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最新更新日：2024/05/19 |
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音訓かるた（３年生）
漢字には音読み、訓読みがありますが、その活用を図るために、国語の学習で学んだ音読みや訓読みを生かしたかるたを子供たちが作り、黒板で実際にかるたをして楽しんでいます。
   詩集を作ろう（４年生）
４年生の国語の学習では、詩集を作る過程を通して、言語感覚を高めています。お気に入りの詩を探して、自分のお気に入りの詩集を作っていきます。
   電流の働き（６年生）
理科の学習で、コンデンサーに電気をためて、発光ダイオードや豆電球の電気の使われ方を、実験を通して体験的に学習している６年生です。
   席書会（5年生）   今年の課題は「新春の光」という字です。 １２月に練習を始め、冬休みにも宿題として書き初めに取り組みました。 アリーナで行いましたが、厳かな雰囲気の中で、一字一字心を込めて書きました。 納得のいくまで何度も練習をする、一生懸命な姿も見られました。 保護者のみなさんに、直接見ていただくことはできませんが、クラスルームに投稿した書き初めの作品をぜひご覧ください。 1000より大きい数（２年生）
算数は積み重ねが大事ですが、２年生は1000より大きい数について、ドットを使いながら体験的に学んでいきます。
   手作り羽子板（２年生）
正月遊びの工夫として、手作りの羽子板を作り、自分たちで遊んでいました。やはり手作りは思い入れが違うようです。
   正月遊びをしよう（２年生）
この時期らしい遊びを２年生が行っています。教室でコマ遊び、外でけん玉でした。みんな楽しそうです。
   AED教室（６年生）
６年生が防災教育の一環として、講師をお招きして「ＡＥＤ教室」を開催しました。救急の時の対応の仕方として、人を呼ぶこと、心臓マッサージやＡＥＤを使った救命措置を、体験を通して学びました。
明日は５年生が土曜公開の中で行う予定でしたが、コロナの影響により土曜公開が中止となりました。    小型ハードル走「イカイカダッシュ」（３年生）
３年生が元気に校庭で体育の授業に励んでいます。現在は「イカイカダッシュ」と題して、小型ハードル走に取り組んでいます。「自分が早いか、友達が早いか」という競走の楽しさを味わうために、先生の一緒になって楽しく学習に取り組んでいます。
   オンライン授業（１年生）
本日から１年生は学年閉鎖です。がらんとした教室はさみしい限りです。
担任の先生がオンライン授業に取り組んでいます。    音楽朝会 Hit the Beat!〜ドラえもん〜
今朝の音楽朝会は、「Hit the Beat!〜ドラえもん〜」ということで、ドラえもんの音楽に合わせて、スクリーンに流れてくる×や○などの記号を見ながら、タイミングに合わせて手拍子、足踏み、膝打ちを行うものです。まるで「太鼓の達人」のようなイメージです。子供たちもとても楽しそうでした。
   校内書初め展（６年生）
６年生の様子です。
   校内書初め展（５年生）
５年生の様子です。
  校内書初め展（４年生）
４年生の様子です。
  校内書初め展（３年生）
３年生の様子です。
  校内書初め展（２年生）
２年生の様子です。
  校内書初め展（１年生）
子供たちが頑張って書き上げた校内書初め展が始まりました。残念ながら保護者や地域の皆様に直接ご覧いただきことができなくなりましたが、どの作品も素晴らしいものばかりです。
今後、クラスルームにて公開してまいります。 写真は１年生の展示の様子です。   拡大ＩＳＳ委員会
各委員会の代表者が集まって開かれている「拡大ＩＳＳ委員会」ですが、来年度に向けて、これまで６年生だけで行われていたものが、５年生も参加して行われました。
コロナの影響もあり、学年ごと別会場にオンラインでつなぎながら行われましたが、有意義な時間になりました。    マッチに火を（４年生）
４年生になると理科の学習でマッチを使います。現在、マッチを使うことはほぼないので、子供たちもほとんどの子が初体験です。ドキドキしながら、ていねいに火をつけることができたようです。
   楽器を合わせて（１年生）
カスタネット、木琴、鈴の３つの楽器を分担し、みんなでリズムを合わせて演奏します。とてもよくそろっていました。
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