最新更新日:2024/10/29 | |
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7月31日の献立ハヤシライス みかんシャーベット(市販品) ※本日、1学期最後の給食となりました。6月から久しぶりに再開した給食は、新型コロナウイルス感染症の影響により、豊島区の提供方針に沿った安全な献立内容の給食となりました。保護者の皆様のご理解、ご協力に感謝申し上げます。 2学期の給食は、始業式8月24日(月)から開始になります。 プロジェクト活動響くハーモニー今日は、高音と低音のパートをそれぞれ交代しながら練習しました。 音楽室に響く声が、少しずつ大きくなってきたことで、自信をもって歌えるようになってきたことを実感しました。高音と低音を奏でるハーモニーがとてもきれいに聞こえるようになりました。 7月30日の献立豚キムチ丼 豆腐とえのきのスープ ※今日の写真は1年2組です。前に出て「いただきます」をする日直の仕事も慣れてきました。 友だちとしゃべりたくなるのもグッと我慢して、待つ間や給食時間中も、とても静かにしてみんな頑張っています。 6年家庭科 洗濯実習自分の靴下をもみ洗い・つまみ洗いなどをしながら汚れを落としました。 実習を終えたら「靴下とかだったら家でもやっていきたい」という感想も出ました。 ぜひご家庭でもすすんで手伝いをしていってほしいと思います。 7月29日の献立ひじきご飯 けんちん汁 ※1学期の給食も今週金曜日で終わりになります。写真は1年生の様子です。テキパキ準備をして、しっかり挨拶をしているところです。 毎日給食をとても楽しみにしていてくれます。 休み時間の様子2年生は、生活科で育てているミニトマトの水をやりをしたり、収穫したりしています。5・6年生は、ISSの活動として毎日亀の散歩や水槽の掃除を欠かしません。人はもちろん、生き物や環境にもやさしい学校を目指して頑張っています。 7月28日の献立クッパ ぶどうゼリー(市販品) 校庭で元気に遊ぶ子供たちバスケットボールやサッカー、なわとびをして楽しそうに遊ぶ子供たちです。 1年生もだいぶ慣れ、休み時間に校庭で何をして遊ぶのか友達と相談しながら仲良く遊んでいます。遊んだ後には、手洗いをしてから教室に入ります。 7月27日の献立カレーピラフ ハンガリアンシチュー 7月22日の献立みそラーメン フローズンヨーグルト(市販品) ※コロナウイルス感染症の影響で延期になってしまったオリンピック・パラリンピックですが、予定通りですと7月24日(金)が開会式でした。 牛乳のパッケージもよく見るとオリンピック・パラリンピック仕様になっています。今日は「がんばれ!!水泳」ですが、他にも「陸上、バレーボール、体操、柔道」などのイラストがあり、子どもたちも「あ、今日は体操だ!」などと言って毎日楽しんでいます。 7月21日の献立いわしの蒲焼き丼 すまし汁 ※いわしについて いわしはタンパク質が豊富で、特に油に含まれる成分にはコレステロールを下げて血液をサラサラにしてくれる働きがあります。他にもビタミンDが豊富で、カルシウムの吸収を助け、骨を丈夫にする働きがあります。 7月21日(火)緑のカーテン休校期間が長かったため、予定が大幅に変更されましたが、ヘチマとゴーヤ、アサガオは順調に育ち、つるものネットを飛び越しそうなくらい成長しています。 生活科や理科の授業での観察だけでなく、植物の成長や働きから新しい課題を見付けて、さらに学習を深めてほしいと願って追います。 理科「電気のはたらき」7月20日の献立鶏ごぼうご飯 豚汁 水はどこからそこで単元を通して「水」について自分が考えたことをキャッチコピーにまとめ、ラベル作りをしました。学習を振り返り、工夫を凝らして作成していました。 7月17日の献立マーボー豆腐丼 中華スープ ※写真は1年2組の「いただきます」をしている時の様子です。準備中、給食中もとても静かで、しっかりと先生のお話しを聞いています。 7月16日の献立じゃこ入りカレーご飯 肉じゃが 7月15日の献立ハヤシライス すだちゼリー(市販品) ※本日は人気のハヤシライスです。おかわりを希望する子がとても多かったです。 すだちゼリーは名前から酸っぱいものとイメージして、最初は苦手に感じる子がいましたが、「酸っぱくないし甘いから食べてみるといいよ」と声をかけると、「本当だ」と言ってニコニコしながら食べていました。 写真は1年1組の様子です。給食準備中もとても静かに待っていて、立派な姿を見せてくれています。 1年生が育てたアサガオが見頃です。午前中の涼しい時間帯は、朝顔の花の道ができます。 「わたしの、2こもさいたよ。」 「3つとも 色が ちがって 信号 みたい。」 毎日 大切に育てたり、様子を見に行ったりしていた分、花が咲いた時の喜びは大きいようです。 驚く速さでつるを伸ばしたり、花を咲かせたりする朝顔よりも成長が速いのは、1年生です。これからも、良いところを見つけて褒めていき、学校生活に慣れていけるよう支援します。 |
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