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最新更新日：2024/05/19 |
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7月13日の献立 古代米入りご飯（赤米） 松風焼き おかか和え みそ汁 ※古代米 について 古代米とは、野生の稲の特徴を受け継いでいる、お米です。実に赤、黒、緑色など色が着いているものが多く、実が着くまでに日数がかかり収穫量も少ないですが、荒れた土地でも育つほど生命力が強く、多くのビタミン、鉄、カルシウムを含むことが特徴です。 全校朝会（7月13日：相撲大会優勝）   池本は、輝かしく２連覇を達成し、トロフィーを持ち帰ることができました。 今日の全校朝会では、６年生の６名が代表で感想を発表してくれました。 来年も優勝できるといいですね。 7月10日の献立 フレンチトースト ハンガリアンシチュー ツナ入りサラダ 7月9日の献立 ゆかりご飯 大徳寺揚げ お浸し みそ汁 7月8日の献立  牛乳 カレーうどん 蒸しとうもろこし 杏仁豆腐 ※とうもろこし について 15世紀にコロンブスがスペインに持ち帰り、ヨーロッパに広まりました。日本には、安土桃山時代にポルトガル人によってもたらされ、明治時代になってから、主に北海道で栽培されるようになりました。 今日のとうもろこしは1年生が皮むきをしてくれました。みんなとても楽しそうに皮をむき、丁寧にひげを取ってくれていました。途中で「とうもろこしクイズ」も行いました。1年生どうもありがとうございました！ 7月7日の献立 牛乳 ちらし寿司 いかの生姜焼き 七夕汁 小玉すいか ※七夕 について 七夕飾りに笹を飾るのは、笹は生命力が強く邪気を払う植物として昔から大事にされてきました。天に向かってまっすぐに伸びる笹は、願いごとを空の織姫と彦星に届けてくれると考えられています。 そうめんは千年も前から七夕の行事食として食べられてきました。「七夕にそうめんを食べると一年間健康でいられる」と言われています。 7月6日の献立 マーボー豆腐丼 春雨サラダ わかめ卵スープ 7月3日の献立 ご飯 鮭の照り焼き きんぴら みそ汁 セーフティ教室 としま土曜公開（７月４日）   ネットゲームやＳＮＳなどの危険な部分を分かりやすいＤＶＤで学習することが出来ましたね。 今日の学習を生かしながら、安全に夏休みもすごしましょう。 ＩＳＳ委員会発足（７月３日）   各委員会でできる「安心・安全」にむけた学校づくりのアンケートを次の委員会で実施します。 普段の委員会活動に加えて、「安心・安全」を意識した取り組みを積み重ねていきましょう。 全校朝会 ISS認証にむけて（６月２９日）   今日は、ＩＳＳについて調べたことを代表委員会が発表してくれました。 スキットを加えた分かりやすい発表、素晴らしかったですね。 これから各委員会の取り組みが本格的にはじまります。 ３年 藍染めエコバック（６月２９日）   ３年生のエコバックは、わごむをつかったり、しぼりを入れたりして素敵なもようができました。 今回つくったエコバックは、是非とも家で活用して下さいね。 ４年 布礼愛工房 来校（６月２５日）   とても分かりやすくレクチャーを下さり、４年生の皆さんもズム−ズに藍染めの活動を行うことが出来ました。 すてきな藍染めＴシャツを秩父移動教室に持って行くことが出来そうですね。 4年生 藍染め ＪＥＴ青年と一緒に（６月24日）   これから年間５回ほど、高島高校からＡＬＴの先生が池本のみなさんと伝統文化を一緒に学びます。 今日は４年１組さんがＡＬＴのケーラ先生と藍染めの活動をしました。 来月は、４年２組さんと５年１組さんが一緒に藍染めの活動を行います。 楽しみですね。 フレンド班交流給食 （６月23日）   6年生を中心に役割分担にそって各学年が協力して楽しく給食を食べました。 いろんな学年で食べるカレーライスは、格別においしかったですね。 今日から電車の見える公園も遊び場に入りました。 のびのびと広場を使えって遊べたので、たのしいフレンド班あそびになりました。 4年 藍の苗植え （６月18日）   各教室で種から藍ををだて、今日は藍畑に植えに行きました。 しっかりとお世話をして苗が大きく育つといいですね。 4年生の藍畑で育てた藍の葉を使って、2学期はたたき染めをします（１年生）。 こちらも楽しみですね。 7月2日の献立 ガーリックトースト スープ煮 大豆サラダ プラム ※プラム について プラムは別名「すもも」といい、バラ科スモモ属の植物です。 中国などが原産の「日本すもも」とヨーロッパコーカサス地方原産の「西洋すもも（プルーン）」の二つに分類されます。 プラムは食物繊維が豊富で、ビタミンAや鉄分、葉酸も多く含まれており、貧血気味の人には特に食べて欲しい果物です。 7月1日の献立 ビビンバ風ご飯 パリパリ温野菜 中華スープ 6月30日の献立 ご飯 揚げ魚のみぞれかけ 海草入りサラダ みそ汁 バケツ稲  社会科「わたしたちたちの食生活と食料生産」 理科「植物の発芽と成長」 総合的な学習の時間「バケツで稲を作ろう」 バケツ稲は、２教科１領域を横断して学習しています。 |
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