Ⅰ-2.ICT機器やタブレット端末等の活用
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まず始めにAIについて教えていただきました。便利だけど気を付けなければならないことを考えることが大事です。次に、ネットの世界を一つの町に例えて映像を見ながら考えました。今日のメインのお話は、「画像や動...
2026/09/25
全学年
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単元名「自然災害から人々を守る活動」です。 わたしたちの生活が自然災害からどのように守られているか調べました。 行政や地域などがそれぞれ協力し合いながらできる対策を行っていることがわかりました。
2026/09/04
４年生
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単元名「季節と生物④夏の終わり」です。 気温と生物の様子を関係づけて調べました。 タブレットを活用して観察カードに記録する生き物を撮影しました。
2026/09/04
４年生
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題材名「拍にのって合奏しよう」旋律やリズムを生かした演奏の工夫を考えました。「リコーダーは、息の強さにきをつけるといいね。」「やさしくタンギングできるといいね。」子供たちがグループで話をしていました。...
2026/07/15
３年生
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「さくら さくら」お琴の音色に気を付けて順番にに演奏しました。振り返りには、「（七 七 八）とか言葉を覚えて、音がちゃんと出るように頑張りたい」と入力している子もいました。最後にピアノと合わせて演奏し...
2026/06/08
４年生
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単元名「登場人物の心情や関係をとらえよう」教材名「銀色の裏地」みんなで考えたい問いは、「理緒の心情や理緒から見た高橋さんの人物像がどのように変わったか」です。心情の変化をワークシートを自分で選んで考え...
2026/05/19
５年生
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「日本の社会の課題を知り、学習問題をつくろう」と板書されていました。学習問題を考えるための資料提示がありました。集中して考えている姿が見られました。
2026/05/18
６年生
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６年生は、体育と外国語の交換授業を行っています。保健の授業では、「病気の起こり方」について学習しました。外国語の授業は、季節や行事についての英語を聞き取って、３つのヒントでクイズに答える活動をします。
2026/04/30
６年生