３年生の最後の音楽の時間に、担当の先生がサックスを演奏してくれました。子供たちも知っている曲ということもあり、聞きほれていました。

３年生も図工の時間にフリスビーを作り、校庭で楽しみました。円盤型の遊び道具は、一人一人のオリジナルの絵なども描かれ、素敵な作品になっています。

第2グループの昭和レトロ館の見学の様子です。

2組と3組のトキワ荘マンガミュージアムの見学です。ワークシートでクイズの答えを見つけながら学んでいきます。

第2グループの2組と3組が到着しました。

昭和レトロ館の見学の様子です。

?トキワ荘マンガミュージアムです。

?3年生最後の校外学習です。見学先のキャパの関係から4クラスを２つに分けて、まずは1組と4組が先発で見学しました。
場所は社会科の学習との関連で、豊島区にあるトキワ荘マンガミュージアムと昭和レトロ館の見学です。
こちらの写真はトキワ荘マンガミュージアムです。

トキワ荘マンガミュージアムです。

出来上がった作品を大切に持ち帰ります。

体験コーナーでは様々な伝統工芸の体験をしました。

?苗字探しゲームにも挑戦しました。自分の苗字を見つけられたかな？

?印刷関連ブースでは、子供たちの写真を撮ってもらいました。後日、卓上カレンダーになって届けられるようです。

出店されている方たちも子供たちに優しく接していただきました。

各ブースの見学です。様々なブースがあり子供たちも興味津々です。

今日は3年生がサンシャインで行われている「ものづくりメッセ」に来ました。

集会委員会企画の「おちた、おちたゲーム」がアリーナで行われました。本年度最後の集会でした。楽しく過ごすことができました。

「だいすき、わたしたちのまち」という単元で総合的な学習の時間を進めてきている３年生は、グループごとにテーマを決めて町に出向き、課題解決の取組を進めています。写真は本町公園で活動する子供たちの様子です。ここ以外にも様々な場所に出かけています。

音楽の時間に「パフ」という曲での学習が始まりました。まずは主に主旋律に焦点を当て、その良さや特徴を感じるところから始まります。今後も歌や演奏を通して、学習を深めていく予定です。

台上前転もだいぶ上手になってきた３年生です。器械運動は、自分の動きを自分の目で確かめることができません。そこで友達にタブレットで撮影してもらうことで、より自分の動きへの認知が深まることにつながります。オクリンクで映像を集約することで、友達の動きも見ることができ、自分の動きの参考にすることもできます。体育を見学している子供も、撮影することで学習に参加できます。