩みや不安を抱えたときに、すぐにアクセスできるようにするためです。実際に操作をしながら、相談...

  2026/07/17

  全学年

  • 1-2　タブレット（ICT）の活用
  • 1-4　心の教育と生命尊重

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  ICT「タブレットでアンケート」（１年生）

  1年生にタブレットPCを配布しました。初めて触るタブレットPCに自分のパスワードを入力し、アカウントにログインして学校アンケートに回答しました。最初は戸惑っていた子ども達も、触っているうちに少しずつ慣...

  2026/07/16

  １年生

  • 1-2　タブレット（ICT）の活用

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  理科「紙飛行機」（6年生）

  6年生の理科の時間に科学工作をしました。取り組んだのは紙飛行機です。飛ばすとブーメランのように帰ってくるものやギネス公認の長距離飛行機などを動画を見ながら折りました。子ども達は自分たちの作った紙飛行機...

  2026/07/13

  ６年生

  • 1-2　タブレット（ICT）の活用

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  理科「私の木」（4年生）

  ４年生の理科では、１年を通して四季の変化について調べます。個人のタブレットで、自分が選んだ校庭の木を3ヵ月ごとに撮影してその変化を記録しています。春のころと様子が違う木をみて、みんな驚いていました。

  2026/07/09

  ４年生

  • 1-2　タブレット（ICT）の活用

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  理科「夏の夜空」（4年生）

  ４年理科「夏の星」という単元で、星について学習しました。教科書デジタル教材で３６０度見渡せる夏の夜空を観察し、ひときわ明るく輝く星を見つけました。その星をつなぐと大きな三角形「夏の大三角」になることを...

  2026/07/02

  ４年生

  • 1-2　タブレット（ICT）の活用

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  音楽「ラバーズ・コンチェルト　発表会」（６年生）

  ６年生は、学級ごとに発表会をしています。順番をくじで決めました。選んだ楽器をしっかりと練習し、その成果を発揮できました。演奏を聞いて、お互いに評価し合い、学習を振り返りました。

  2026/07/01

  ６年生

  • 1-1　主体的・対話的で深い学び
  • 1-2　タブレット（ICT）の活用

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  理科「台風と防災」（５年生）

  ５年生の理科「台風と防災」という単元で、台風がどのように生まれて日本にやって来て、どんな災害を引き起こすのかを学習しています。台風を実際に観察することは難しいので、気象庁HPや各自治体の防災ページを読...

  2026/07/01

  ５年生

  • 1-2　タブレット（ICT）の活用

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  理科「ゴムの力のはたらき」（３年生）

  ３年生はゴムの力のはたらきを学んでいます。今日は体育館で、車が走った距離を計測していました。ゴムの力でどのくらい車が走るのか、タブレットを使って記録しています。「◯◯ｍも走った」と嬉しそうに報告してく...

  2026/06/24

  ３年生

  • 1-2　タブレット（ICT）の活用

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  社会科「田植え体験」（5年生）

  ５年生が農家の方をゲストティーチャーとして学校にお招きし、田植え体験をしました。子ども達は、水のはった水田に入ると歓声をあげ、農家の方の指導をよく聞いて上手に稲を植えていました。これから総合や社会の時...

  2026/06/02

  ５年生

  • 1-2　タブレット（ICT）の活用
  • 1-6　食育・健康教育の充実
  • 5-4　保護者・地域との協力